文学评论实践片段:杜甫《登高》解读
合集 · 文学评论课程片段 (12)
-
写文学批评不要乱凑学术黑话!那些都是忽悠外行的!【文学批评的“颗粒度对齐”】
7:23
-
分析文学作品,不要乱用陌生化!
4:19
-
揭秘杨宁老师的MBTI类型,你绝对想不到!
3:31
-
求同存异:寻找中西文论的“隐形桥梁”
2:46
-
文学评论的几种形式
9:15
-
从强制阐释到公共阐释:阐释学与话语霸权问题
8:49
-
文学评论实践片段:杜甫《登高》解读
7:54
-
文学评论为什么总感觉是“先射箭再画靶”?
2:32
-
文学批评,理论是不可或缺的吗?
14:37
-
阅读不敏感,是病吗?其实很多人都有这感觉!
4:55
-
如果作家创作状态是变化的,文学批评需要处理这种变化吗?
4:39
-
中文系培养作家吗?创意写作是干什么的?
3:39
Description
本视频内容节选自B站课堂《杨宁老师的文学评论课》
Comments
老师,好久不见,您变化有点大[笑哭]
♥ 242 ↩ 11
杨老师怎么变这样了[委屈][委屈][委屈]我记得以前很帅啊
♥ 82 ↩ 8
颈联的万里悲秋常作客 百年多病独登台,就直接展示了时空关系了,万里是距离,是空间,紧承上联的无边,是边界,也是空间。百年就是人的一生,就是时间,不尽即指长江的长度,也指时间的流淌,这里应该是化用了孔子说的,子在川上曰 逝者如斯夫,不舍昼夜。这首诗被称为七律第一,就是形式与内涵高度统一,也非常和谐,主题又是非常悲壮,八句全用对偶,但好像又没有对偶的痕迹,非常得浑然天成
♥ 45 ↩ 5
就是用西方文论去分析古代诗词,用新词表旧意
♥ 20 ↩ 3
风急天高(上)猿啸哀(下), 渚清沙白(下)鸟飞回(上), 无敌的对仗
♥ 16 ↩ 8
传统文学向来是名指,而非实指,不然“过誉”与“冠军”真是太多了,尤其是传统文艺史,各个作者在介绍的时候真是为了如何夸人不重复想破了头。
♥ 15
老师您的脖子怎么了?
♥ 8 ↩ 1
受到登高影响很大,跑到齐齐哈尔写的[脱单doge]
♥ 6 ↩ 2
访草堂题杜甫 成都 (其一) 天涯一客游 沧海落孤舟 沉咏江河晚 低吟木叶秋 君心如北斗 驿路似南囚 归去长安梦 来从渭水流 (其二) 万里悲风客 千秋苦雨人 萧然行逆旅 沉郁落残身 蜀地茅毡破 夔州海月沦 一生难际遇 百代没浮尘
♥ 5 ↩ 1
在杨老师的评论区看到某些人真是晦气……
♥ 5
三分钟的希区柯克长镜头[喜欢]
♥ 4
为赋新词强说愁 文人文科就是无病呻吟。天天研究这个,诗人都没有想到的意思他都要帮他想出来。
♥ 3 ↩ 4
我教资面试自己讲课练习第一节讲的就是这一首,最后还和《望岳》联动
♥ 3
所以结论是什么啊[脸红]
♥ 3 ↩ 15
哇,有这样的片段可太好了。还记得分析的“劝君更尽一杯酒”。给别人安利的时候自己都找不着是哪一节课[笑哭][笑哭][笑哭]
♥ 3
在看春晚时,文学理论和春晚更配哦✅
♥ 2 ↩ 1
哥你咋胖成这样了[惊讶]
♥ 2
老师变形了
♥ 2
无边落木,萧萧下在看得到的地方 不尽长江,滚滚来去往了看不到的地方[妙啊]
♥ 2