这些学习方法，其实一直在骗你

同是高考数学翻车的悲惨文科人。 我做前几年真题基本徘徊在120～135之间，在高考题难度几乎没变化的情况下高考仅得106[无语] 下面真的是血泪史，希望有缘看到的小朋友们，尤其是和我一样的文科小朋友们，千万不要踩雷。 1.乱做错题本。 我初中算半个天赋型选手，毫无学习方法，但是莫名其妙总考得还行。但是上了高中那点“天赋”完全不值一提。 数学怎么学也学不会，高三终于想尝试一下错题本了，于是我就开始了疯狂抄错题的不归路[捂脸] 事实证明，如果不对错题分类整理，抽取思路，抄了也是白抄，完全就是浪费时间。 做错题本的目的是知道这一【类型】题为什么【会错】，而不是这一【道】题【怎么】做。 2.眼高手低 因为初中半个天赋型选手的自以为是，和周围“高考题比模拟题简单”的论调，再加上平时做前几年的高考卷做得也还可以，我对自己的水平认识非常不清晰。 所以在复盘错题的时候，我不会再去认真重做，而是自己认为“这个思路我记住了”，就把它跳过去。这样就导致我下一次想认真重做的时候，发现我实际上还是不会。 这种眼高手低让我放过了很多潜在的漏洞，甚至高考考场上我看着卷子第一反应也是“还可以，很常规，130应该问题不大。” 结果整整低了24分。 如果我的数学真的有130，我的总分在本省文科应该能上一个还不错的211甚至中流985。现在看着曾经的同学，说不羡慕都是假的。 但是有什么办法呢？这个分数还不是自己考的吗。也许还有别的因素，但是数学学习方法和自己心态上的问题是导致这个结果的最重要原因。 还是这句话，希望有缘看到这条评论的你，不要步我的后尘，祝你能去自己想去的地方。

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笔记本写了一百多页真的很爽，虽然完全不知道自己记了什么[doge]

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《关于我一直玩着手机却在看关于学习的视频这件事[辣眼睛]》

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各位！背东西不要无脑一遍一遍的抄！抄的时候重点的是找到逻辑和关系！

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“明天一定要...”[doge]

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1.过度学习（其实还包括时间分配） 建议： （1）记笔记（耳熟能详的康奈尔）， （2）费曼学习（把学的讲给别人）， （3）任务管理（设立优先级，估计时间，设置弹性时间（被打了重点号哦），突发情况调整优先级，评估结果） 2.填色学习法（例如把一个科目拆成多个知识点，不考虑整体的方法） 要拼图不要填色（这里有点没理解） 3.原始学习法（傻傻的学，不了解基本原理） 多看解析多思考 —————— 最后是猝不及防的情节[doge]，总之就是——多用用互联网和科技手段吧[doge] （不熟练的课代表不请自来）

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有ipad的宝贝一定要试试marginnote3（尤其是医学生！！！ mn3就是yyds！！上课的时候跟着老师思路将课本整理成思维导图然后还有卡片复习模式 还有好多好多好多的功能！！！我激动的讲不完了哈哈哈啊哈只有你想不到的方便和高效[大哭] 快去试试呜呜呜感觉可能有点难上手 但是只要习惯用了就无敌了！

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说一个学英语的底层逻辑：翻译英语不是把中文词翻译成英文词，而是用英文造一个意思差不多的句子，不需要每个词一一对应。举个例子，“别烦我”的正确翻译是“leave me alone"，英文不会用"don't bother me"

