保密期满,被语文营销号联手报复后,我决定把圈内外伪教育,伪教材的“牢底”揭穿!
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Comments
非常同意,好的公立校老师都在强调教材的重要性。都在结合课标讲逻辑和积累
♥ 69 ↩ 8
我就是托管班带孩子,最了解的一件事就是不能听孩子嘴里的“我们老师没讲过”来评判学校老师。比如语文阅读赏析句子类的问题,不会做,硬说老师就是没讲过,我说不可能,这个是语文书重点,老师讲课文会讲,课后题都有,卷子上的题目就是书本变形而已,但凡上课听了,你都能写上几个字 。结果孩子非说老师不讲课后题,我直接让把语文书拿过来,翻到那一页,他们班同学都写了一两句话,就他书比脸都干净,然后非说“老师没讲”。很多所谓学校老师不负责任的言论,就是某些家长真的会只听孩子说话的原因。
♥ 47 ↩ 1
机构是为了挣钱没错,但是体制内不负责的老师比比皆是,负责的万里挑一还挑不到。家长最多也就是乱投医,可这病不也是公立学校里得的吗?
♥ 24 ↩ 8
看了你,确实我心态很稳。 扎根课本,不焦虑不刷量, 锻炼理解归纳能力以及课本创新。
♥ 17 ↩ 2
铁姐太敢说了[哦呼]我们教研主任主打一个无启发教学,问题直接出示答案,一节公开课内容满满当当,我只能说学不来。不过人家带的班成绩很好,数一数二。
♥ 14 ↩ 3
来自铁丝儿大家庭的支持[打call] 铁姐几百个免费视频和陪伴 够大家好好锚定方向 打牢基础 家人们来 yu 语文 wen 驿站 yizhan16(把汉字去掉 其他都保留 能看懂吧)
♥ 13 ↩ 1
之前读硕士时在某头部互联网教培实习过,真的见识到了他们的流水线工程…然后后来只要我家里有上学的亲戚孩子要报什么或者买什么产品线,我就直接劝退[笑哭]
♥ 11 ↩ 2
铁姐讲到经验主义这个点的时候,我想到自己曾经干过的一次命题工作。我在24年底,在高中模考出了一篇文学类文本,第九题我拟的是给原文划线句做评点。我以为上级会保留,没想到给我改掉了,说“评点”这个形式不适宜放在这里考的,高考不会考的。当25年2卷一出来的时候,我看到那个第9题,真的是有一种“魔幻”又“无奈”的感觉。有时候我们认为值得考,可以考的内容,在人家“经验主义”的眼里,就是大逆不道。
♥ 10
感觉普通人的孩子还是不配受蒙于好老师[笑哭]
♥ 8 ↩ 4
老师,我觉得说的很对,但还是别说了。老百姓找不到好老师了。即使找到了,这种稀有程度,经济上也扛不住。感觉更焦虑了。
♥ 8 ↩ 1
讲的比较客观。但是想换个角度,真正会学习的孩子,即使没有名师,也依然出众。而不会学的孩子,名师也帮不了他。培养孩子的阅读力+自驱力+思考力,比盲目焦虑名师更重要。
♥ 7 ↩ 1
说的挺有道理,但按这个标准衡量,市场上是没有名师资源的。
♥ 7 ↩ 3
好奇,现在ai都被国家加入教资,老师要求提高,比如这些学科老师,能不能跟上这次发展,国家是会怎么安排,难道学以前老的那一套还有用吗,会不会逃避问题
♥ 6 ↩ 3
那就是绝大部分孩子享受不到精英独立教师的资源
♥ 6
我妹的二诊考试题,各位道友此题何解?我还依稀记得我们那时候写作文都是什么二元三元辩证,现在的作文题都这么自由了哇[不问天_赞]
♥ 5 ↩ 6
买买,吴姐今天这个造型,太要得啦[喜欢]
♥ 3 ↩ 2
家人们快来聊聊你掉过的坑呀[笑哭]
♥ 3
小轶老师您好,关注您好久了哈哈哈[星星眼]我是一名音乐生,然后也在慢慢开始给学生教课,和我们学校一位退休教授聊的时候,她跟我说她最大的绝招就是看到每个学生一出手就知道学生需要什么,快速发现问题找到方法,这也是我的目标哈哈哈[doge]
♥ 3 ↩ 1
85年的,第一批课改。。。[笑哭][笑哭][笑哭]
♥ 2