【高中物理必修1系统课】43.整体法分析多物体受力|全网最简洁,最好操作版本

合集 · 必修一系统课 (75)

  1. 19:08
    1.质点
  2. 21:53
    2.参考系
  3. 14:02
    3.时间与时刻
  4. 15:46
    4.矢量与标量
  5. 20:54
    5.位移和路程
  6. 31:51
    6.速度四兄弟
  7. 15:21
    7.多段平均速度问题
  8. 44:17
    8.速度变化量
  9. 30:51
    9.加速度
  10. 50:53
    10.加减速判断
  11. 51:31
    11.x-t图-基础篇
  12. 46:08
    12.x-t图-进阶篇
  13. 43:32
    13.v-t图-基础篇
  14. 57:03
    14.v-t图-进阶篇
  15. 39:32
    15.匀变速直线运动基本公式
  16. 46:14
    16.公式选取技巧
  17. 33:28
    17.刹车问题
  18. 41:46
    18.0v0模型
  19. 25:24
    19.均速法
  20. 21:57
    20.位移差公式
  21. 51:53
    21.探究小车速度随时间变化的规律
  22. 39:58
    22.零点推论
  23. 28:06
    23.自由落体
  24. 16:55
    24.自由落体比例问题
  25. 20:47
    25.自由落体高度差问题
  26. 39:11
    26.竖直上抛-基础篇
  27. 20:20
    27.竖直上抛-进阶篇
  28. 34:41
    28.追及相遇-相遇时间计算
  29. 43:32
    29.追及相遇-距离最值与相遇次数
  30. 48:44
    30.追及相遇图像问题
  31. 15:12
    31.静力学分析思维框架
  32. 25:08
    32.力的概念和重力
  33. 32:44
    33.弹力概念及方向分析
  34. 23:14
    34.弹力有无判断
  35. 40:56
    35.胡克定律
  36. 25:58
    36.弹簧两次受力问题
  37. 23:23
    37.探究弹力与弹簧伸长的关系
  38. 36:02
    38.滑动摩擦力
  39. 40:20
    39.静摩擦力
  40. 30:06
    40.摩擦力方向分析
  41. 34:50
    41.受力分析
  42. 19:11
    42.牛顿第三定律
  43. 47:29
    43.整体法分析多物体受力
  44. 26:13
    44.力的合成
  45. 22:37
    45.验证平行四边形定则
  46. 36:18
    46.等大力合成与多力合成
  47. 22:06
    47.合力范围问题
  48. 23:59
    48.力的分解
  49. 34:36
    49.正交分解
  50. 56:10
    50.静态平衡问题分析步骤
  51. 53:10
    51.斜面平衡分析
  52. 51:53
    52.三力平衡分析
  53. 47:29
    53.绳杆分析
  54. 37:17
    54.动态平衡-上
  55. 49:22
    55.动态平衡-中
  56. 48:36
    56.动态平衡-下
  57. 12:06
    57.动力学分析思维框架
  58. 45:21
    58.牛顿第一定律、力学单位制
  59. 41:56
    59.牛顿第二定律
  60. 46:44
    60.探究加速度与力、质量的关系
  61. 32:10
    61.牛顿第二定律两类问题
  62. 45:27
    62.牛二律分析多过程问题
  63. 34:54
    63.超重与失重
  64. 33:13
    64.突变问题
  65. 21:17
    65.等时圆问题
  66. 40:32
    66.内力公式-基础篇
  67. 44:36
    67.内力公式-进阶篇
  68. 21:17
    68.对系统列牛顿第二定律
  69. 33:22
    69.加减速分析+终端速度问题
  70. 35:05
    70.小球落弹簧
  71. 47:37
    71.弹簧分离问题
  72. 54:50
    72.板块问题-基础篇
  73. 28:33
    73.板块问题-进阶篇
  74. 42:12
    74.传送带问题-基础篇
  75. 53:38
    75.传送带问题-进阶篇
Description
「资料+讲义下载」https://www.aliyundrive.com/s/Euz7RGrW9aR
点击链接保存,或者复制本段内容,打开「阿里云盘」APP

