【高中物理必修1系统课】43.整体法分析多物体受力|全网最简洁,最好操作版本
合集 · 必修一系统课 (75)
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1.质点
19:08
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2.参考系
21:53
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3.时间与时刻
14:02
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4.矢量与标量
15:46
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5.位移和路程
20:54
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6.速度四兄弟
31:51
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7.多段平均速度问题
15:21
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8.速度变化量
44:17
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9.加速度
30:51
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10.加减速判断
50:53
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11.x-t图-基础篇
51:31
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12.x-t图-进阶篇
46:08
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13.v-t图-基础篇
43:32
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14.v-t图-进阶篇
57:03
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15.匀变速直线运动基本公式
39:32
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16.公式选取技巧
46:14
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17.刹车问题
33:28
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18.0v0模型
41:46
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19.均速法
25:24
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20.位移差公式
21:57
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21.探究小车速度随时间变化的规律
51:53
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22.零点推论
39:58
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23.自由落体
28:06
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24.自由落体比例问题
16:55
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25.自由落体高度差问题
20:47
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26.竖直上抛-基础篇
39:11
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27.竖直上抛-进阶篇
20:20
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28.追及相遇-相遇时间计算
34:41
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29.追及相遇-距离最值与相遇次数
43:32
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30.追及相遇图像问题
48:44
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31.静力学分析思维框架
15:12
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32.力的概念和重力
25:08
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33.弹力概念及方向分析
32:44
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34.弹力有无判断
23:14
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35.胡克定律
40:56
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36.弹簧两次受力问题
25:58
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37.探究弹力与弹簧伸长的关系
23:23
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38.滑动摩擦力
36:02
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39.静摩擦力
40:20
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40.摩擦力方向分析
30:06
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41.受力分析
34:50
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42.牛顿第三定律
19:11
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43.整体法分析多物体受力
47:29
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44.力的合成
26:13
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45.验证平行四边形定则
22:37
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46.等大力合成与多力合成
36:18
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47.合力范围问题
22:06
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48.力的分解
23:59
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49.正交分解
34:36
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50.静态平衡问题分析步骤
56:10
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51.斜面平衡分析
53:10
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52.三力平衡分析
51:53
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53.绳杆分析
47:29
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54.动态平衡-上
37:17
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55.动态平衡-中
49:22
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56.动态平衡-下
48:36
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57.动力学分析思维框架
12:06
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58.牛顿第一定律、力学单位制
45:21
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59.牛顿第二定律
41:56
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60.探究加速度与力、质量的关系
46:44
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61.牛顿第二定律两类问题
32:10
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62.牛二律分析多过程问题
45:27
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63.超重与失重
34:54
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64.突变问题
33:13
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65.等时圆问题
21:17
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66.内力公式-基础篇
40:32
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67.内力公式-进阶篇
44:36
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68.对系统列牛顿第二定律
21:17
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69.加减速分析+终端速度问题
33:22
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70.小球落弹簧
35:05
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71.弹簧分离问题
47:37
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72.板块问题-基础篇
54:50
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73.板块问题-进阶篇
28:33
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74.传送带问题-基础篇
42:12
-
75.传送带问题-进阶篇
53:38
Description
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Comments
确实,自从听了跳跳的课程真的感觉头脑清晰了很多。 隔壁黄夫人的课程我也上过了,不过我感觉讲的真的没有跳跳这么清晰明了,自从上了几次跳跳的物理课我真的没想上别的了。 就喜欢这种专业的,系统的感觉! 北大出身果然优秀[呲牙][呲牙]
♥ 335 ↩ 20
和系统课完美配套的百强高中物理真题卷精讲课戳:https://jlv.xet.tech/s/8Bjxi (把链接复制到浏览器打开即可,可以试听) 课程永久有效,无时间限制 尤其是以系统课为物理学习主力的小伙伴一定要买,对学习有事半功倍的效果~
♥ 128 ↩ 7
打卡,终于会了整体法,心得如下:受力分析不要想当然,“觉得应该有某个力”这种想法是非常危险的,要尽可能的多整体分析才不会多力少力
♥ 103 ↩ 4
老師我不是有意拆你台啊 但是我想討論的就是第41分鐘的那道題 ,當我們把兩個物體上面為拆開看的時候 b在均速運動若是u1沒有力它应當留在原地,就我所知 there is a friction acting on A by B 与此同时也有friction acting onB by A ,如此才能让A也均速运动,friction acting on A by B 比 B on A相同才能均速运动,和 B对C同理,绝对不可能 等于0
♥ 112 ↩ 22
作为一名高二同学 由于高一天天耍现在来补高一的内容 真的后悔万分 高二往往觉得学习物理是一件很难的事 但是我总结了许多 其实物理只不过是一个思维连续性强(重基础) 并且重视刷题熟练度的学科 感激跳跳学长 能在隔壁黄夫人的内容中加上题目 这无疑是最好的提升方式! 提醒高一的同学们 一定要重视力学的分析 后面的电磁学综合题少不了受力分析 并且认真完成跳跳课程内容后面安排的题型(先暂停做)!!!这样毋庸置疑受益匪浅[吃瓜]
♥ 77 ↩ 5
没错,这节课讲的就是你们高一上完全没学明白的整体法!
