没错，我来砸场子的！普通家长和教师蒙在鼓里，学科教育就是被这类大咖给搞乱了！

人间太苦磕cp 2024-01-14

这才是一线教师说大实话啊，网上专家的建议好像是直接把农民工子弟，外来务工子弟排除在外了。我们这的教研员去听一个名师的课，说，下次你别教好班，教一个差班给我看看[笑哭]

♥ 679 ↩ 15

崩塌的阿胡 2024-01-12

遇到一个小女生，四年级，aoe都不会，然后花时间补，跟她谈心，废了很多功夫。她家里很糟，她过得很辛苦，每次认不出来就哭，和她谈心她也哭，我发誓我态度很温和，没有凶她一句。对她我真的很无力，怀疑自己是否真的水平很低。现在才能理解，有些孩子真的就只是活着，让他提升自己真的不可能，学生自己生理上的原因，家庭原因，社会坏境等等，我能做的真的很少很少。

♥ 625 ↩ 41

Alain在探索 2024-01-11

感觉现在的孩子也很痛苦，不知道为什么学，不知道怎么学，再有是各种所谓“捷径”让人心浮气躁，不少人就走偏了。能够有一位老师细腻引导，那是一种莫大的福分。

♥ 529 ↩ 7

柳晨懿 2024-01-12

历史师范生真的太赞同啦，人文社科需要的是建立学科思维逻辑！[打call]

♥ 251 ↩ 16

阳光开狼大男孩ovo 2024-01-12

科研？还有什么是比科研更大的笑话[吃瓜]

♥ 163 ↩ 16

xlpatricio 2024-01-11

虽然我是教外语的，跟UP不太一样，但是UP的教育理念，我完全认同

♥ 143 ↩ 3

账号已注销 2024-01-11

感觉现在学生很忙很累，他们要承受来自老师和家长多方面压力，还有班里同侪竞争的压力，其实比我们当初做学生的时候累多了。当老师的虽然表面上严厉，实际上心里还是很心疼学生的。

♥ 125 ↩ 2

棪棪的超级小世界 2024-01-13

是的，初一不会汉语拼音的不止一个。我带过一个孩子，二年级过来的，放学回来，一个字都不认识。没有办法重新教，教完转个背就忘，很心累。感觉孩子天生阅读障碍，跟家长沟通带去看看。家长说，孩子贪玩，不听。姐姐们，一天回来，就教8个字，4个词语，都记不住。这跟孩子贪玩有一毛钱关系吗？

♥ 97 ↩ 2

量子戏精 2024-01-11

特别特别支持吴老师，这是一个一线工作者经验的总结，非常宝贵，吴老师的分享能让大多数普通孩子能够受益。作为一个家长，我关心孩子的教育，但是不知道如何下手，听老师的分享受益匪浅[打call][打call][打call]

♥ 88 ↩ 1

兰久op 2024-01-11

一数学教育专家建议让老师们亲切的上课，不要绷的那么紧。。。我一听，哈[笑哭]小学生，不凶一点，纪律都没法保证[笑哭]

♥ 86 ↩ 5

MephistoX 2024-01-12

我的娃就很纠结。一方面老师疯狂的背字诀。背课文背作文背词背句......另一方面知识框架没能构建，知识点洒一地考试的时候字词句不知从何说起。我想这大概就是我们小时候说的填鸭吧！

♥ 82 ↩ 4

洲好人梦茜 2024-01-11

吴老师眼镜是防蓝光的吧[呲牙]

♥ 79 ↩ 5

嘞滋噢 2024-01-13

我觉得孩子首先要克服阅读，对文字不要抗拒，不管多少岁如果对文字抗拒，看完一篇文章都没有，何来理解。其次对文字要有想象力，我以前看不进书就是句子在脑海里面形成不了画面，那么文字自然就变成了生硬的存在。脑海里构成了画面，自然就可以开始对面进行进一步的处理，就有了思考的苗头。我一般建议家长们如果孩子一下子读不了书，可以先让孩子试试每天写一两句感想的日记，起码字开始过脑，坚持2个月左右开始没什么东西写，就开始阅读些儿童文学，量从一段过一页开始，阅读完就抄2-3句觉得比较好的句子。4-5个月后开始对句子的质量进行要求，并且画出好词，2-3月后对好词进行造句，或者改写。然后这个土方法最难是坚持和父母的陪伴

♥ 61 ↩ 2

浅浅清酒 2024-01-18

其实真正的语文专家是很会共情一线教师的，因为他们也是从一线教师走过来的。我读研究生的时候，我的导师，我其他专业课的老师，在给我们联系实际教学、联系实际一线教学情况的时候，都能体现出来。他们很理解一线老师。有的教授还很喜欢非全日制的学生，因为他觉得非全日制的有教学经验，扎根一线，比我们这些全日制的更了解教学，写出来的论文也会更加接地气

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如飞宇 2024-01-15

在b站遇到一个高中生聊过一会，偏科严重，语文很差，我最开始以为他是早慧的一类学生，天赋不错好奇跟他聊聊，聊了之后才知道他数学不错，但语文很差，阅读理解和作文丢分严重，我很诧异为什么会这样，之前从他的发言感觉已经开始建立自己的核心了，不会盲信权威了，后面才发现原来他确实开始建立核心了，只不过这个核心不是他自己的，而是基于一个mbti测试。我也不确定这样是好是坏，不过在我看来更像是用新锁去解旧锁，up是语文老师，对这个学生的这种情况有什么看法吗？

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ov莲vo 2024-01-13

这才是一线教师，真的是如此，没基础，没习惯，没环境，没眼界的孩子并不少，为吴老师点赞👍

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兄控简隋林 2024-01-16

[微笑]我一直都不知道语文该怎么学小学一年级的课文每一篇都是要背的我一晚上就背了半本书。也不知道为什么天生对优美的语言有强烈的感知力时常沉浸在唐诗宋词大家散文里。而我朋友却学语文学的很痛苦，一年级的课文短短三四十个字她会背得痛哭流涕也感受不到美只有痛苦和压抑[捂脸]我马上要成为语文老师了该怎么样才能理解那些和我朋友一样学习痛苦的孩子的脑回路呢？怎么样才能帮到她们呢？

♥ 28 ↩ 7

疏云斜影 2024-01-15

乡村中学很多孩子拼音和九九乘法表都学不会

♥ 23 ↩ 4

lgd三个宝宝 2024-01-11

我家孩子目前就发现这个问题，不知道怎么做，小学6年级听吴老师的课，不知道早不早？真是没办法了。

♥ 17 ↩ 1

江水无际 2024-01-12

教育是一个实践学科，坐在象牙塔里做思想实验是解决不了实际问题的。有的专家教授就是沉迷在自己的世界里太久了，以为自己就是真理化身。

♥ 15

没错，我来砸场子的！普通家长和教师蒙在鼓里，学科教育就是被这类大咖给搞乱了！

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