游刃,有余——细读《庄子·养生主》 | 高盛元 x 老师在B站 05
合集 · 老师在B站【2026】 (46)
-
你好,我是牛津心理学墨菲教授,我来B站啦!
1:44
-
大家好,我是哈佛心理学家老马,B站我来啦!
1:26
-
你好,我是芝加哥大学历史学佩恩教授,我来B站啦!
3:53
-
你好,我是帝国理工营销梅洛教授!全体起立!
1:05
-
你好,我是宾大教授老白!谁来和我谈笑风生~
1:20
-
你好,我是经济学家,《逃不开的经济周期》作者拉斯·特维德!我来自丹麦,现居瑞士,创办过13家公司,你们有任何问题都可以向我提问~
1:35
-
你好,我是斯坦福教授Andrew Huberman,我来B站了!
0:20
-
从ADHD到哈佛&MIT教授,我是如何唤醒内在能量场的?(哈喽B站我来啦!)
3:55
-
你好,我是迈克尔,我的偶像是李小龙!你的是谁?【哥大莫里斯】
2:51
-
剑桥大学人类学教授艾伦·麦克法兰(Alan Macfarlane)入驻B站
0:42
-
B站的朋友们好!我是物理学家卡洛·罗韦利,我爱诗歌,爱智慧,爱旅行,也爱《庄子》和《红楼梦》~
3:39
-
哈佛最受欢迎的幸福课创始人沙哈尔教授来B站了!
6:30
-
你好,我是南加大电影系詹姆斯教授,我来B站啦!
2:09
-
游刃,有余——细读《庄子·养生主》 | 高盛元 x 老师在B站 05
1:26:10
-
我们在梦的第几层?——细读《庄子·齐物论》(下) | 高盛元 x 老师在B站 04
1:35:09
-
重新来认识一下“我”——细读《庄子·齐物论》(上)| 高盛元 x 老师在B站 03
1:33:49
-
你不光是鱼,你还会飞——细读《庄子·逍遥游》 | 高盛元 x 老师在B站 02
1:23:14
-
你忘了,你是一条鱼——细读《庄子·秋水》 | 老师在B站
1:52:27
-
图像史——世界的说明书 吕宸 |【老师在B站】
1:22:17
-
越过废人陷阱:AI时代,教育将被如何改写 沈辛成 |【老师在B站】02
2:35:41
-
在美与丑之外:建筑背后的文化、社会与媒介 徐腾 |【老师在B站】03
2:30:18
-
【王德峰】中西思想与文化命运 | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站 04
2:07:38
-
世界模型、超现实世界与动词波 赵汀阳 |【老师在B站】
1:40:02
-
AI时代:关于生老病死的那些事 申琦 |【老师在B站】06
2:21:52
-
心与天同大,儒道有何异? |【老师在B站】
2:13
-
人会被人工智能取代吗? |【老师在B站】
2:10
-
业力如何塑造民族命运? |【老师在B站】
3:22
-
理性靠边?中国建筑生产里的玄学操作有多离谱 |【老师在B站】
2:11
-
你注意过保洁院的休息空间吗? |【老师在B站】
2:00
-
刷题 = 筛选≠培养!从衡水模式说起,说透教育本质 |【老师在B站】
2:06
-
AI时代的8种能力,高考考其中这三种能力! |【老师在B站】
1:40
-
教培套路:生物本能变成稀缺能力? |【老师在B站】
1:52
-
犀牛可以顶飞大象!? |【老师在B站】
1:38
-
达芬奇晚餐吃出异物,他会怎么维权? |【老师在B站】
0:56
-
放大100倍看名画,才发现珍珠耳环可能是假的? |【老师在B站】
0:30
-
【张汝伦】思想的思想 | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
1:47:55
-
【杨泽波】我为什么一再大声疾呼心学热该降点温了?——儒家生生伦理学对当前心学过热现象的批评 | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
2:04:55
-
【尹洁、顾知巍】AI价值能对齐与否? | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
1:41:22
-
【郁喆隽、孙宁、祁涛】荒野漫步——在他处做哲学的可能 | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
1:23:23
-
【李天纲】中国近代思想的起源:马相伯与复旦及哲学 | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
1:58:22
-
【许煜、鲁明军】什么是器具? | 第27届SOPHIA人文节 x 老师在B站
1:17:40
-
欢迎收看09年高中生勇闯清华当插班生的一天
8:05
-
欢迎收看高中生勇闯人大
8:01
-
欢迎收看重高高中生不高考,但是去985大学上学的一天
5:26
-
我不是刚刚高考完吗?怎么变成港中深博士生了!
