如果你所在的学校不能让你感到骄傲，那就努力让学校因你而骄傲

杨老师讲的没错的，但是大学四年是一个黄金的积累时间，这件事，很多大学的朋友是在考研失败、工作几年不顺、投简历被退回的时候才感受到的。而不是大一的时候。这其实是很大的损失。 你仔细想一想，等真的上了班，谁给你完整的四年让你专门搞学习呢？不用初高中那样必须学习数理化生史哲地，也不用每天晚自习早自习循环。这四年相对来说，时间是给你的，是有一定自由分配权限的。 学习文科尤其如此，这是一个漫长的，一点一滴积累的过程。一开始啥也不知道，光知道听着老师的各种段子傻乐，后来慢慢读的书多了，就会发现看待问题的角度不一样了，也会有了别的思考，甚至否定，扬弃。在到后来，开始针对问题按图索骥，不断的从不同角度去理解问题，深入思考。杨老师在19年的课第一节，说的第一个能力就是深入思考。这个能力是需要看书支撑的，而非听段子。 什么叫融入血液，举个例子。比如学金融，经济学这一大类的，一开始宏观，微观，再给来个货币金融学，什么欧式期权，美式期权，什么gdp的三种计算方法，看的一脸懵。这个时候你该怎么办？ 期末去打印店复印各种真题，划重点，然后天天占座突击，很多人是这样的吧。 这么多时间给你，你完全可以花那么一些时间，去找找书，去b站看看课，比如林毅夫老师的，徐高老师的，或者再去多看看英文原版的一些很牛逼的教材。看不进去书也可以听听网课啊。这是融入血液的一种办法。另一种就是培养自己的眼界，知道谁讲的好，谁讲的不好，啥书好，啥书水，这都是需要花时间自己琢磨的。 总的一点就是，别浪费这么好的时间。

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今天你以学校为耻，明天学校以你为耻[doge]

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文学理论不是个人用来装b的资本，而是让我们以批判性的思维去冷静观照社会现象和理论，理论的反思永远无止境

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互联网空前降低了知识传播的难度，正是因为有杨老师这样善于利用新媒体无偿分享的好老师，才降低了寒门子弟的学习门槛，让无数双非、二本的同学能够“进入”名校的一流课堂。我们应当庆幸生活在一个有希望的时代，我们相信技术的进步一定能打破学阀的垄断！

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听了杨宁老师的课，今年跨考文艺学上岸了[微笑]个人觉得把理论应用于现实生活中真的很重要，不一定必须是分析文艺作品和艺术，时事新闻、热点都能拿来分析，形成肌肉记忆以后，压根不用背，

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有幸成为杨老师的学生听过一学期他的课，研究生复试的时候有个学长问我是哪个学校，我说本科中劳的，他就很兴奋的说诶杨宁老师是不是在你们学校上过课，我说是啊他上我们的美学课，当时就觉得很开心，复试紧张的情绪都没了[doge]

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杨老师这番话太励志了，饭得一口口吃，学要一步步来。归根到底很多时候所谓的“失误”就是不够努力，就是还没学到家，偷得懒总有一天会变成打自己的巴掌。好在一切还未成定局，还有补救的余地。

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今年终于上岸了，两年都跟的杨老师，22文学理论考124，23文学理论考138[委屈]今年上岸全靠文学理论捞我！永远爱你，老师

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杨老师已经做到了让学校因你而骄傲

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文艺学在读，只是突感中文给人的理想滤镜很大……思想上感动了，努力了，却没办法得到物质上的报酬，文艺理论吃不了饭呀

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其实好奇一个问题，就是我们常说本科生毕业几乎很少学生能从事和本专业相关的工作，那么研究生毕业呢？是拿着硕士文凭去考公考编、进入一个新领域的多呢 还是在他们自身那个行业继续干的多呢。如果是前者，那么想让知识融入血液几乎不可能，而且学知识几乎可以定义成敲门砖了。

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不是说从事的职业和专业无关就不会让知识融入血液。知识融入血液之后你会发现几乎处处受用，你得到的可以是处理信息的方法，可以是反思的能力，可以是某种思维方式。弄通透了一个，也就通了一百个。最后能让自己的生活因为当初的课好起来才是最重要的。 学知识是敲门砖，仔细琢磨学知识的时候你学到的是什么

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我不care学校会不会因我而骄傲，我只想让在乎我的人因我而骄傲

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老师不是去中央民族大学了嘛，劳院同学确实难见到了吧

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在这里谢谢老师教诲，本科几乎没有文学理论相关课程，但是今年一战上岸部属师范文艺学。

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那我努力在大二的时候创业了，普通w二本文科生[笑哭][笑哭][笑哭]希望以后运营不错，学校能记得我[星星眼]

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感谢遇见杨宁老师 让我萌生了学习文艺学的热情 希望明年考研文艺学成功上岸 我也要成为学校的骄傲 更要成为自己的骄傲

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考研的时候听了杨老师的文学理论，于是对文学的激情再次被唤醒。自己也没有想到能有这般幸运，居然能够考上梦校。希望以后也可以像现在这样，保持热爱，保持激情，保持这份难得的纯粹的关于文学的赤子之心。

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杨老师，这个学期就要结束我文学概论的学习了。很幸运也很难过刷到老师的视频。我们老师上课从来不讲课，讲就是读一遍ppt，而且读不通顺。其他的时间都是小组讨论、小组汇报、小组互相评价。我们上次举了一个外国文学史里的例子，他说“你们换一个例子，这个我可没听过。多用点四大名著的啊，比如红楼梦、水浒传啊……”。凭什么一个本科学理工科的，研究生考了个文科的专业，就有资格教我们这门课。我一年的时间都被它浪费了。还有，我真的想不懂，有一节课讲到“美”，它没有放影视作品的图片，没有放书配图，他放了《很多足形优美的女人，穿着各种各样高跟鞋的图》。这是文学概论的课吗？真的不是lsp夹带私货？

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我的学校，不说了[笑哭]前几天让我配合牵一个假的就业合同，说为了就业率，我说教育部发文严查造假，无异于“皇帝的新装”不知道会不会暗中整我[吃瓜]

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