【武黎嵩·泱泱汉风】汉初为何将黄老之术定为国策?儒法道三家都讲“无为”,三家的思想是一样的吗?
合集 · 【泱泱汉风】 (24)
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汉初为何将黄老之术定为国策?儒法道三家都讲“无为”,三家的思想是一样的吗?本期将为大家答疑解惑~
Comments
儒家“无为”:是“身教”给老百姓“打个样” 道家“无为”:是别给老百姓添乱 法家“无为”:是老板你别天天搞才艺展示
♥ 360 ↩ 35
清净无为我觉得是有道理的,我每次看武老师的视频都是清净无为的[doge]
♥ 137 ↩ 13
学习完,个人感觉法家那一套太过时了,尤其到了现代。 不论家庭企业国家,要进步要发展就要有上下一心的共识。有共识才能劲往一处使才会有进步,求同存异。 法家这闲的没事天天让皇帝臣子搞内斗,大家都是仇人有你没我,发展自然就会落后了,咱们这位置这体量只要落后自然就会有人要咬一口,根本低调不来。 这时稍微有些变量控制不住,大家利益不同就会有人推波助澜,非常容易引起混乱。
♥ 84 ↩ 11
老师说的法家是万恶之源,我只想说确实。法家那点东西看了,给人内心很大的冲击,尤其是商鞅韩非的书,再读读论语孟子,一目了然的天差地别。 比如说,“民弱国强,民强国弱”“君上之于民也,有难则用其死,安平则用其力”这种把人民当奴才的思想直接让我幼小的心灵感到震撼。 道家也有很多主张尊君,愚民的东西,比如“民多智慧,而邪事滋起.”“古之善为道者,非以明民,将以愚之.民之难治,以其知多.故以知知(治)国,国之贼;以不知知(治)国,国之福.。” 还有我想问老师一个问题,桑弘羊他是法家还是杂儒,想听听老师的观点。
♥ 75 ↩ 62
总有大聪明将先秦时期的法家思想类比现代法治理念。
♥ 59 ↩ 1
儒法墨道的经典我都看过点,感觉我们不应该太细分成哪家哪家割裂开来,在我看来,他们讲的话都是统一的,只是各有不同的情景,各有不同的角度,最好还是能融会贯通,运用自如,才是我们学习古先贤要到达的境界[doge]
♥ 55 ↩ 14
2013年语文全国一卷论述类文本
♥ 47 ↩ 3
省流:武老师今天又是疯狂挖坑的一天呢[吃瓜][吃瓜][吃瓜]
♥ 47 ↩ 9
无为而无不为。无为并非无所作为。 无争,不与天下争,亦可谓天下不与我争。 大道至简,亦不可道也。 霹雳手段,怀柔策略。高下不过是一时之选。也不过后代谈资。 文景,昭宣。近百年的生息休养,暂缓民生凋敝之境。也延缓了西汉过早土崩。 成败何凭?兴衰有据。俱天下哀,皆百姓苦。 至人无己,神人无功, 圣人无名。
♥ 38 ↩ 15
應該再講深一點,精分就會少很多。秦粉文化素質一般比較低。
♥ 31 ↩ 5
有个拉黑我的,说论语成书时间只需要史料就可以,说道德经成书时间就要出土实物,真双标呀。 春秋战国的典籍一般不是一人一时之作,而且一个人写完,要想传播也必须经过几十上百年,毕竟春秋战国技术落后,郭店简本战国中期的墓中出土,那书籍必然从诞生,传播,产生影响到能成为陪葬品,必然经过近百年的传播,因此成书必然战国初期甚至更早。 春秋战国不可能像现在,你写一篇文章,几秒钟就能传播全国,甚至全世界,那个时候是用手抄,用竹简,慢慢传播的,肯定需要一段较长时间的传播。
♥ 22 ↩ 1
《言世务书》徐乐 天下之患,在于土崩,不在于瓦解,古今一也。 何谓土崩?秦之末世是也。陈涉无千乘之尊、疆土之地 ,身非王公大人名族之后,无乡曲之誉,非有孔、曾、墨子之贤,陶朱、猗顿之富也。然起穷巷,奋棘矜,偏袒大呼,而天下从风,此其故何也?由民困而主不恤,下怨而上不知,俗已乱而政不修,此三者陈涉之所以为资也。是谓之土崩。故曰:天下之患在于土崩。 何谓瓦解?曰:吴、楚、齐、赵之兵是也。七国谋为大逆,号皆称万乘之君,带甲数十万,威足以严其境内,财足以劝其士民,然不能西攘尺寸之地,而身为禽于中原者,此其故何也?非权轻于匹夫而兵弱于陈涉也。当是之时,先帝之德泽未衰,而安土乐俗之民众,故诸侯无境外之助。此之谓瓦解。故曰:天下之患不在瓦解。由此观之,天下诚有土崩之势,虽有布衣穷处之士或首恶而危海内,陈涉是也;况三晋之君或存乎?天下虽未治也,诚能无土崩之势,虽有强国劲兵,不得旋踵而身为禽矣,吴、楚、齐、赵是也,况群臣百姓能为乱乎哉?此二体者,安危之明要也,贤主之所留意而深察也。 近者关东五谷不登,年岁未复,民多穷困,重之以边境之事,推数循理而观之,则民且有不安其处者矣。不安故易动,易动者,土崩之势也。故贤主独观万化之原,明于安危之机,修之庙堂之上,而销未形之患也。其要,期使天下无土崩之势而已矣。诚以天下为务,则汤、武之名不难侔,而成、康之俗可复兴也。此二体者立,然后处尊安之实,扬名广誉于当世,亲天下而服四夷,余恩遗德为数世隆,南面负扆摄袂而揖王公,此天子之所服也。
♥ 22 ↩ 3
《道德经》在国外是最畅销的中国书籍,感觉里面讲的东西,就是美西方那套小政府分权社会理论,先建立一套行之有效的制度,然后限制政府权力,尽量发挥老百姓的主观能动性,然后社会自己就会进行调节和进步
♥ 21 ↩ 6
主术篇让我想到崇祯了,怎么感觉他每条都符合
♥ 19 ↩ 2
看老师的视频,需要去把一些所谓“基础性的”阅读功夫做到。比如诸子百家和史记汉书之类的.不说读的特别特别精深.起码要有一个起码的过眼过脑![脱单doge][脱单doge][脱单doge][脱单doge][脱单doge]
♥ 17 ↩ 1
封建时代的中国,帝王少作为就是对百姓最大的福报了。
♥ 16 ↩ 7
记得当初拜读了张舜徽先生的《周秦道论发微》,刷新了我对道家无为思想的认识……
♥ 16 ↩ 1
想到宋徽宗了,统治者追求有为而带来更大灾难。个人追求某种意义带来精神更大痛苦
♥ 13 ↩ 1
老师终于讲道家了[脱单doge]之前就很想老师讲道家,不过我看老师以前讲的主要是以儒家为主,就在导师指导下自己整理了关于黄老、老庄的一些学术观点。今天一看老师的解读,还是有不少自己看书没发现的点,比如道家的“无为”在政治上的用法似乎失去了它本来的意义,不论是儒家还是道家,他们提出的处世之道都是针对个人而言的,但是被政治家借用之后就有点变质了。
♥ 11 ↩ 3