聂辉华教授：江西县城教师转岗事业编，学师范还有出路吗？

我去年考江西事业编先跟的粉笔，学了一个月没效果就换成了江时。说真的粉笔得避雷，课程内容有时过于基础，而且课程配套的资料太多太杂，筛选起来很费时间，讲真题还不透。江时是会直接把考点讲透、规律归纳好，听着省心又有效，学起来会顺多了。

♥ 205 ↩ 4

其实如果在体制内都干不下去基本上就不存在什么离开体制还能干得下去了吧[笑哭]

♥ 164 ↩ 11

感谢聂老师的分享，感觉收获挺大的。我个人感觉“江西县城教师转岗事业编”里面提供的事业编岗位相对都不是很好，相比之下甚至教师岗位的待遇和福利更好一些。（只不过考虑到现在人口减少的大环境下，确实教师们和地方财政的压力也很大）所以的确不算一种“曲线救国”的策略。 在看完老师视频之后刚刚认真看了一下聂老师推荐的微信文章《一家民办幼儿园的兴衰始末》，感觉受到了挺深的触动。里面讲述的政企关系确实非常现实。就像老师在《基层中国的生态图景》里面说的一样，基层干部也有自己的“难言之隐”，毕竟“普惠率”是他们当前的“中心工作”，所以得要集中力量完成“中心工作”，有时只能采取“一刀切”的政策，而显然民营企业在经营中也有自己的难处，学费与教学质量和设施直接挂钩，学费的价格上限意味着收不回成本。我有一个朋友就是在一家私立幼儿园工作，她非常明显感受到了现在教育行业的压力，他们幼儿园现在要求老师的工资跟能拉来的学生直接挂钩，有点类似保险行业的底薪+提成制度，甚至寒暑假几乎没有工资。不少拉不来学生的老师都离职了。我老家的不少乡镇小学已经没有什么学生了，最夸张的是其中一个小学总共3个学生，4个老师，之后可能要合并或者停办了。之前去山西调研的时候，有个乡镇当地已经没有学校了，所有的学生只能去县里面上学。 挺赞同老师视频最后提出的三条建议的。首先进入基础教育行业就需要三思而后行。现在学生越来越少，老师需求的数量肯定也是相应减少。我家亲戚就有从事教育行业的，她给孩子的建议也是尽可能去教语数外等核心科目。而且确实即使在体制内，也要保留“跳出体制的能力”，保留一定的“outside options”,也就是给自己留一条后路。现在体制内越来越不是“铁饭碗”了，而且躺平的难度也越来越大了，根据多年前的经验认为进了体制就“衣食无忧”的想法估计得改变了（虽然随着年龄上升，学习能力在下降，但是保持终身的学习是应对未来不确定性最好的方法了，与诸位共勉）。 推荐大家去看一下聂老师最新的课程《基层干部的生态图景》，里面对干部晋升、不同编制的区别、干部的“中心工作”等都有很细致的分析，干货满满。

♥ 154 ↩ 13

有几个人能一直保持能随时离开体质的能力呀？不要站在说话不腰疼，能有跟这个能力的只有极少数人，比例应该低于1%。

♥ 138 ↩ 19

与其眼球一直往左边瞄提词，不如手里拿个纸质讲稿，还更自然，更大方

♥ 121

[吃瓜]基本是这样的。 我这边一个乡镇，一年少了300学生。2023级是2500学生，2024年仅有2200学生。2024毕业的六年级学生是600，2024入学的仅有280人。

♥ 120 ↩ 9

老师本来就是事业编啊，事业编三种专技岗、管理岗、工勤岗，对外招聘的就专技岗、和管理岗，工勤岗用于退役军人安置。老师、医生都是属于专业技术岗，还有那些工程类的，比如交运局、水务局、乡镇农业科室，都有一定比例的专技岗，剩下的管理岗就是对应公务的级别，九级科员、八级对应副科、七级对应正科，以此类推。 区别是事业单位要签合同，公务员不用，公务员还有车补和十三薪

♥ 83 ↩ 5

其实公立学校本身就是事业单位，准确来讲应该说去其他事业单位[笑哭]

♥ 72

19年后的生育率暴跌，已经传导到幼儿园，马上到小学了[doge]

♥ 50

教师一般待遇比事业编高很多

♥ 49 ↩ 39

待遇不会有明显波动，但是工作量上小学初中老师的工作量太大，并且责任重大，特别是社会大环境普遍把老师当服务员的情况下，转岗是不错的选择。

♥ 46 ↩ 1

我们县也在搞这个，年轻教师都不愿意去，工资差不多，多个寒暑假强太多了

♥ 42 ↩ 6

不能直接n+1吗

♥ 36 ↩ 4

能去事业单位 可太好了！！！现在中小学教师的工作太冗杂了！！！

♥ 32

聂教授好，[打call][打call]抚州某县行政机关工作人员报道。之前线下听说了，还能在B站这里听到您的分析真好。

♥ 27

最后那句“包括我在内”非常好，非常清醒。2020年出生约1200万，而2025年毕业约1200万，高校也要考虑2038年的势（事）了，即13年后的势（事）了，近几年来还有一堆的高校在扩招、扩编，害人害己。

♥ 25 ↩ 4

江西企业太少，除了国企就是事业编，行政编，好私企少得可怜，难怪经济发展不起来。

♥ 20 ↩ 1

国企，长工？[笑哭]

♥ 16 ↩ 6

我发现很多人都不明白教师编制也是体制内，编制分专技岗、管理岗、工勤岗三种，或者用更大众化的说法来看，编制分教师岗、医疗卫生岗和综合岗三种，所以教师岗本就是上岸，转到综合岗谈何曲线？

♥ 16 ↩ 1