Comments

哑的舍哦 2023-12-11

确实,自从听了跳跳的课程真的感觉头脑清晰了很多。 隔壁黄夫人的课程我也上过了,不过我感觉讲的真的没有跳跳这么清晰明了,自从上了几次跳跳的物理课我真的没想上别的了。 就喜欢这种专业的,系统的感觉! 北大出身果然优秀[呲牙][呲牙]

♥ 335 ↩ 20

北大学长跳跳 2022-11-28

和系统课完美配套的百强高中物理真题卷精讲课戳:https://jlv.xet.tech/s/8Bjxi (把链接复制到浏览器打开即可,可以试听) 课程永久有效,无时间限制 尤其是以系统课为物理学习主力的小伙伴一定要买,对学习有事半功倍的效果~

♥ 128 ↩ 7

清霜降山谷_ 2024-03-04

打卡,终于会了整体法,心得如下:受力分析不要想当然,“觉得应该有某个力”这种想法是非常危险的,要尽可能的多整体分析才不会多力少力

♥ 103 ↩ 4

九棱Joyan 2024-01-24

老師我不是有意拆你台啊 但是我想討論的就是第41分鐘的那道題 ,當我們把兩個物體上面為拆開看的時候 b在均速運動若是u1沒有力它应當留在原地,就我所知 there is a friction acting on A by B 与此同时也有friction acting onB by A ,如此才能让A也均速运动,friction acting on A by B 比 B on A相同才能均速运动,和 B对C同理,绝对不可能 等于0

♥ 112 ↩ 22

Heart-as-I-wish 2024-02-22

作为一名高二同学 由于高一天天耍现在来补高一的内容 真的后悔万分 高二往往觉得学习物理是一件很难的事 但是我总结了许多 其实物理只不过是一个思维连续性强(重基础) 并且重视刷题熟练度的学科 感激跳跳学长 能在隔壁黄夫人的内容中加上题目 这无疑是最好的提升方式! 提醒高一的同学们 一定要重视力学的分析 后面的电磁学综合题少不了受力分析 并且认真完成跳跳课程内容后面安排的题型(先暂停做)!!!这样毋庸置疑受益匪浅[吃瓜]

♥ 77 ↩ 5

木槿STARRY 2022-11-09

没错,这节课讲的就是你们高一上完全没学明白的整体法!

♥ 76 ↩ 4

Rippeop 2022-12-11

等跳跳学长粉丝1000万就告诉同学[脱单doge]

♥ 74 ↩ 1

稼塬 2022-11-20

芥末好的up怎么没人看

♥ 35

一十五觉 2023-10-21

33:59 因为我们要考虑墙面对a是否有弹力。这节课我们学了,如果想讨论两个物体之间的弹力的话,我们可以用整体法。首先这些物体都是静止的,可以用整体法。所以a和b用整理法就相当于它是一个接触墙面,且接触地面的球(跳跳学长画的图。)然后呢,我们把墙面给撤掉,因为球(A和B)是不受外力的,所以整体a和b是不会动的。我们就可以得出墙对整体没有弹力,所以a不受到墙给的弹力[奶茶干杯]

