通过选择题!读文章?2023新课标Ⅰ卷!给儿子?【语文大合集08】
合集 · 高考技巧 (166)
-
学习方法
9:55
-
选择题题型
13:29
-
大题题型
16:51
-
时间分配
10:44
-
选择题自检表
10:18
-
大题自检表
39:57
-
趋势(长期有效)
8:07
-
语文笔记?怎么记!
15:23
-
2024新题型
1:15:27
-
15句话!写完作文!
13:41
-
前言梳理
19:04
-
作文评分细则
20:06
-
审题
15:55
-
哲理类?关系类!
10:49
-
审题练习(24新Ⅰ)
16:36
-
审题练习(24新Ⅱ)
19:33
-
审题练习(23真题)
17:16
-
审题练习(官方模拟)
26:39
-
结构练习(官方模拟)
17:38
-
审题练习(新趋势)
15:18
-
题型分类
23:32
-
分论点
18:24
-
分论点练习
58:08
-
分论点段
18:42
-
分论点段练习
21:22
-
作文素材!怎么用?
7:48
-
作文标题(上)
48:16
-
作文标题(下)
1:38:43
-
任务驱动(应用文)
13:04
-
驳论文!辩论稿?
14:49
-
作文拼装
31:16
-
直播逐字写作文1
59:39
-
直播逐字写作文2
46:36
-
直播逐字写作文3
54:21
-
直播逐字写作文4
52:12
-
审题(额外加练)
1:19:29
-
文言文?入门必看!
12:38
-
文言语法?特殊句式!
10:41
-
文意理解题
13:41
-
文意理解(背景版)
33:05
-
文意理解刷题(上)
49:24
-
文意理解刷题(下)
54:53
-
新断句?新文常!
16:56
-
新文常?刷题!
12:36
-
翻译?理论!
20:28
-
翻译刷题(上)
1:52:36
-
翻译刷题(下)
47:43
-
文言文?概括题!
8:16
-
概括题(补充)
10:51
-
概括题刷题(上)
19:59
-
概括题刷题(下)
35:12
-
虚词?
21:08
-
词类活用!
18:11
-
默写篇目
8:35
-
古诗?情感!
16:23
-
古诗?选择题
16:28
-
选择刷题(上)
1:02:39
-
选择刷题(下)
56:08
-
古诗!大题?
19:28
-
古诗大题(刷题)
24:08
-
古诗大题?情景关系!
13:14
-
抒情手法+写景手法
17:39
-
哲理古诗
32:20
-
所有手法体系
32:17
-
小说散文?选择题!(上)
19:28
-
小说散文?选择题!(中)
18:50
-
小说散文?选择题!(下)
14:50
-
选择题刷题(上)
40:34
-
选择题刷题(下)
1:08:15
-
题型梳理
18:56
-
概括人物心理
16:10
-
人物形象刷题
1:17:21
-
含义题
16:51
-
含义题?刷题!
20:02
-
概括题(总结)
51:05
-
概括题(刷题)
30:17
-
描写手法?体系梳理!
19:00
-
人物手法(刷题)
41:29
-
赏析语言风格
21:09
-
散文小说化?小说诗歌化!
30:28
-
叙事视角
15:32
-
叙事特征
27:51
-
手法总结(上)
43:25
-
手法总结(下)
36:13
-
散文作用(包含信息类作用)
15:12
-
次要人物作用
51:31
-
情节作用
55:45
-
环境作用
1:10:07
-
作用题总结
1:11:31
-
作用题刷题
1:09:26
-
特殊题(文学短评)
17:03
-
特殊题(浑然一体)
15:55
-
体裁特征
41:42
-
明线暗线
14:15
-
戏剧梳理
32:32
-
特殊题(戏剧)
8:10
-
小说散文主旨
42:39
-
如何读懂散文
1:01:55
-
读不懂散文!咋得分!
50:50
-
散文刷题
58:13
-
小说散文区别
25:38
-
选择题(基础)
50:24
-
无中生有?
17:58
-
选择题(进阶)
13:37
-
选择题训练(基础)
16:36
-
选择题训练(进阶)
27:52
-
选择题训练(提升)
11:35
-
选择题(总结)
28:51
-
选择题!练习?
45:50
-
概括题?本质!
18:44
-
概括题!基础?
22:57
-
找不同+找相同
12:52
-
论证结构?行文脉络!
41:48
-
下定义
24:15
-
概括刷题?夯实!
37:54
-
概括刷题?提升!
