20200424 直播答疑 文学理论絮语
合集 · 文学理论课程片段 (34)
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“专业课的学习,不应局限于教材,别问教材是哪个版本,因为你都要看”
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“阅读这件事,是有门槛的,是需要不断训练的”
5:01
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《静夜思》的结构主义解读
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文学创作是“法外之地”吗?“三观”是否是评价文学
17:05
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小红帽的版本演变背后,童话中的性与道德
14:35
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文学理论2020 片段 | 文学的本体视域:意识
6:49
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文学理论2020 片段 | 文学的本体视域:意识
8:41
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精神分析理论是胡扯吗?
10:07
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文学理论课:作家的人品和文品为什么不一致?
10:05
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如果人工智能写诗水平超越人类,那将是人类淘汰的时刻
6:01
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20200424 直播答疑 文学理论絮语
2:26:40
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文学是“语言的艺术”吗?
7:59
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文学为什么要借助形象?
8:10
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从“无限猴子定理”到《诗云》,如何理解创作和原创?
6:50
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考证作者为什么那么难?
8:58
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传统与个人才能:任何作家的创作,都不可避免地受前代作品影响
11:02
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“处女作现象”:如果作家是掌握了写作规律的人,为什么有的作家会越写越差?
7:44
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“经”与“典”——“classic”与“canon”
6:10
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“当你写不下去的时候,要停下,出去走走,等灵感来”
9:51
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“生活中,我们始终都在阐释他人”
5:10
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《登鹳雀楼》这首诗,到底有多少种解读?
13:19
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灵感的特征是什么?创作灵感是否可以培养出来?
13:41
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对一道高考语文诗歌鉴赏题的反思
17:06
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文学经典的产生要素
11:01
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女性的“失声”,还是男性的“忏悔”?
12:56
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面朝大海的那座房子,其实是墓地?
9:57
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关于作者中心论的反思
9:55
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《传统与个人才能》:诗歌不是放纵情感,而是逃避情感
7:09
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文学发展一定是后代比前代强吗?
10:19
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想象,就是一种使不在场事物在场的能力
6:33
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当今时代是否还能产生出文学经典?
6:21
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误读,是否也是一种美?
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误读,是否也是一种美?
10:09
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如果你所在的学校不能让你感到骄傲,那就努力让学校因你而骄傲
7:19
Description
4月23日直播课程:文艺学考研、面试、学习、读书
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第一次当课代表,梳理了下时间线~ 问题(1)文学评论的写法 00:05:00 ▶正确认识考研中的文学评论写作: 只有思路没有模板,重在积累没有捷径 ▶文学评论写作方法论: 呈现内容00:17:50、五个意识00:19:15 ▶一个案例:李金发《弃妇》分析 00:25:00 文本细读00:25:00—00:32:50 理论运用00:32:50—00:37:15 问题(2)考研复试应该注意哪些问题 00:37:16 ▶如何应对复试提问之“看过什么书”00:48:00 书籍层次、版本信息、具体内容 问题(3)文艺学专业考研准备00:48:00 如何看书00:48:00、专业课复习00:58:30、 如何答题01:06:00、参考书目01:09:30、 学习方法01:14:30、考研(专业)选择01:17:30、 考博相关01:29:40 问题(4)文化现象和社会问题01:31:15 问题(5)其他问题01:56:10 问题(6)学习问题01:59:15 以上~ 说点题外话:我是在读研究生,本硕都是211,但是深感像杨老师这样认真讲课且不枯燥、以学生为本、敢说真话的老师在大学校园里太少了。大家且看且珍惜,这样的宝藏老师值得更多的支持和关注鸭!此次直播中第(1)部分重点推荐,关于文学评论杨老师分析得十分到位了,很多考研党对文学评论写作都有认识误区,这部分划重点!!!
