请大家善待身边那些给你带来快乐的人(比如我)
合集 · 沈枯燥的教学日记 (48)
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请大家善待身边那些给你带来快乐的人(比如我)
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有种语文作业,先叫你驰骋想象力去写,然后再告之你驰骋得不对……那你对你来驰骋呗!
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如果想成为中学老师,师范或许不再是一条好的路了
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任何一种能力孤立地强,都会导致行为上的偏执,这常常不是“好事”
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早知道读材料也会厌学,我就去读AI了()
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求真知永远比上价值有用,所以语文作文也不知道到底有什么用
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【也算是高考祝福】不要因为我的课就选择政治经济学或者教师,但如果你对交大有了兴趣,那可冲
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关于我用死记硬背攻破了高考数学这件事【沈枯燥的教学日记#041】
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从电院到上戏,举一个八种能力中创造能力的佼佼者【沈枯燥的教学日记#038】
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如果你厌学想高考前就进大厂,那这几条路各不相同得看仔细【沈枯燥的教学日记#032】
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对愿意迷路的人来说,指出捷径就是功利【沈枯燥的教学日记#031】
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即便是创作,到最后仍然是一门讨生活的手艺【沈枯燥的教学日记#030】
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研究生激增已成必然,所以第一学历愈发绕不开了【沈枯燥的教学日记#028】
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为什么我不建议大学生课余读哲学【沈枯燥的教学日记#027】
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失去尊严的人,是没法学习的,所以无论如何,先去找回自尊【沈枯燥的教学日记 #23】
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怒斥“高考仍是普通家庭孩子最有性价比的出路”20分钟【沈枯燥的教学日记#022】
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世俗的成功标准是教育的敌人吗【沈枯燥的教学日记#21】
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高中扩招的结果就是“判决”无限期延后,然后卷生卷死【沈枯燥的教学日记#20】
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哈佛这个毕业演说为什么注定拧巴【沈枯燥的教学日记#019】
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上好一门课,首先要抛开课本,从学生的真实需求出发【沈枯燥的教学日记#018】
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有时候无话可说不是表达能力有问题 而是因为你真的无f可说【沈枯燥的教学日记#017】
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任何面试里最重要的都不是成绩,而是......【沈枯燥的教学日记#016】
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没有人愿意承认教育可能有问题 所以有问题的教育一代代传下去【沈枯燥的教学日记013】
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祛魅的结果如果是躺平和虚无,那说明你人还在“魅”里【沈枯燥的教学日记#014】
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大学里还是需要好老师的吧 那我试试看直播吧【沈枯燥的教学日记#012】
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学习的速度赶不上学历贬值的速度怎么办【沈枯燥的教学日记#008】
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所有相信“人设”和“社恐”的人都是傻瓜吖【沈枯燥的教学日记#003】
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课上到一半 我突然决定停下来【沈枯燥的教学日记#001】
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Comments
再苦一苦沈老师,多发一些高质量课程,骂名我来背[doge]
♥ 48 ↩ 1
提问者本人来了[笑哭][笑哭][笑哭]
♥ 8 ↩ 2
我好像确实被人认为幽默,是不是因为强推演强感知,导致我一直能感觉他人的不适或潜在的敌意。 我经常叫我朋友不要交这个朋友,别人还不信[笑哭]
♥ 3 ↩ 1
十多年前,我就是这样的人。直到上班、买房之后才不一样了。 年轻的若要是现在还是这样,一定要坚持住。这份特质往后能帮你扛住孤独、苦难、不公。不用管别人说你 “笑点很低”“净说些没用的”,这类声音最后都会消失,这类人最终也不会与你有太多交集。
♥ 4
宫崎骏曾说过:那个费劲心思逗你笑的人,终究还是比不上你一见就笑的人,有的人,光是站在那里就已经赢了。”
♥ 20
老师!我和我的大学辅导员关系很好,前段时间一起吃饭,我送了他一本超越分数,昨天他给我发信息说写得很好,让我转达你一下!!所以我来评论区尖叫!!!真!的!很!好![星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 29 ↩ 1
非常有意思也非常有共鳴的話題,用強感知強推演強表達來解釋幽默感屬實是醍醐灌頂了。我個人也是一個鍾愛幽默感的人,鍾愛體現在自己逗笑友人之後體會到的成就感,以及對幽默表達的挑剔上。能夠get到自己抖機靈並會心一笑的友人是很難得的,最終獲取的成就感不光來源於「我成功讓她們笑了」,還來源於「我們達成了共振」……這種共振真的很上癮,尤其是對方也具備得體的幽默感的時候,懂的都懂。與此同時還說明我把控到了冒犯的度,這個確實是需要經歷很多學習和試探,年紀小的時候抖機靈還真時不時會冒犯到人,也是而今我每次下意識搞笑的時候要自省一番的點【。 至於對幽默表達的挑剔,視頻裡已經說了脫口秀,那我就來說說另一個方面,那就是同人二創(…)有人拿爛梗直接套到角色身上真的一點都不好笑,也不合適,但是有的人玩梗就會非常有意思,就像打開了梗的寶石盒(?)一樣目不暇接,又非常適合角色。每次遇到這種情況都會讓我忍不住(有些刻薄地)想,看來不是每個人都能精準找到適合角色的幽默點……這個想必也是推演能力的一環吧【 順便關於脫口秀,這邊要再推薦一下我們大灣區更火的黃子華(這邊更廣為人知的稱呼叫「棟篤笑」),我認為無論是他的棟篤笑演出還是電視劇演出,都能無形傳達出「幽默感須由智慧支撐」這一理念
♥ 13 ↩ 2
所以牛来看得快乐吗[doge]
♥ 5
赛诺的低质量谐音梗会是各个语言本地化的巨大压力(
♥ 2
还有一种幽默,就是吃瓜[吃瓜]~每个人都具备~
♥ 1
幽默只是产生快乐的一种方式,感动和欲望都可以产生多巴胺产生快乐
我也是这种人啊啊啊啊啊啊[星星眼]
↩ 1
最后一句幽默了[吃瓜]
老师,这后面的书您都读过吗
↩ 1
有道理[呲牙]