57:44
-
联系文本内外
28:29
-
特殊题(文章风格)
27:34
-
特殊题(顺序+说明文)
27:40
-
题型梳理
14:01
-
选择题新技巧
16:25
-
选择题老技巧
58:25
-
成语填空
17:08
-
补写
23:27
-
补写句子练习
56:09
-
病句大题
25:15
-
语言得体
57:18
-
效果题
28:17
-
效果题练习
26:22
-
句式变换
22:58
-
压缩语段
25:52
-
压缩语段练习
43:23
-
认知语言学
17:23
-
乡土中国!名著题?
32:40
-
红楼梦?名著题(上)
11:37
-
红楼梦?名著题(下)
23:18
-
标点和修辞
11:19
-
修辞选择题
17:03
-
修辞大题
1:21:40
-
大题刷题
45:54
-
真题刷题
25:05
-
补写刷题
45:39
-
模拟刷题
1:21:42
-
病句选择(老)
45:32
-
成语(老)
57:14
-
一年规划!
8:00
-
百日冲刺?
9:06
-
选择题?核心方法!
22:16
-
选择题!刷题训练?
43:53
-
大题!核心方法?
52:23
-
大题?概括是关键!
1:42:31
-
大题!手感练习?
32:00
-
作文刷题(官方模拟)
1:04:01
-
小说深层主旨
1:11:07
-
叙述视角
1:55:06
-
叙述顺序
1:05:01
-
分镜脚本
1:44:06
-
散文读不懂
40:39
-
小说散文大题!刷题?
51:30
-
信息类刷题
1:10:11
-
古诗刷题
1:00:15
-
文言文刷题
57:04
-
形式新颖
17:33
-
难题突破
13:03
-
北京卷
22:58
-
上海卷/天津卷/浙江卷
22:12
Description
讲义在公众号「学过石油的语文老师」
Comments
祝愿看到这条评论的小伙伴高考语文130+
♥ 1807 ↩ 48
奇哥你好! 我是一个马上入学的准高一生。现在的苦恼就是不太会写文章,没有条理,不会写优美有趣的句子,更别谈文笔啦。 原因是初中三年都没有主动写过作文,也没有积累过好词好句。每次的考试作文都是提前背几篇范文,再改改写上去,包括中考也是这样。 现在非常苦恼后悔,因为不只是高中作文需要,我自己也想写一些文章抒情达意,自娱自乐。
♥ 872 ↩ 45
本人打字慢。。。所以写到图片里啦[给心心][给心心]
♥ 695 ↩ 23
奇哥好!这期视频奇哥讲了自己很多见解,真的很震撼。但是,我觉得有些点奇哥可能想得太多了(仅代表个人见解,没有别的意思),我也有些小小的疑问: 1.这是我在网上看的--- “这是整个知青文学中独树一帜的作品。作家选择了一个奇妙的角度来表达自己的插队体验——既不是暴露知青心上的伤痕,也不是咀嚼人生的迷惘,而是以一个当过知青的父亲对一个幻想中的儿子的叮嘱,汩汩地倾诉了自己对当年插队生活的无尽思念、无限深情,给人以十分亲切、十分感动的深刻印象。在一个父亲絮絮叨叨又引人入胜的叮咛中,作家展示了长江边上那个小村庄里淳朴、厚道的民风民情,乡下的一切都充满了诗意,作家一往情深的怀旧情感因此而得到曲尽其妙的表达。通过忆旧表达一个老知青的人生体验,收到了耐人寻味的艺术效果。” 大意就是作者怀念乡下的真情。知青下乡我并不是很了解,但是我觉得好像挺有道理的,而且从原文的语言来看也挺符合的(我读的时候就是这种感觉)。但是奇哥说的“美化历史”也有道理,我也觉得很奇怪,难道作者真的怀念那段过往?不然的话为什么写的都是乡下的真情美? 2.网上也说“对农民生活无限思念的真情”“这种摈弃喧嚣、思念净土的思潮”“深情无限的忆旧之作”“想让儿子去体验纯真的人生”; 但是作者也写过《我曾经在这里生活》,《我曾经在这里生活》和《给儿子》都是以插队生活为题材,但前者悲凉,后者温馨。所以作者对这段经历的态度到底是什么?怎么这么矛盾? 3.我觉得作者也没有逼孩子走自己的路吧。