简单高效的提取策略【吸收人类一切优秀学习观点形成体系,学习理论25,吸收《学习的逻辑》叶修(一)】
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Comments
我用这套方法大概用了几个星期了。我不太喜欢说“提取”,更喜欢叫它“检索”。用了之后,最大的变化就是——记单词变得容易多了。 现在我每看完一章书(原版英语书籍),就会在脑子里想一想:刚才遇到哪些生词?怎么读?怎么拼?那个情景下是什么意思?我不会特地的背,而是想到就想一下——吃饭、走路、睡觉都行。 这样做的好处特别明显:只要我检索过的单词,三天之内几乎不会忘。后来我还发现,如果这些内容能和别的东西“连”起来,比如和某个场景、故事或人联系在一起,就更容易记住。我一般会顺着书的情节去回忆当时的场景,这样更容易找到自己要检索的那个单词。等我确定了这个“目标”之后,它是什么意思、在什么语气下出现,我就会根据各种线索一点点倒推回去。要是凭空去检索一个东西,反而挺难想起来。就像你在随机抽盲盒一样——那些盲盒里的小球都是独立的、互不相连的。你每次伸手拿一个、再放回去,过一阵再抽,肯定会有几个被你忘了。 但如果这些小球之间有线连着,比如颜色、形状、故事,那就不一样了。你一拉这根线,整串都能跟着出来。 还有一点挺有意思的:记忆时的“痛苦”其实是好事。每次我努力去想、感觉脑子“卡”住的时候,大脑其实在加深印象。科学上说,这是神经元在建立更牢的连接。所以那种“痛苦地想起来”的过程,反而让记忆更结实。 记忆宫殿是个特别好用的工具,可以当成你临时存放想法和知识的地方。把重要的东西放进去,几乎不会忘记自己要检索什么。它就像给记忆做了个“标签”,以后一想就能顺藤摸瓜地找到。 不过,那些东西更深层的含义,还是得靠自己一点点去想、去理解。记忆宫殿能帮你“记住入口”,但真正的理解,得靠你自己往里走。 最后这些只是我自己的经验和想法,可能不一定对,纯属个人体会。
♥ 199 ↩ 8
我几天前第一次试这个方法。地理课上讲新知识时,我先整合知识体系,有大体认识了后便尝试回忆起刚学过的。刚开始的确非常烦躁,但是我通过劝慰自己克服了一点。一节课我应该是回忆了4、5遍,每次都会烦,但明显发现越来越熟悉了。到最后,我做题的正确率相比其它同学会高出一节。
♥ 35 ↩ 4
突然明白了为什么提取难了,因为耗费精力高,而人类能吃饱饭也就这几十年了,之前活着都费劲,大脑倾向于更简单低耗的方法是自然而然的。
♥ 19
这个和费曼学习法的第二部分有点像,也就是“学习学到一半的时候,时不时想一下刚刚学了什么”。果然伟大的东西都是想通的![呲牙]
♥ 10
还有要拉开输入与输出的时间间隔,间隔几天半个月去更好,因为如果你间隔的时间很短的话会陷入能力错觉,你发现你好像很熟练了,但是稍微久了一点,比如十天半个月又忘差不多了。
♥ 8
最终学习的方法都离不开费尔曼学习法
♥ 8
提取的路径有:死板复述和逻辑推理链
♥ 8
其实机械背书也是读一句马上调取,但是难的是,无论怎么调取,都调取不出来。[笑哭]而要记忆熟练,也都是要不断地调取出来。
♥ 7 ↩ 1
这个视频的重要观点认为要想把输入的知识更长期地存储在大脑里,需要提高该知识的提取次数。记忆可分为记和忆。记就是把知识输入记录到脑海里,忆是从大脑中回想知识。记能增加大脑对知识的印象,可以帮助回忆。我们学习知识的目的本质是为了运用知识,运用知识就需要从大脑中提取知识、回忆知识。所以应该直接锻炼回忆知识的能力,即提高该知识的提取次数。
♥ 5
发现好像大部分学习就是这么记忆的但是感觉需要时间积累短时间效果不大
♥ 3
✨ AI课代表总结: 视频深度剖析记忆科学核心机制,明确指出高效学习取决于「检索策略」而非传统存储导向。基于《学习的逻辑》及跨学科验证,记忆分为输入、存储、检索三阶段。检索策略主张在信息半熟悉状态下强制回忆(持续10-20秒至脑力疲乏),能显著强化大脑检索属性,从根本上破解「遗忘」假象(实为检索属性薄弱)。实操分三步:初读获基线熟悉→遮挡原文强忆→遇阻则复看循环。该策略具高能耗特性,需匹配充足精神状态,但能无缝嵌入通勤、睡前等碎片时空。尤为珍贵的是,检索过程同步驱动知识网络织构与逻辑内化,彻底革新死记硬背模式。 喵~这种科学提效方式简直戳中灵魂呢! 检索策略的实证有效性及其对知识内化的促进作用,已被神经认知科学研究广泛证实。 --由@阳光的殇胤 召唤发送,其他AI工具点头像自取
♥ 2
如果我不调取,我怎么知记忆储存没有(๑•̌.•̑๑)ˀ̣ˀ̣
♥ 2 ↩ 5
终于更新,期待后续关于流程思维和信息循环的内容
♥ 2 ↩ 1
学习了[打call]14个月,32岁华为在职自学裁员前550:1上岸深圳家门口
♥ 2
感觉就像是看了一篇很长的论文,观点很清晰,原来思维导图是这么用的吗(星星眼) 就结构部分我来写一点自己的想法吧。 一级大标题里分为五个内容:观点,模型,画饼(等一下这对吗),现状,具体方案。 观点部分类似于tag,负责吸引目标用户。我们可以看出这是一个策略/方法。 模型部分给记忆下了一个定义,给出了三个部分,并对这三部分做出简单解释。 画饼部分就是做出对比讲自己的创新点。 现状部分试图用所构建的模型(记忆三部分)来解释现象,这里试图强调我们重视第一部分得出不好的反馈 具体方案部分就自然而然提出解决方案,在最开始提出的模型的基础上(记忆三部分),重点在于调整三个部分的权重 整理一下思路感觉对写论文也有帮助[星星眼]
♥ 2
有时候我背文言文的时候,先多看几遍,提取出每句中一个字,闭上书就开始补全这句话,差不多一两遍就记得差不多了
♥ 1
@biligrok @MilkyAi 总结视频里面的内容和提到的具体方法,生成一篇完整详细的笔记私信发给我
♥ 1
什么软件
♥ 1 ↩ 1
作者主要工作是哪方面的呀,做视频分享自己的经验吗[星星眼]
♥ 1
可以理解为让知识过来强健大脑吗[doge]
♥ 1 ↩ 2