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我理科不好，但是可以给大家总结一下，我从年级四百多(同级1100个学生)冲上年级前十文科(注意只是文科)学习方法。 首先就是一定要预习，因为我读的是这边的一中，很多都是中老年老师，他们讲课十分清晰的同时也会跳的很快，不时就会扯到知识点考点，像我这种手慢的基本跟不上往往老师讲下一个了我还在想着上一个笔记，不抄完心里又不舒服。但是如果你在这之前已经把书上的东西看过一遍，那知识点大概在什么地方你也就能有一个印象，做笔记的效率就会高很多，不会翻来翻去找不到应该把笔记做在哪儿，也不会抄一些无用的笔记(比如写完后发现书后面有)。 然后就是积累。无论是哪种文科，积累都是重要的，举个例子，我在平常学习时完全不去复习也不去背，考试之前一周匆匆忙忙的翻看之前的笔记来应付考试，那这次考试的成绩一定是不理想的。因为以前从来没有看过，所以会根本找不到重点，而且一般人都没法在短时间之内总结出重点并背下来吧(反正我是不行)，就算真的存在这种人他的基础也没有扎实的积累的人强。只有反复的去温习学过的东西他才能真正的融入你的记忆，并且是长久的记忆。 然后说一下做笔记，我从来不会满页都是笔记，因为"全是重点等于没有重点 "，笔记太多一方面会增加复习时候的压力，一方面也会造成很多没用的记忆占据脑容量。建议一支红笔，一支蓝笔，一只黑色笔。依次划记重要的知识点，需要补充笔记的地方最好用蓝色的笔做(这个可能没用，只是因为我看到蓝色的字心里会愉悦)，最后背诵的时候就会方便很多啦。 最后说一下，像历史，政治这种科目，最好不要花太多时间用来做题，我一个月也就做完半套试卷(历史政治我只写了选择题)文科千万别搞题海战术。另外推荐一本书《全球通史》 ，有事没事可以看看，我觉得挺有用的，时不时月考还会考到。 暂时只想起这么多了，因为现在大学学习压力没那么大了很多方法也忘了想起来我会补充的，希望大家也一起加油冲冲冲[牛年]

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2020考数学的我给大家一个建议（看自己情况） 我初中数学学的很好，基本平时不怎么学都120满分考在115以上。但按着初中的习惯，上高中后第一次考试数学150就只考了94，真的吓到我了。于是我就转变原来的学习习惯，（因为个人有点自大，认为老师讲的不好）买了一本数学同步全解，上课十分钟把基础知识点看一遍，然后买两本必刷题和一遍过就一起坐，然后分数直接上升到130左右，把我开心坏了。 但之后因为觉得其实学和不学（这会儿心态不好，贼后悔）混了三年，最后高考直接垮掉，但我的数学还在120＋。 其实我也不知道说什么，有点后悔三年时光换双非，但我想拿我的精力告诉大家真的一定要多做题！

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课代表来了[doge][doge] 1:记笔记，康奈尔笔记法 四大区域：标题 主要内容 线索 总结 2:背诵，费曼学习法 把学过的东西假装给别人听[doge][doge]简称：zb[滑稽] 3:任务管理，Alpen管理法 1定义任务 排列优先级 2评估用时 估计每项任务的用时 3弹性时间 设定多余的弹性时间 4调整优先级 根据突发状况调整优先级 5评估结果 害人方法就不写了[doge][doge]害人不浅，问下酸酸，广告费多少啊[doge][doge]

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我们老师以为我们是不知道学习方法，其实我们只是知道了懒得实践[OK]

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我同学现在记笔记搞得花花绿绿，PPT上写啥都往上记，就我一只黑笔走天下[笑哭]因为我觉得我的笔记就是让我记忆一遍加深记忆，大部分笔记后面是真的懒得翻[笑哭]而且上课考虑怎么写笔记好看这种事真的很浪费时间

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如果真的是想还好讲学习方法而不是搞推广的话，上来第一步就错了。上课忙于记笔记，结果就是重点多半没听懂，笔记也很大一部分记了些没用的东西，或者满当当的笔记给人一种貌似都学好了的盲目自信。 真正效率还是要课前预习，提前看课本，上课基本不记笔记，要记的部分一般书里都有。下课后，觉得有补充的再写，同时做梳理笔记。只有这样，学到的东西才是自己消化的。一上来不预习，听天书一样，写的笔记课后也不见得看得懂；上课听懂了，课后再整理笔记是最好的复习。

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咳……课代表来了[doge] 0：26 1：45 3：08 4：01 5：13

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对于我来说 酸酸的干货越来越多了✘ 酸酸画画越来越好看了✔ [tv_doge][tv_doge][tv_doge]

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白学，我dna动了

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小声问问酸酸，英语单词背诵有没有什么好方法啊💦 很多时候都是背单词表的时候头头是道，但是一到阅读就不一定对得上中英文（甚至整个长句都能读出来但就是因为几个单词不知道意思而理解不了） 最近对于这个真的好头痛呜呜呜

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我制定了plan但因为lan只完成了个p[妙啊]

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数学110拖后腿[捂脸]

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