原文中说“你得在晚上告别”,好像并没有让儿子走上山下乡的路吧; 还有“你该替我痛哭一场才是”,我觉得“替我”并没有像奇哥说的那样逼迫的意思,我觉得这只是单纯地想让儿子完成自己的一个类似于心愿吧; 4.原文中有“工具越原始就越扔不了,像锤子,像刀,总要的。你得认识麦子,稻子,玉米,高粱,红薯。它们也是扔不了的。”“你心平气和地想想,该说大地是仁慈的。它在无止无息地输出。我们因为这输出,才能存活,才得以延续。‘’ 我觉得作者的初心可能是想让(未来的)儿子能够沉下心感悟生活,那种最简单质朴的幸福,要知足常乐,心怀感恩。 我才疏学浅,思想和表达还不够成熟,有哪些需要指正的或者不同的见解欢迎各位友友们讨论。谢谢!(以上仅代表个人看法)
♥ 1154 ↩ 29
总结: 和古诗一样,先读选项,定位原文,判断对错,再通过这些选项理解原文。 如果第一题不能让你完全理解原文,再以同样的方法写第二道题,继续理解原文。 如何提升文学素养: 想为什么出题人要出这篇文章(贴和课本), 例如这篇文章就是对下乡的记叙,具有深厚的历史底蕴,但也可以联想到现在的父母给自己的儿女强加的父母的所谓方法,走他们认为的路。 本文的写作目的(仅供参考) 1、确实是作者的宝贵经验,想传授儿子(但这时作者还没有儿子) 2、形式上,用“儿子”的未来写自己的过去 3、美化那段历史 小技巧: 1、十分不符合常理的一般是有问题需要检验 2、选项里的彩虹屁就是你下一题的答题术语 我的想法:在看选项的时候一定要开发脑洞,多问几个为什么,抬杠越多,正确率越高 奇哥的联想: 1、第二题D选项的张力联想到物理里的概念,从而判断选项正误 2、2017年全国二卷《窗子以为》写过,旅游不是经历 奇哥对文章的评价: 内容上爹味束缚孩子,美化了那段历史 形式上十分巧妙,用儿子未来写自己过去
♥ 517 ↩ 8
读了伤痕文学,就感觉那个时代是罪恶的,读了歌颂文学,就感觉那个时代是美好的……这是文学艺术的魅力,却是历史的悲哀!
♥ 826 ↩ 10
坏消息:三个月没有读语文了[大哭] 好消息:我毕业了[doge]
♥ 421 ↩ 27
简单查了下陈村的履历,我认为过度解读了,作者并没有想掩盖那段不光彩历史甚至美化,而是他压根没有经历过真正的“知青生活”,写不出来“伤痕文学”。陈村是54年上海生人,71年才下的乡,去的还是离上海非常近的安徽无为县的农村,没两年就因病返沪,立马回街道生产组工作。从这经历便能知晓几项重点,一是下乡插队的时间,是其运动的末期,轰轰烈烈的上山下乡第一阶段已经结束;二是他下的乡插的队是离上海非常近、相对没那么落后的农村,比起那些在60年代被安排到西南西北边疆农村的真·知青好太多了;三是下乡时间极短;四是他家里一定有门道,他在之后几年很快加入了作家协会。他或许就是文中的“儿子”——去所谓“农村”旅游、体验生活罢了,而之后他靠着短短两三年(甚至更短)的“知青生活”写了一堆“知青文学”,只能说他真的擅长写作。《给儿子》或许真的就是一位体验过“农村生活”的发达地区小资对“接地气”的经历的美好回忆,让未来的“儿子”也去体验一番,去“接触”“农村”,甚至故作情感深刻——“该替我痛哭一场才是”。对比其他的“知青文学”“伤痕文学”,完全是没有必要的,这篇文章不应被抬升到不属于它的高度,不必过度解读,它或许真的是 “美好的回忆”,让“儿子”再走一遍也不奇怪了
♥ 532 ↩ 7
可是我看完就只感受到了乡村生活的宁静与美好,村民的淳朴敦厚和文章用词的典雅,真的没有想到作者写作的意图,可能是因为我对那段岁月一点都不了解,上历史课的时候老师也只是一带而过,看来还是得靠自己去还原真相,凭借自己的努力去触摸到历史的温度与残忍。
♥ 337 ↩ 11
作为本硕博都是学中国语言文学类中国现当代文学专业,目前研究方向为十七年文学的博二老狗[doge]我想说陈老这篇文章就是单纯用来回忆的,第二假设正确
♥ 234 ↩ 2
