努力84天还是一无所获，还要坚持吗？【杜素娟细读经典·合集系列】

杜老师，以前我总不明白一些中外名著为啥叫名著，他不就是各种爱情，宅斗，复仇那些故事吗。无意中看到您解读傲慢与偏见，才明白是自己的视角过于肤浅了。原来这些作品之所有能够流传千古，是能够引起人思考，从而反思进而学习，提升自己。还请老师以后多多解读，带领我们以更深入的视角品读名著。非常想看老师解读小妇人~~~谢谢，并祝老师事业顺利，身体健康

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看完很有感触，从老人与海中回味出了更多的感悟，写写视频观后感： 老人对自己有信心，并不是来源于小孩，虽然小孩没有依据结果去判断老人。而是不根据周围群体大部分人对自己的评价，来对自己进行评价。所谓别人，可以解释为跟自己有区别的人，他不懂你，他不了解你的能力，他只懂看你的结果来给你评价，为什么要在意呢。我可以承认自己失败，但不会失去对自己的信心。 除了信心，还需要坚持，这样机会来临时，才能把握住，做好正确的事，幸运会光顾。但鱼咬钩了，但是老人控制不住它。当接近目标时，真正的艰难才刚刚开始。已经有成本投入了，但迟迟看不到希望，这种状态是很折磨的。老人的选择未必正确，但是很有勇气，他把其他咬钩的鱼线剪掉，专注于大鱼。 第一阶段，老人守了 84 天。并不一定努力加上能力，就能等于成功。 第二阶段，老人决定死磕大鱼。只要我们有一个人生目标，就注定要展开一场自己跟自己的残酷战争。 第三阶段，鲨鱼群吃掉了老人的战利品，像是一场徒劳。我们都留不住自己的大鱼，因为生命的荒诞性，鲨鱼会吞吃掉我们的一些价值的大鱼(衰老、失去)，最终人生的终点带不走一切。寻求人生的价值与意义，是对生命虚无与荒诞的反抗。而追求世俗的价值标准，可能也是一种荒诞。 我们没有办法在结果上寻找一种价值和意义的一个印证，但价值在于别处，在于他曾经对抗过、选择过，当他树立了一个目标的时候，他选择征服自己的目标，这是他自由做出的、不被世俗通行的机制标准裹挟的选择，让自己充实，让自己的力量得到生长。对抗的过程是人类存在和价值的证明。

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老师会不会和我们聊一聊阿尔吉侬的花束，感觉这一部作品智商高低起伏间可以看到很多人性嘞

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终于等到您更新视频了[大哭]在家自学准备高考 压力好大 总是偷偷躲房间里哭 借此宣泄 其实刚刚还在想，老师最近怎么不更新了 打开b站准备听课的时候翻到了老师[星星眼][星星眼]好开心的

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杜老师的这个视频真是及时雨，最近心态也有点失衡，被治愈到了

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谢谢杜老师对老人与海的解读和最后探讨的人类存在的意义，这对我来说启发特别大。 毕业工作两年后，我陷入了一种虚无的困境：我想我往后的几十年人生难道就在这样漫长的工作中的度过吗，那我人生的意义是什么，那我活着又有多少意义。 听完老师最后说的一段话我至少不再摆烂了。“我们能够证明自己存在的唯一依据，只不过是我们曾经做出过自由的选择”，而工作是我可以做出自由选择的垫脚石，有了钱之后才能做我想要的选择，活出我想要的人生。不过悲伤的是最后得出的结论是：我尝试赚更多的钱买属于我的时间，这个社会真是残酷啊。

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能有一个为之奋斗的目标那可真是太幸福了，现在我甚至不知道自己喜欢什么，连网上冲浪都是被搜索引擎规划好的。

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[大哭]太有感触了，研究没有进展，都快丧失信心了，但是又不想放弃，觉得自己肯定能做出来结果的肯定能毕业的。在课题组中没有存在感（因为没有社交价值），特别孤独，我刚刚还安慰自己，交友要看三观契合有共同追求的。

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谢谢杜老师，您每次的视频都能让我豁然开朗。这一次更是出在我最需要的时候。前段时间经历了国考失败，就差0.3分就可以得到一个很好的岗位，实现我的梦想。这也不是第一次面临这种失败，我觉得自己尽力了，但是却没有得到一个好的结果，这段时间情绪不好，也正是在调整自己，这条视频对我很有用

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“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦” “人之所以伟大,是因为他是一座桥梁,而非目的” 学生时代，体力和精力都处于上升期（没有共情后半部分的经历），总有明确的短期目标需要克服，那时候的我更被故事前半部分吸引。疫情使我在相当长的一段时间内高强度的感受生命衰亡之注定，社会的毒打也给了我许多“鱼骨”，这时候再听老师讲到后半部分的时候，顿时泪盈于睫。看文学作品是讲缘分的，你所经历的那些“鱼”和“鱼骨”就是机缘之所在。昨天中午推荐朋友看百元之恋，他看完说最后拳赛输了总感觉就少点什么，和他想看的不一样。我说这才是真诚的作品啊，就是输了才值得推荐。