10:13
-
庐山爬10天、徽州喝5天、苏州逛1周……什么专业这么爽?!
21:02
Comments
从老师的讲解中,收获很多。最近也在思考人生的意义,想我们寒窗苦读数十年就是为了找一个相对来说比较稳定的工作,不管这个工作是不是自己喜欢的,有时候甚至是不喜欢的。工作数十年就是为了等退休,等退休以后可以有退休金。那我们活这一趟的意义是什么呢!今天听老师的课,不再追求意义,从每一件具体的事情中去发现它的意思,它的快乐。凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐。不一定是惊天地泣鬼神的大事,不一定是壮阔豪迈的人生,从平淡日常中寻求生活的滋味,也许这也是一种意义。
♥ 14 ↩ 1
我爸妈一到春天,最喜欢吃香椿芽炒鸡蛋和荠菜包子饺子馅饼摊饼啥的,我小时最讨厌吃的就是香椿,记得有一次给我吃吐了,之后就再也不吃了,长大后鼓起勇气尝试了一次儿,发现挺好吃的,就又喜欢吃了,胡萝卜也一样,真此一时彼一时啊[doge]
♥ 6
这期声音收录的有点小声,我耳机已经开很大了还是小声
♥ 2
有幸在现场[打call]
♥ 6
逍遥游里面讲“消摇”,齐物论里面讲“吾丧我”,养生主里面讲“无厚”,其实都是在讲人对待这个世界的态度一一顺其自然,自然而然。而自己也是这个自然的一部分,所以中国哲学的一个很重要的概念:天人合一就这样形成了!
♥ 10
看了高老师好多视频 老师全程说的话就像淡淡的美美的理理的诗一样 老师肢体和面部的运动配着老师的语言像一首自生的长诗 [打call][打call]每次看老师的视频时间和空间都消融了 心里宁静幸福[星星眼][星星眼]谢谢高老师[打call][打call]
♥ 5
一天时间,反复听了4遍
♥ 8
感觉现场收声可以再大一丢丢,搁食堂吃饭的时候声音有点小了(手机已经最大声🫶),为老师打 call[打call]
♥ 7
来了!养生主!坐等大宗师!
♥ 5
第六
♥ 3
道理听明白了,但是要做到知行合一好难。人有一种无意识下的自动运行模式,还有一种有意识的手动驾驶模式。我认为我的PTSD也是成心,与世界碰撞的时候第一反应还是恐惧,然后受成心操控与物相刃相靡。磨到最后损成渣渣的还是自己。学庄子以后现在慢慢的可以开始手动驾驶模式了。比如失眠就一直念反者,道之动xN。背诗词,背逍遥游,背齐物论。虽然还是会躯体化,但不会内耗,不会自我攻击,不会一直去钻那个牛角尖。痛苦减轻了一大半。嘛,也是一个很好的开始了。毕竟是文学哲学课,不是心理治疗。每一个倒霉的观众都因为坐的离舞台太近,每一个懂得欣赏的观众都巧妙的粉碎了命运的阴谋。[吃瓜]
♥ 3
阿元,我们都在的。
♥ 2
哇喔!!!
♥ 2
哇!
♥ 2
去具体的生活里,见心中的山,心中的水,再慢慢无心中的山,无心中的水,是很难很难的。我们从小到大,从书本和人们的口中知道山水,才知道山水的样子,而今,要自己去损掉山水前置的概念,再去照见自己的山水,极其极其难,是有个先否定的割裂,再重建的过程。而每次都是如此不断强化,才慢慢改造了自己的神经系统。这其中的苦痛,太难了,
♥ 2
开饭了[打call]
♥ 2
第七[星星眼][星星眼]
♥ 2
哇塞![打call]追更等到啦
♥ 1
謝謝傳道人!
♥ 1