高中语文老师奋力刷完深圳小学四年级数学期末考题，究竟是命题事故还是新风向标？建立学科边界感很重要～

1672448274 2025-01-12

一场考试整出临时加时的闹剧，连最基础的做题时间都没控制好还一堆人叫好[捂脸]

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波挪罗诺夫 2025-01-11

第一次从小学试卷上看出来考公题的影子[笑哭]

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三星无畏 2025-01-12

如果站在一个成年人的角度，这份数学试卷顶多是有点绕，有点拗口，外加一部分存在模棱两可的地方。但是站在四年级小学生的角度，这份试卷题目很长，需要花较多时间来理解题目想问什么，需要不低的语文功底来理解题目中出现的成语、使用频率较低的字，需要一定的逻辑思维能力。解题看似只是用到了一点点数学知识，但是在解题之前，就隐形划了一条很高的门槛，这才是这份试卷引起争议的地方。就像很多公务员考试题，在抠很多文字表达上的东西，要说真有多难，倒也未必。

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夜雨晴空1233 2025-01-11

赞同不是字多＝考语文...... 另外也不是数学＝计算量....... 这个题目给我的感觉有种为了情景而情景的感觉.... 开放题也有点过多了，好像夹杂了什么目的一样[笑哭]

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Lucky_Hao_ 2025-01-12

经过老师这么一解读还真是，不能说字多就是语文学科，其实从出卷风格来说相对于语文，我觉得更像是融合了政治题的风格

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超级飞星 2025-01-11

我们通常把一篇文章里没两句干货的叫“水文”，为了情境而情境的出题方式就是典型的水文。好的出题人是不会用毫无意义的信息作为干扰项的，每个干扰点都是要指出问题的。而且这份试卷是统考卷，是用来评估整个地区的教学质量水平的，在试卷里出现大量的开放性主观性的题目，就失去了客观性标准，那还评估什么呀？

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yeahwang 2025-01-11

我这个学期开始辅导我闺女物理，陪着她做了一些物理题，感觉出物理题的这帮人语文多少有点问题，经常说出有歧义的话。

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我係多多 2025-01-12

万万真的是万²，4万万就是4✖️（10⁴）²=4✖️10⁸=4亿

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Lightererrr 2025-01-12

我觉得这样的题目非常建议稍微改一改给成年人做，如果60分钟没有80分建议不要管钱了，特别是不要碰股票基金保险，被骗的风险很大。现在社会就全是这样的文字和数学结合的陷阱，比如贷款利率不用年改用月，比如各个平台的活动折扣，比如条款或者合同在一大堆文字里藏几个关键信息，但是从来没有任何一门课教如何应对这种陷阱。

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Xentn 2025-01-13

考的东西越来越脱离数学的本质，而是在文字陷阱中徘徊。阅读量之大就为了体现出题人的所谓情景。数学在生活中的应用才有意义吗？那些高深的高等数学在生活中的应用是在你不经意之间。有的就是单纯的数学。

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馥芮白的摩卡梦 2025-01-12

国际高中理科老师一名。我个人非常喜欢这套试卷。其整体思路是：文字语言👉数学语言👉数学建模👉数学处理👉文字语言输出。很多人只关注中间三个环节，忽略了两端的重要性。但完整的链路走下来才是发现问题-分析问题-解决问题的方式。国际考卷，越是低学龄的孩子，教学反而越注重文字语言👉学科语言这个步骤。单纯只考虑数学处理，拜托什么时代了，你算得再快能快过计算机吗。

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enigmaecho 2025-01-12

感觉这卷子是刚毕业初上讲坛的研究生博士生教师出的，全是创新，没有深浅的创新

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林林5520 2025-01-12

这张试卷对数学老师和数学家有误解，其实数学老师很懒的，不爱写字，不愿他们为什么发明那么多数学符号？唉！这张试卷对“无情景不命题”执行的很彻底，问题是，学生天天关在教室里，头脑里哪里有情景哦…老师，学生，家长都是无所适从

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花满蹊822 2025-01-12

我看完试卷就一个感受，出题老师有够自大。因为这不是小升初中考甚至竞赛初试，这只是个期末考试，题量本身就已经够大了，一个半小时六页，这对学生来说已经是个不容易的事情，尤其选择题，在全卷占用时间就不应过长，需要简单计算或分析就迅速过掉的题，结果由于题面过绕，学生需要花费大量时间去分析，所以四至六年级数学考试全部以加时二十分钟告终，这对于出题组来说，这就是教学事故。

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豌豆荚助手 2025-01-12

关于第二题，可能是老师对数字不太敏感了，玩过算盘或者是学过进制的话应该不会有歧义，很明显两条绳子一组的，每条绳子都相当于是一个数位，从右往左数位依次增高。可以把绳结数量改写成5进制，6只猎物相当于11，11只猎物相当于21，第三个明显是32，把5进制的32改写成10进制即3*5+2=17。

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土豆青椒和茄子 2025-01-13

这卷子看下来就是离谱的长。这终究就是给四年级弄的一个期末试卷，所以题目难度应该和四年级相匹配。一个小学生期末考试，应该是检验孩子过去一个学期的学习表现，如果达到优秀水平孩子应该可以得满分。而需要延长考试时间20分，就很离谱，就是完全脱离实际的考试。题量超出大多数考生答题能力的考试，往往是检验人能力极限的，而不是你学不学会的。而这个期末考试，本应该是检验学不学会这些知识，而非检验小学生理解能力水平极限。所以这个就不合理。题目出错不可怕，还有很多人去帮人家辩解卷子出的好才是最可怕的。这说明很多人觉得传递给孩子以各种所谓科学的体现学生各种能力的考试的压力，是正常的。这个试卷在告诉学生，小学四年级就要有非常充足的语言理解能力，和语言背后的数学建模能力，数学理解能力，以及最终展现在文本上的表达能力。而我们都在讲题目出的好，学生如果成绩一般，是在给到学生压力，你这所有这些能力还很不够，我们成年人认为题目很好。最后，就算家长和学校没有给到压力，孩子也可能有自卑甚至抑郁的风险。我的建议就是，学校这个学期学什么，就考什么，这些题初中生如果能一个小时弄好，那这样的卷子，给小学生就合适了。该减负就减负，别整的花里胡哨的折磨小孩。

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黎明2014 2025-01-14

12题，前面说的是人次，后面说按人数排序，告诉的是人次，不是人数，怎么排？？？？？

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吃柠檬好羡慕 2025-01-11

有的家长就觉得这是语文了……我：…

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威啸面怼生活 2025-01-12

这次试卷是个很好的尝试你看看那些难绷的设计甲方爸爸那飘忽不定耐人寻味的修改需求表达就知道语言表述能力的重要性了关键是那伙自己说不明白还觉得对方有问题那种 [笑哭]

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高中语文老师奋力刷完深圳小学四年级数学期末考题，究竟是命题事故还是新风向标？建立学科边界感很重要～

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