当你第一次开始学它[微笑], 你会看见满眼的❌❌。[大哭] 它会解析,裂项,求导[惊讶] 变傻,你以为自己要被打趴。[无语] 直到你偶然遇见了他,你会眼里泛着泪花[喜欢] 一数辞典学基础,考点精华学解题 还想学啥直接私信去找他。 当你已经看完了它,数学变成热情的小哈 它会卖萌,撒娇,考试不用拉闸 数学老师遇见了你也要笑哈哈 哦~你也会变成数学大咖[脱单doge]企业文化[给心心][给心心][给心心]
♥ 477 ↩ 16
今年的考生,说实话这个散文确实刚开始给我看的有点懵,我们老师说今年有可能考,给我们发了两张资料,结果真考了[藏狐]
♥ 154 ↩ 5
所以,2024届的战友们,你们准备好了吗,开战吧[脱单doge][脱单doge][脱单doge][脱单doge]
♥ 147 ↩ 18
我不太清楚奇哥以前的视频是否也会跳脱出应试教育的思维,讲出这么多更加贴合实际的东西,因为我毕竟只是最近才打算好好跟着奇哥学这个新合集。如果奇哥一直都是这样讲课的,那么奇哥能比一数先成为百大也就更加合理了,大家都有共情能力,但是学生群体有些不同的(要不然为什么有人会说学生的怨气相对好很多),就像是隔着玻璃看得到颜色,听得到声音,可是嗅不到汗水,为什么我这么说,其实如果大家看过其它同样有号召力的up,打工人是真的可以蜂拥而至把视频搞上热搜的,我的猜想是最早一批的学生成为打工人之后回想起奇哥的直言敢言,然后让奇哥的观众群体不仅有学生也有打工人。而且我觉得这种现象再延续几年,很可能就可以从量变到质变,奇哥就会成为很多很多人的精神导师,受众就更加广了
♥ 162 ↩ 6
在这里有个经验tip,如果是做题经验丰富的同学,或者考场上能读进去文章的同学,先读文章再去看选项也无可厚非,最适合自己的才是最好的,因为先读文章会有印象,看选项回去定位的效率也高,而且先读文章了解文章的时空背景也方便排除一些知识性错误。如果想快速提分的同学可以听奇哥的建议和思路。
♥ 146 ↩ 4
奇哥好,同学们。借个楼,想问大家一个关于复读学校选择的问题,麻烦大家点下赞,让更多人看到,谢谢你,谢谢你,谢谢你。 1.本人情况:理科,一本线上40分,平时在600分 左右,复读冲个六百二三应该没问题。平时不怎么听老师课,70%考自学,但课下会问老师题目,会看网课,学习自觉,不适应严苛管理。 2.此次数学和英语发挥失常,本来优势科目。 主要弱势在语文,理综(物理)。不想上学校的英语语文课,不如网课高效(感觉大部分) 我的家庭条件不是很好,建档立卡贫困户 2.复读学校: 第一种著名学校,有宣传上很好看的和本部放在 一起的升学数据,都是分校,我这个分可能进不了最好的班,单但也都超一本线40分,40来人,管理严苛,费用较贵,但还能承受。(某光山二高分校[脱单doge] 第二种不知名学校,生源不好,只有将近20个人 了,里面还有两个体育生,两个应届生,讲课偏基础 但管理比较宽松,能实现网课学学习,免学费和几个w的的高考奖励。 3.选择 我是为了更好的师资教学和生源质量,还有平时的训练刷题质量和强度,去第一种呢 还是为了更大自由度选择第二种呢,我确实60%靠自学,会积极问老师问题。 两个学校都去实地看过。 谢谢你看到这,欢迎留言或点赞[爱心][爱心][爱心]
♥ 115 ↩ 15
这次省里的八月联考小说大题满分[打call][打call]选择错了一个,第一次小说只扣了三分诶[喜欢][喜欢][喜欢] 之前连着做了几个月的奇哥选的模拟题(笔袋上的) 然后对着解析认真改,还有之前讲意识流和横断面式写法的那个视频 这次都用上了[给心心][给心心][给心心]
♥ 102 ↩ 8
一般先看大题,因为大题往往是主旨题,看完就能估摸出散文或小说的主旨了
♥ 113 ↩ 40
说实话,我不太认同后半段时所说的观点,“如果上山下乡好,那么为什么现在不上山下乡?”这种说法并不辩证,是当时的社会背景决定了这样的决策。你也不能说改革开放好,就觉得建国之初就该进行改革开放,那时候根本没有改革开放的条件,不是吗
♥ 80 ↩ 8
奇哥│[高考2024-8]小说散文选择题(中) 章节·先看选项 01错误选项误导我? 先看选项并不等于尽信选项。根据选项内容回原文进行定位,然后尽可能用...
♥ 67 ↩ 2