早知道读材料也会厌学,我就去读AI了()
合集 · 沈枯燥的教学日记 (48)
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请大家善待身边那些给你带来快乐的人(比如我)
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有种语文作业,先叫你驰骋想象力去写,然后再告之你驰骋得不对……那你对你来驰骋呗!
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如果想成为中学老师,师范或许不再是一条好的路了
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任何一种能力孤立地强,都会导致行为上的偏执,这常常不是“好事”
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早知道读材料也会厌学,我就去读AI了()
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求真知永远比上价值有用,所以语文作文也不知道到底有什么用
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【也算是高考祝福】不要因为我的课就选择政治经济学或者教师,但如果你对交大有了兴趣,那可冲
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关于我用死记硬背攻破了高考数学这件事【沈枯燥的教学日记#041】
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B站或许比许多学校和考试更接近教育的本质【沈枯燥的教学日记#037】
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为什么和父母的沟通常常是无效的,而改变现状的人应当是你【沈枯燥的教学日记#036】
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文科不需要任何人守护,他们守着的不过是自己的饭碗【沈枯燥的教学日记#035】
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学生缺的不是“好”信息,而是“真”信息【沈枯燥的教学日记#033】
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如果你厌学想高考前就进大厂,那这几条路各不相同得看仔细【沈枯燥的教学日记#032】
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对愿意迷路的人来说,指出捷径就是功利【沈枯燥的教学日记#031】
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高考语文考几十万字的《红楼梦》,题目却只有六七分,这既不合理又讨人嫌【沈枯燥的教学日记#029】
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研究生激增已成必然,所以第一学历愈发绕不开了【沈枯燥的教学日记#028】
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为什么我不建议大学生课余读哲学【沈枯燥的教学日记#027】
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我不觉得张雪峰老师收费太高(确信)【沈枯燥的教学日记#026】
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从一流高中到双非本科,我还有逆袭的可能吗【沈枯燥的教学日记#025】
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上课格外用心的老师反而可能不是“好”老师【沈枯燥的教学日记#024】
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失去尊严的人,是没法学习的,所以无论如何,先去找回自尊【沈枯燥的教学日记 #23】
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怒斥“高考仍是普通家庭孩子最有性价比的出路”20分钟【沈枯燥的教学日记#022】
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世俗的成功标准是教育的敌人吗【沈枯燥的教学日记#21】
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高中扩招的结果就是“判决”无限期延后,然后卷生卷死【沈枯燥的教学日记#20】
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哈佛这个毕业演说为什么注定拧巴【沈枯燥的教学日记#019】
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上好一门课,首先要抛开课本,从学生的真实需求出发【沈枯燥的教学日记#018】
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有时候无话可说不是表达能力有问题 而是因为你真的无f可说【沈枯燥的教学日记#017】
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任何面试里最重要的都不是成绩,而是......【沈枯燥的教学日记#016】
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没有人愿意承认教育可能有问题 所以有问题的教育一代代传下去【沈枯燥的教学日记013】
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觉得自己的科研没有社会价值没有意义怎么办【沈枯燥的教学日记#015】
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祛魅的结果如果是躺平和虚无,那说明你人还在“魅”里【沈枯燥的教学日记#014】