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希望大家以后不要问太敏感的问题了,太难为老师了。
♥ 439 ↩ 1
我也整理一下老师推荐的书籍吧(可能不完全,欢迎大家补充)~ 1.《判断力批判》 2.《当代文学理论入门》 3.《文学理论基本问题》 4《文学理论金解》 5.《文化理论与大众文学导论》 6.《文化研究的学术谱系与理论建构》 7.《美的历程》 8.《美学四讲》 9.《美学三部》 10.《中古文学史论》 老师推荐的核心期刊 文学评论、文艺研究、文艺理论与批评、现代文学丛刊 推荐的文学评论写作的期刊 南方文坛、当代文坛、文艺争鸣、探索与争鸣
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文学评论写作146悄悄路过:文学评论与写作真的没有模板,只能靠积累,自己多练笔。说到底,知识视野和思维能力最重要~
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老师换了个造型差点没看出来,一开口我才反应过来哈哈哈哈哈哈哈
♥ 172 ↩ 1
一、文学批评写作: 1.评价标准:理论术语的掌握、对作品细读的程度、对文学史的把控能力、语言表达能力是否流畅简洁 2.方法论(5个意识):观点意识、问题意识(提问)、框架意识(标题)、文本意识(把握文本)、历史意识(立足时代特色) 二、研究生复试 1.复试的大概率问题: 同学你看过什么书?(书籍层次、版本信息、具体内容) 《美的历程》的特点,与叶朗《中国美学史大纲》的区别;专注于某个时期。 同学的毕业论文写的是什么? (语言简洁、情绪状态) 三、文艺学专业考研准备 1.看书:看目录(章节与层次)、笔记与复习、核心观点
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收获满满,特别是杨老师提到本科教学时老师的授课,其实我本人也是很抵触照本宣科以及毫无知识体系的课堂,很多时候一度怀疑自己的学习能力和态度,后来发现这和自己学习无关,就慢慢转移关注点了。高中的时候读过一两本哲学方面的书,那个时候真的觉得好难,现在稍微能理解一些了。就赫拉克利特那句:我们踏入又不踏入同一条河流,我们存在又不存在。我真的花了一年的时间才想明白,很羡慕将哲学和文艺方面的知识融会贯通的人,自己也会努力的![滑稽][滑稽]
♥ 129 ↩ 1
期待老师的完整版文学理论,我全部都会认认真真看的!!!!老师真的太好了!!!! 已经准备考研好几个月了,老师的课又可以学知识又可以放松自己
♥ 111
今天晚上刷完了,认真做了笔记,跟大家分享一下,这是后半部分,前半部分做在笔记本上了。[呲牙][呲牙][呲牙]本人现在双非一本汉语言文学大一,现在还在验证自己对文艺学的真爱哈哈,超级喜欢杨老师的课呀,也很开心有很多一起喜欢杨老师的你们,大家加油!祝大家逢考必过,学业有成!!奥利给!冲冲冲! 考博:熟悉导师的研究方向领域 1.对理论与中文系的态度:可以没用 2.明星人设:文化工业的必然性 3.《文选》:古代文学史入选篇目文体文学作品的发展规律 4.文学解释的标准可以讨论,建立相对共识 5.网络上呈现的大都为极端个例,可能并不一定代表普遍真实的社会现状 6.解决问题为核心,理论为工具 7.梨花体,现代诗的评判标准 8.现实课堂,文史哲,老师的启发整合,老师不是知识的搬运工,不应照本宣科 9.课堂讨论不具备讨论的前提知识基础 10.论文:以中心词为核心,散发成网络,以中心论点发散出新的观点认知 11.文学概论学科整理 西方文论:按思潮流派 文学理论:按文学四要素 古代文论:按概念范畴 12.做笔记:字数少:简洁/能复述:整本体系 13.《判断力批判》文学理论相关著作读下去,看自己是否真的有兴趣 14.感受美:入境 15.学习读书任何渠道获取一定要记笔记,内化为自己的,才能完善充实知识体系 16.先读进去,先入门,以书找书,以学带学,一句话,先干先学,别犹豫浪费时间 17.复习:梳理线索 18.文艺美学与大众文化 约翰斯道雷《文化理论与大众文化导论》 陶水平《文化研究的学术补系与理论建构》 19.大一准备文艺学考研:从教材入手将涉及的理论家极其著作一一扫过
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谢谢老师 我一个市场营销专业的学生听完了您的文学理论和西方文论 一定程度上弥补了我不能上汉语言文学专业的遗憾 如果出新的,我一定看,付费也可以!!
♥ 60 ↩ 2
老师真的有心了 感谢 您说的对 老师是要启发人的 文学也是启发人的艺术 我想我现在的目标就是多读书 考研成功 然后努力成为您这样的人
♥ 54
希望老师出文学评论课啊!考研真的特别需要这种讲解的,付费也要看!
♥ 53 ↩ 10
核心期刊:文学评论、文艺研究、文艺理论与批评、现代文学丛刊、南方文坛、当代文坛、探索与争鸣、文艺争鸣、cissci
♥ 51
还有散养学生小破群!!!!!!???
♥ 42 ↩ 33
哈哈哈,我看到了老师书柜里的6个娃娃。一个灰色的小兔子,一个粉色的小兔子,一个小老虎。一个绿色的小恐龙,还有两个看不太清,好像是一个白色的小河马,一个灰色的河马。老师太可爱了![鼓掌]
♥ 36 ↩ 1
老师讲的第一个问题让我想起了论语中,“子曰:二三子以我为隐乎?”的那段。学生总觉得老师会有什么高深的秘籍,但其实做学问并没有捷径,只是理解思考积累这些最基本的功夫。
♥ 35
老师的小灰兔!
♥ 33 ↩ 3
听杨老师的课,改善了我多年白嫖的习惯,听着听着,甚至想付费了[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
♥ 30 ↩ 1
我看书柜里兔子是成双的,想必老师不是单身了[滑稽]
♥ 26 ↩ 7