【补档】与民科聊哥德巴赫猜想3：您未理解质数

补档：很好奇他们怎么定义偶数

♥ 2015 ↩ 28

民间数学家还是要弱小了，我已经找到了不同于2的偶质数，那就是二

♥ 1703 ↩ 78

内容已经很难绷了，补档更难绷了[吃瓜]

♥ 731 ↩ 8

我实在很难想象为什么有人觉得除了2以外的偶数没有2这个因数

♥ 567 ↩ 3

不是偶数都能除2了怎么质数啊[笑哭]

♥ 591 ↩ 11

给我这个级数散敛的，d约分的，ai研究的，看不懂符号的数学高手看笑了[笑哭]

♥ 579 ↩ 8

原来数学区up也要补档吗[Mygo表情包_探头]

♥ 506 ↩ 5

我建议：将标题中“未能理解质数”部分改为“未能理解偶数[微笑]

♥ 309 ↩ 4

【01：37】等等尾数为2的十进制数除了2有可能是质数？

♥ 397 ↩ 4

《您未理解质数》这标题给我看的笑了半天[doge]

♥ 266 ↩ 1

我见过最离谱的是，在讨论某数学问题时，我说乘法的答案是确定的，2*3一定等于6，有人居然问我，你怎么确定乘法答案是确定的？ 我：[点赞]

♥ 245 ↩ 5

民科：素数的反义词不是合数，而是荤数

♥ 215 ↩ 5

用ds生成證明過程，用豆包生成神秘符號堆疊的圖像，用AI聲音套入視頻，再摻點易經道德經陰陽學說儒家思想量子力學佛學古人名言相對論蜥蜴人地平論西方偽史星體投射馬斯克虛擬宇宙高維星光體暗物質中，一個偉岸的民間科學思想就完成了

♥ 180 ↩ 10

本着听不懂进来随便看看的心思，结果一进来就是一句2不是唯一的偶质数，我决定以这个为我的毕业论文题目，让学校和导师在教育界收到重创

♥ 145 ↩ 2

太厉害了，已经可以拿下诺贝尔数学奖了[星星眼]

♥ 138 ↩ 15

这些所谓民间数学家，我有一个更准确的分类，小学派，初中派，高中派。小学派就是小学没毕业，试图用小学数学里学到的一切知识来解答数学的所有问题，初中高中同理。其他学科同理。

♥ 123 ↩ 1

这个说法就是对偶数有一种幻想导致的，在他们看来偶数是一种特殊的数，但是偶数只不过是2的倍数和其他数的倍数没有本质的区别，但他们认知不到这一点

♥ 134 ↩ 1

其实就是不可知论，所有已知都未必是已知 按照他们的思考方式 其实任何领域现存的真理在未来的某一天都可以被推翻 这种推翻是会随着时间的延续一直持续的 也就是不存在任何真理，因为认知没有穷尽

♥ 75 ↩ 8

证明：2并非唯一的偶素数 我们首先推广素数的定义至非零整数，定义广义素数为：除1、-1、其本身及其相反数外，不能表示为任意两整数之积的数。基于此定义，需证明若 a 是素数，则其相反数 -a 是广义素数。假设 -a 不是广义素数，则存在非平凡因子 b, c（均不为1、-1、-a 或其相反数），使得 -a = b·c。这意味着 a = (-b)·c，其中 -b, c 均为非平凡因子，矛盾于 a 是素数的定义。因此，若 a 是素数，-a 必为广义素数。进一步，若 a 为广义素数且 a < 0，则 -a > 0，由定义可验证 -a 满足素数性质。 接下来，偶数定义为2的倍数。考虑 2^31，其值为 2·2·…·2（31次），显然为2的倍数，故为偶数。在32位整数（int类型）范围内，2^31 = 2147483648，注意到 2^31 = -(2^31-1)，其中 2^31-1 = 2147483647 形如梅森素数，且为素数。基于广义素数定义，2^31 作为 -(2^31-1) 的相反数，是广义素数，且为偶数。因此，存在偶数 2^31，其为广义素数，其相反数 2^31-1 为素数。 综上，2并非唯一的偶素数，2^31 亦为偶数且满足广义素数定义，证明成立。

♥ 67 ↩ 9