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大学里还是需要好老师的吧 那我试试看直播吧【沈枯燥的教学日记#012】
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学习的速度赶不上学历贬值的速度怎么办【沈枯燥的教学日记#008】
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麦麦、川普、华妃其实是同一种人【沈枯燥的教学日记#009】
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女生主动表白失败后继续做朋友就算不自尊不自爱吗【沈枯燥的教学日记#008】
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每一次亲密关系都是人生重启的机会,在谈爱之前先学会尊重自己【沈枯燥的教学日记 #006】
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唱歌和做人一样 太像八股文了就不好玩了【沈枯燥的教学日记#006】
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当代大学生为了避免缺勤被扣分,居然做出…【沈枯燥的教学日记#005】
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关于“成为文科生需要门槛吗”私信提问的回答
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来自一个不读书的人的求助!【沈枯燥的教学日记#004】
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课上到一半 我突然决定停下来【沈枯燥的教学日记#001】
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Description
每周四晚八点直播读信 有成长择业困惑欢迎私
Comments
我听完他的描述,感觉他每天接受的信息太多了。我单纯地认为他应该先学习如何把自己头埋地里。当然你可以说这样你会错过风口浪尖,那我说错过就错过吧
♥ 55 ↩ 10
我就是二十多年前学材料的,能理解,材料是实践学科,用理论上解释现象,很难用理论推导出现象,结果,或者,用理论推导的现象,材料,很难制备,结果歪了再用理论解释其中一部分,再重复实验,是相互推动螺旋上升的,所以材料的落后需要时间超车,不像软件这种可以追的很快,所以被称作天坑专业,然后,我们现在都用ai了[doge]
♥ 29 ↩ 5
ai也不一定就是完全逻辑严密吧,目前模型怎么运转还是很黑箱的[笑哭]真要逻辑严密只能学数学
♥ 29 ↩ 4
ai时代想学什么为啥要报班[笑哭]有这个想法的不建议搞ai
♥ 22
人生最重要的事情就是不要去美化自己没有选择过的那条道路
♥ 21
(浙本力学)老师迫于科研压力也是成为念稿人了,问的问题基本是不会的。上课的老师可能自己都不是做这个方向的,然后在那边讲。。工学院这块基本都差不多。。想要学到东西还得自己学。。。[元梦_哭哭]有次钉钉问老师一个问题,然后期末考完了他才回复我叫我自己看答案
♥ 15
感觉各个学校的材料专业千差万别,我本科学校(nju)的材料倒是蛮重视物理基础的,四大力学固体物理都要学[无语]其实我觉得视频里的人不如直接承认是因为材料专业天坑待遇差所以转的ai,而不是归结于自己喜欢数理推导追求逻辑严密…毕竟我身边也不是没有本科化学/材料但是跨保去凝聚态理论的
♥ 14 ↩ 1
可能本科材料的学科比较碎,给了他这样的感觉,博士学材料反而是有非常宏大的知识大厦的,材料科学的范畴之内出过不少诺奖,我在Tech就听过不少材料大神的讲座,那种震撼一点也不比数学物理讲座少
♥ 8 ↩ 1
交本材料,我认为他最急需的是确定自己需要哪种价值。很明显他是先说服自己不想做科研,才找借口怕坏导,怕苦,怕忙,怕难转行安慰自己。他喜欢数学、物理那种严密,假设他喜欢的是本科的数学和物理,那很有可能他其实喜欢科研,如果他喜欢的是高中数学和物理,那他可能只是无知和天真。最后,如果要追求工业届的快速革命挥斥方遒,那工业届也分成定义当下的人,定义未来十年的人,和定义未来五十年的人,在我这里,这会是最值得考虑的事,其他很多层面的问题只是他的借口,很多问题他自己能克服啊。另外,真的和臆想的信息要分清。(好为人师了)
♥ 8
材料学是面向应用这点我完全同意,但我觉得课堂上的逻辑跳跃和学科相关性不大,单纯是老师授课过程是否成体系导致的,如果只是追求连贯性,找本好的教材了解学科史能帮到你。经历相似,我还挺能理解这位同学的。现在来看,这种“奥特曼站起来情节”导致的失望,更多是一种迷茫中对老师产生的依赖。
♥ 7
【【Fresh Paper】AI真能炼丹!用强化学习+扩散模型找新材料 | ICLR 2026】 https://www.bilibili.com/video/BV1X2Et6JEHX/?share_source=copy_web&vd_source=a14a71a22dec0d77da90e471a3c18049
♥ 6 ↩ 1
材料学院一般都有做计算的组,现在也有很多导师正在尝试与AI结合,这位同学要是实在觉得转行成本太高,我觉得也可以试试看能不能找这些方向的导师
♥ 5
AI 那需要报班学,前沿内容都在开源项目和各个大模型官方文档里里面。AI 应用的方面更是可以通过自己的方式去学习,本身也是一个迭代的过程。而且 AI 越来越简单
♥ 5 ↩ 1
传统金属材料框架的教学真的纯一坨,有机会还是学点先进材料的成型或者单纯一种工艺为好
♥ 3 ↩ 3
到底怎么了解自己的能力配置?我的新书,希望对你能有帮助 https://b23.tv/mall-UwBnn-2muyg
♥ 3
想把材料变得有逻辑就去学量子力学呗,去研究怎么给多量子体系精确求解,这样就有逻辑了[吃瓜]
♥ 2 ↩ 2
这种培训班我也想过要不要报个,话术半真半假的挺吸引人的,然后找了找买家分享就算了
♥ 2 ↩ 1
所以AI为什么招本科生[思考]
♥ 2 ↩ 2
其实他想要的答案,可能是怎么能有好工作赚大钱这个问题,在他的理解里面,他这专业有好工作赚大钱很难,进而对未来恐慌,对专业学习失去动力。
♥ 2