♥ 34 ↩ 5

AI视频小助理 2024-02-14

一、整体法分析多物体受力的方法,适用于多个物体堆叠的情况,可简化弹力和摩擦力的分析,使用时将要分析的物体和其他物体合起来看成一个整体。 00:10 - 学习整体法来分析多物体的受力问题 01:39 - 学习整体法的应用,简化弹力和摩擦力的分析方法 07:52 - 使用整体法的唯一目的是简化问题,让人更轻松地解决问题 二、整体法的原理和适用条件,以及系统、内力和外力的概念。只有当物体处于平衡状态时,才能将其视为一个整体进行受力分析。 08:20 - 把多个物体看成一个整体进行受力分析 10:31 - 整体法的适用条件是所有物体都平衡 15:12 - 系统是由多个物体组成,系统内物体之间的力称为内力,系统外的物体之间的力称为外力 三、多物体受力分析的解题步骤和整体法的应用原则,以及以A、B、C为例详细讲解了如何分析各个物体所受的力。 16:42 - 整体法分析多物体受力,以谁为系统,关键看分析哪个力。 17:56 - 整体法分析时,要避免分析内力,尽量让系统包含更多的物体。 22:03 - 分析多物体受力时,建议按照从上到下的顺序逐个分析,以便于理解和操作。 四、多体受力分析的方法,包括整体法和拆分法,以及如何根据牛顿第三定律分析力之间的相互作用。 25:02 - 分析多物体受力时,可根据牛三定律和已知力快速分析 25:52 - 使用整体法可快速分析多物体之间的弹力和摩擦力 29:12 - 分析多物体受力时,应遵循外力原则和物体越多越好的原则 五、多道物理题的解答过程,其中包括受力分析、摩擦力等知识点,通过详细的解析和计算得出了正确答案。 33:21 - 题目中的选项A是正确的,因为A静止,没有挤压强,A与墙之间没有弹力。 34:12 - 在题目中,如果AB之间是静摩擦,那么AB之间的摩擦力大小等于F向左,即向右。 39:10 - 在题目中,无论匀速直线还是静止,受力分析都是相同的。 六、多物体受力分析的技巧,包括整体法和顺序分析法。同时,例举了一些例题,让读者更好地理解和掌握这些技巧。 41:40 - 分析A与墙之间的挤压,使用整体法 42:35 - A与墙之间没有弹力 --本内容由AI视频小助理生成,关注解锁AI助理,由@夜御風 召唤发送

♥ 26

小何包蛋a 2023-02-02

@北大学长跳跳 学长,为什么老师在学校说整体法的适用条件是加速度相同,这和平衡是一个意思吗?

♥ 24 ↩ 3

熊二andwho 2022-11-27

@北大学长跳跳 32.44秒,为什么可以看成整体?A静止要是因为B的摩擦力和墙的支持力共同作用才形成的,看成整体A不就掉下来了吗[疑惑]

♥ 21 ↩ 9

喜新更恋旧 2025-07-10

博主能看看我对整体法的理解,普遍适用@北大学长跳跳

♥ 14 ↩ 2

陈柚咻 2022-11-09

学长更新更新选修呀,不然学校的课听不懂啊

♥ 14 ↩ 1

御景的景 2024-11-25

已打卡,谢谢学长,学长辛苦了[以闪亮之名_爱你哦][以闪亮之名_爱你哦]

♥ 12

嘉然zhen好吃 2023-09-07

一定要弄懂,不然高二还要再来一次

♥ 12 ↩ 6

为王子耀复仇 2023-07-22

第四十分钟左右的那个u1说接触面可能粗糙,可能有f 但是三十八分钟左右那个B选项,题目都说了A C之间有摩擦因数了,但是您讲的时候就直接说,它们之间是没有摩擦力的。 但是四十分钟左右那个题题目都没讲是否粗糙或者光滑,您推断可能粗糙所以存在f,所以B对,到底是为什么呢[tv_腼腆][tv_腼腆][tv_腼腆]@北大学长跳跳

♥ 11 ↩ 2

桀悳 2023-01-20

恨我自己没有早点知道学长

♥ 9

来保护后备干部 2024-08-04

老师讲的很好!但是我做13题时还是不会,有没有好心人教教我啊,求求了[给心心][给心心]

♥ 8 ↩ 8

江迟鹤- 2022-11-10

学长快讲简谐运动[星星眼][星星眼][星星眼]

♥ 6