♥ 76 ↩ 4
等跳跳学长粉丝1000万就告诉同学[脱单doge]
♥ 74 ↩ 1
芥末好的up怎么没人看
♥ 35
33:59 因为我们要考虑墙面对a是否有弹力。这节课我们学了,如果想讨论两个物体之间的弹力的话,我们可以用整体法。首先这些物体都是静止的,可以用整体法。所以a和b用整理法就相当于它是一个接触墙面,且接触地面的球(跳跳学长画的图。)然后呢,我们把墙面给撤掉,因为球(A和B)是不受外力的,所以整体a和b是不会动的。我们就可以得出墙对整体没有弹力,所以a不受到墙给的弹力[奶茶干杯]
♥ 34 ↩ 5
一、整体法分析多物体受力的方法,适用于多个物体堆叠的情况,可简化弹力和摩擦力的分析,使用时将要分析的物体和其他物体合起来看成一个整体。 00:10 - 学习整体法来分析多物体的受力问题 01:39 - 学习整体法的应用,简化弹力和摩擦力的分析方法 07:52 - 使用整体法的唯一目的是简化问题,让人更轻松地解决问题 二、整体法的原理和适用条件,以及系统、内力和外力的概念。只有当物体处于平衡状态时,才能将其视为一个整体进行受力分析。 08:20 - 把多个物体看成一个整体进行受力分析 10:31 - 整体法的适用条件是所有物体都平衡 15:12 - 系统是由多个物体组成,系统内物体之间的力称为内力,系统外的物体之间的力称为外力 三、多物体受力分析的解题步骤和整体法的应用原则,以及以A、B、C为例详细讲解了如何分析各个物体所受的力。 16:42 - 整体法分析多物体受力,以谁为系统,关键看分析哪个力。 17:56 - 整体法分析时,要避免分析内力,尽量让系统包含更多的物体。 22:03 - 分析多物体受力时,建议按照从上到下的顺序逐个分析,以便于理解和操作。 四、多体受力分析的方法,包括整体法和拆分法,以及如何根据牛顿第三定律分析力之间的相互作用。 25:02 - 分析多物体受力时,可根据牛三定律和已知力快速分析 25:52 - 使用整体法可快速分析多物体之间的弹力和摩擦力 29:12 - 分析多物体受力时,应遵循外力原则和物体越多越好的原则 五、多道物理题的解答过程,其中包括受力分析、摩擦力等知识点,通过详细的解析和计算得出了正确答案。 33:21 - 题目中的选项A是正确的,因为A静止,没有挤压强,A与墙之间没有弹力。 34:12 - 在题目中,如果AB之间是静摩擦,那么AB之间的摩擦力大小等于F向左,即向右。 39:10 - 在题目中,无论匀速直线还是静止,受力分析都是相同的。 六、多物体受力分析的技巧,包括整体法和顺序分析法。同时,例举了一些例题,让读者更好地理解和掌握这些技巧。 41:40 - 分析A与墙之间的挤压,使用整体法 42:35 - A与墙之间没有弹力 --本内容由AI视频小助理生成,关注解锁AI助理,由@夜御風 召唤发送
♥ 26
@北大学长跳跳 学长,为什么老师在学校说整体法的适用条件是加速度相同,这和平衡是一个意思吗?
♥ 24 ↩ 3
@北大学长跳跳 32.44秒,为什么可以看成整体?A静止要是因为B的摩擦力和墙的支持力共同作用才形成的,看成整体A不就掉下来了吗[疑惑]
♥ 21 ↩ 9
博主能看看我对整体法的理解,普遍适用@北大学长跳跳
♥ 14 ↩ 2
学长更新更新选修呀,不然学校的课听不懂啊
♥ 14 ↩ 1
已打卡,谢谢学长,学长辛苦了[以闪亮之名_爱你哦][以闪亮之名_爱你哦]
♥ 12
一定要弄懂,不然高二还要再来一次
♥ 12 ↩ 6
第四十分钟左右的那个u1说接触面可能粗糙,可能有f 但是三十八分钟左右那个B选项,题目都说了A C之间有摩擦因数了,但是您讲的时候就直接说,它们之间是没有摩擦力的。 但是四十分钟左右那个题题目都没讲是否粗糙或者光滑,您推断可能粗糙所以存在f,所以B对,到底是为什么呢[tv_腼腆][tv_腼腆][tv_腼腆]@北大学长跳跳
♥ 11 ↩ 2
恨我自己没有早点知道学长
♥ 9
老师讲的很好!但是我做13题时还是不会,有没有好心人教教我啊,求求了[给心心][给心心]
♥ 8 ↩ 8
学长快讲简谐运动[星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 6