【作文拿捏55+】十分钟速通高分作文顶级意识：矛盾二分

叁月姐姐可以讲讲漫画类作文吗，感觉很难找出这类的矛盾

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以下是自己整理的文字稿（可能有些标点符号没打或者错误，宝子们别介意[大哭]还有一段见评论）用了就点个赞呗[doge][辣眼睛] 高处当然值得奔赴，因为高处之高，从来不只在位置，更在一个人能承担多重的责任，托举多少人的命运。从寒门书生到西北柱石，左宗棠抬棺出征，为风雨飘摇的晚清守住一方疆土。从乡野青年到天安门城楼，毛泽东投入时代的洪流，唤醒沉睡的中国，也托起亿万人的新生希望。从田间学者到千重麦浪，袁隆平把脚步留在泥土里，把理想种进稻浪中，让更多的人远离饥饿，让一个国家端稳饭碗。拒绝平庸，是奔赴高处的起点，而托举众人，是抵达高处的证明。然而当所有的目光都挤向同一座山峰，人生的方向便会越来越单一，价值的尺度也会越来越狭窄，到最后我们努力争取的也只剩一个可以被他人看见的位置。 向四处走更是一种值得珍视的人生姿态，只有脚步穿过不同的风景与人群，世界才得以一寸寸展开，自我才得以一点点显影。山高路险，舟楫颠簸，徐霞客执意“达人之所未达，碳人之所未知”，从书斋走入群峰江流。山河在跋涉之中褪去纸上的平面，显出真实的肌理，自我也在风餐露宿之中渐渐清晰，知道自己究竟为何坚持。三毛带着一片赤诚走向撒哈拉沙漠，她说生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味。于是荒漠的风沙，异乡的贫瘠，陌生人递来的善意，都被她写成带着体温的人间。世间因她的出走而变得宽阔，自我也在相逢之中生出更鲜明的光泽。有些答案并不长在山顶，他们藏在远路与风声里。

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写在前面： 矛盾二分，物极必反 step1找重点 step2找矛盾 1.审题及思路构建 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)...

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请老师讲解一下这个5月20号的皖江名校联考。

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我是一名高三学生，以下是我针对这道作文题的标题和立意：标题：以“四处”之广度，成“高处”之深度 第一段：往四处走和往高处走并不矛盾，吾侪青年唯有将二者有机结合，兼具实践经验，“网四处走”的广度和专业特长和独特优势，“往高处走”的深度才能实现自我价值的同时造福社会。 第二段：“四处”象征对自我和他人，社会，乃至国家世界的探索，是不可缺少的实践和探索；“高处”象征对自己优势的不懈拔高和对卓越的追求，是立身之本。 第三段：“往四处走”后，明白自己专长的优势和局限，是让特长在实际运用中兼具独特和不可替代性，让“往高处走”具有深度的必要条件；“往高处走”是将“往四处走”的实践经验转化为优势的必由之路，二者如同鸟之双翼，缺一不可。 第四段：“有机结合”不是盲目涉猎过多领域，不顾实际情况，缺乏不可替代性；也不是闭门造车，空有专长却无实际经验，无法化用创新，而应尝试在“往四处走”的同时加强专业素养，在实践中学习，让“往高处走”的过程兼具实践性和深度。 下一段的升华有些写不下去了，诸位能否提出一些有建设性的意见？我将不胜感激！

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这个是我们之前考过的诶[来古-震撼][来古-震撼]叁月老师可不可以讲讲这两篇作文[洛天依][洛天依]想听听老师的思路

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姐姐老师，求求你讲一下这个吧，上次作文好不容易简单突破了48分，这一次写的让我有点茫然不知道从何写起[委屈][委屈][委屈]

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姐姐姐姐（举手）！就是我最近遇到了一个问题，我能够在短时间内找到材料的重点和矛盾点，我是将每一个段包括的内涵思辩都写进去了，但就是不会写一句概括性强且令人信服的分论点，我也引入了事例升华了结尾但分数只有44分左右，比我30分钟内写的作文分数低就陷入了一种焦虑，因为我不知道如何表达分论点才能让阅卷老师眼前一亮又不会被判跑题，姐姐可以出一期视频吗？一一一个非常欣赏参月姐姐文笔的高三生@叁月聚粮 （求姐姐解答）

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z20浙江@叁月聚粮 😭

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我作文一般48、49，我可能一般会写第一段导入+第二段先肯定两句高处走，再加一点篇幅否定它+第三段关联词加少量句子过渡一下+第四段肯定四处走（这个篇幅第二段多）+第五段虚拟论敌，然后再稍微肯定一下，然后再说四处走的局限性+第六段究其本质（回归自己，篇幅较短）+反观当下+吾辈青年。现在完全定型了，只能学校的公式型写法，五十六的这种文章完全不敢尝试，我会写跑题，功底不够，逻辑想不通

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明天就要高考啦，虽然我心里很没有底，但是加油呀！太幸运了在考前刚好看到这一篇。其实往哪里走不是最重要的，最重要的是你想往哪里走，我高三因病休学一年，回来之后感觉被磨灭了所有灵气，感觉自己事事不如别人，感觉自己被疾病所毁，但看到这个，我心里又多了一丝前行的勇气，是啊，人生是旷野，是山川，是海洋，想往哪里走都行，不管考的怎么样，都去好好感受一下这个世界吧。

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姐姐 之前作文都是在50左右 上次考试用了一下矛盾二分 考到52全校最高分了！[保卫萝卜_哇][保卫萝卜_哇]

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这个是我根据自己的理解让豆包写的，我觉得老师对于这个作文题的解读很深刻，就是不要局限于去想到底往高处还是往四处走 要去想他的本质就是在考人生的方向，然后通过矛盾二分法分别分析完之后得出重要的是拥有不断向前走的能力和勇气，这样子就能能使文章上升到另外一个高度

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太厉害了，思路太强了，找到里面最深层的意义和含义，天呐，完全没有想到！对于我感觉太冒险了但我也想高一点，会不会一不留神就跑偏题了，纠结坏了。老师太强了！！！太厉害太厉害了，每一句话每一个论点都出其不意新颖的角度[喜欢]

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老师可以讲一下苏北三模的作文吗[微笑]

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其实认证上的矛盾2分更多，可以说的应该是非a加非b。我觉得这个升华点又回到了对立统一，就是向四处走，虽然外在位置没有抬升，但是内心海拔悄然抬升，实现了内心的向高处走。

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当时我写的题目是志踏高峰植荆桑，行向四方绣霓裳。湖北题永垂不朽。

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老师，分论点可以写的很长吗 ，我们语文老师总是说我的分论点太长没有总结性，要我们按三段论来写，都是三段论好像限制了我的思维，看了您很多视频以后我感觉和我三年学的不一样，我们老师从没有这么教过我们，只是照着ppt复述，我也理不清方向，所以分数一直都在44到45分左右

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我们老师说应更偏向于四处走，我写的是无论走到哪里重要的是有一直走下去的勇气，只有41分，老师说我偏离了，就是要强调四处走的好处

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