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我小时候因为家里条件和环境的原因，很少读到课外书，更别说名著了。虽然我也是名副其实的大学生，但是读的书真的很少，大了有条件买书了，却发现很难自己读下去，也读出什么所以然来。偶然听了老师的几个视频，感觉很精细，一是能弥补自己读书少的缺憾。二是才发现原来书是这样读的，带着思考读的，书真的能够带给人带来很多精神力量，以后也会认真真当老师的互联网学生，感觉好幸运[打call]

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老师还解读《德米安》吗？

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自己很多奔三的疑惑会在老师这得到解答，对我来说确实很受用

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放下钩子，放下计划，不管明天。每一天，都是新的一天，每一刻都是新的一刻。我依旧可以选择在这新的一刻重新扬帆起航，去深海捕鱼。去对抗荒谬，去建构意义。去推石头，去找到自己生活的重心，去学习更困难的知识，去培养良好的生活作息习惯，去学习如何与倦怠和疲惫以及嫉妒相处，优于过去的自己，这句话太单薄了。得重新回顾整个著作才会有一种深沉感和厚重感。这份感觉，是行动带来的，是意志力带来的，是信仰带来的，是不屈的精神和不服输的毅力带来的，是往前带来的。活过、写过、爱过、拼过，我现在只是想证明自己可以在没有钓到鱼的第八十四天的晚上，告诉自己，明天我依然会放钩子，清晨就动身

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一、海明威的小说《老人与海》中的主人公在孤独的垂钓中所面临的困境，以及这种困境所带来的精神和物质上的压力。 00:01 - 倒霉时身边没朋友，价值否定带来精神和物质上的痛苦。 01:27 - 海明威的《老人与海》探讨人生困境，老人与鱼的搏斗只是表象。 06:11 - 小说关怀的是处在困境中的人，人生追求越高，遇到困境的可能性越大。 二、海明威的小说《老人与海》中老人的困境以及如何面对困境，探讨了人面对逆境时的心理和信心来源，以及如何评价自己的能力。 08:20 - 老人84天没抓到鱼后，生活出现问题，失去保障。 09:02 - 物质上的匮乏会威胁到生存基本生存，导致双重精神和肉体安全感的丧失。 10:45 - 老人与海讨论的主题是逆境，探讨如何面对困境。 三、《老人与海》中老人在困难时期应该怎么做，即对自己有信心并每天做好计划，兢兢业业地做好每一件事，才能掌握自己的命运。 16:44 - 老人与海讲述了一个在逆境中坚持的故事，强调了对自己的能力和信心的重要性。 18:45 - 在逆境中，除了对自己的能力有信心，还需兢兢业业地做好每天的计划和工作。 22:23 - 坚持把每个鱼钩下到正确的地方，是对自己命运的掌控，也是对未来的期盼。 四、海明威的《老人与海》中，老人面对命运不公、无法达成愿望的困境时，通过与大鱼的抗争，展现了人类追逐目标的行为中的勇气和坚持。 25:00 - 命运不公导致无法达成愿望，应该怎么办？ 26:12 - 人生的残酷性无法消解，需要面对第二个残酷层面。 30:23 - 追逐目标时，可能会被其拖着走，需要做出选择。 五、在死磕的坚持中，老人通过信仰、信念和极限体验调动自身的精神力量，最终击败了大鱼并取得了胜利。 33:20 - 老人开始调动精神力量来缓解身体痛苦 35:45 - 海明威认为自我精神力量储备比信仰和信念更有效 39:43 - 极限体验可以激发自我精神力量，增加坚韧度 六、《老人与海》展现了生命存在的荒诞性，人类的奋斗和价值的意义到底是什么?从生命终极层面和现实空间来看，生命的残酷性都被写到了。 41:42 - 追求高目标会带来苦楚，但 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@学中医的小杨先生 召唤发送

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看完最有启发的点是“极限经验的自我储存”，想想很多时候自己能支撑下去，都是因为有过那些更为苦痛的时候。

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好喜欢杜老师！！看杜老师讲书真是一种享受呀！！[惊喜][惊喜]

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特别喜欢老师！谢谢老师百忙之中还为我们录视频！在老师的文学解读中我学到了很多新的看待世界的角度！

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开头也可以读出一种，江郎才尽的感觉[微笑] 手上的旧伤疤，证明老人以前是抓到过大鱼的（=曾经做出过成绩），这句话也是侧面在说没有新伤疤，近期都没有收获。酒馆里年轻人的嘲笑，更像是年富力强一代人占据了行业风口。而信心和希望，不止来自外界的小孩鼓励，更是源于以往的成绩。

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老师的解读真的让我重新从另一个更深层次的角度去对情节有体会感悟，对我很有帮助。关注了老师以后，就喜欢遇到困难不开心想不明白的事情，打开B站听老师的解读课，每次都能学到新的东西。[给心心]

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