【福建质检】“回忆总是美丽的？”题目都看不懂咋办？听懂这个技巧，高考作文55+稳了！

老师写的很好，但是我觉得这篇作文一定要写到红色，扯到时代和人民。因为题目已经直白点明了。福建改卷喜欢简单浅显的思辨+结合材料，不能全篇融入自己的太多想法。不然容易被判离题。 没有说老师写的不好的意思，我也很喜欢看老师的视频，但作为福建考生，小小的提醒一下同地区的同学[拥抱]

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老师，您讲得真是太好了，我之前就有在听您的讲作文，感觉学到了很多思辩，但我这次考试没敢用矛盾二分，前两个分论点紧扣材料去写，只敢在最后一个分论点用了一点矛盾二分拿了 49分，之前我们周考考了那篇＂冗余设计＂，我按着您的思路去写但只有44分，因为我们老师说不能再单独引出一个＂破釜沉舟＂的观点，尽管是反面论证，因为我们老师是认为这样无法表明是表示支持还是反对＂冗余设计＂，就算要论证反面只能放在最后一个分论点去综合辩证关系，这样不偏离题意。我当时就问老师这样大家写的不就都一样了，我们老师给的解释是这样写高考不容易被误判。所以老师我现在就挺迷茫的，不敢大胆写，但分数就只在50分周围徘徊，请您指导一下这样该怎样既不容易偏离题意，又可以拿到高分（虽然这个需求显然就是46分的既要又要的辩证思路[笑哭][笑哭]）@叁月聚粮 [打call][打call][打call][打call]

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福建老师就喜欢直给的，都不喜欢改那种深入的[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]

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老师，我想到您之前一期关于庖丁解牛的视频，我想人心中的牛也可以是痛苦的或是一直困扰至今的回忆，而被切开的痛，会变成价值的重塑。还有一个是想到鲁迅纪念刘和珍君里不断提及的“忘却的救世主快要降临了吧”，以及百年孤独中的失眠症这两个事例，但是我不知道这两个例子可不可以写出一个分论点或者这两个例子写到这篇作文中会算偏题吗

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想知道这样写中心论点要写什么?这次有意学老师这样用矛盾二分写了三个分论点，应该是中心论点没直接点到回忆加上有一个例证不太适合也是喜提43.5[笑哭]不过这次作文总体分数总体好像都不太高(闽c)

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第一眼就想到本雅明的回溯性建构和《再见绘梨》的“一个人能够决定自己回忆什么”[呲牙]

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叁月老师 可以讲一下近期湖北新八校联考“社恐”吗？

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虽迟但到，其实我刚看到这个题目就想到姐姐经历的不美好的回忆了，但我想说，姐姐你现在真的很强！这个敢拼敢干的参月姐姐就值得更好的，姐姐你一定能走上更大的舞台的（也一定要注意身体啊）！还有就是，没有人发现这两天的参月姐姐思路清晰的可怕吗？我直接就是一个一键三连我要投两个币！我下次作文要上55！！[打call][打call]

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请自取

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老师写得真的很好，真的很喜欢老师每期视频，但可惜按福建改卷尿性...属实难绷[笑哭]

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叁月老师，看您的视频很久啦！每次都会被升华点震惊到，但我有个小疑惑。大型的考试一般来说还是要喊口号或者是简单的A＋B模式的，在写完第三个分论点后结尾的时候是不是还要把重点拉回来？能不能出一期相关视频讲解一下标题开头结尾（感觉看的很多标题都是关于A＋B类型的），谢谢老师！[星星眼]

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老师福建的另一版 “被看见被告知被遗忘”的那个吗[大哭][大哭][蹲蹲][蹲蹲]

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这个回忆我们老师讲评的时候说 看原文的话文本一的回忆苦难的 但是依然诗意 所以回忆美好的的原因是与时代人民联系在一起沉淀下来的诗意美好，这个材料一我感觉太难抓了

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想问一下老师，有一个很经典的作文题目“立身处世，有人侧重我《想要》，有人侧重我《能够》，有人侧重我《应该》”，相信很多高三牲都做过这个，我们这边是河南，作文没啥思辨性，学校里大多都是那种UP说的最low的那种，“我们既要##，又要##，还要##”，但我联想到了好像是23年的上海卷的一篇范文的题目，《发于好奇，始于兴趣，终于责任》，我感觉这个材料也可以采用和这篇范文一样的思路，我就把“我应该”，“我能够”，“我应该”，给换个个具体的说法，然后仿照着那个题目，拟了个《发于意愿，生于能力，终于责任》，我认为这是一个人对于一件事的看法而反映出的成长的三种不同的阶段，我认为我比学校里绝大多数同学写的都好，结果我只有可怜的45分，而我的同学那些写“既要又要”的，有很多都是高分，哪怕是什么“初心”甚至是“诚信”的立论都和我同分，我觉得很委屈，明明自己也是因为有一些阅历再加上考场上花了点心思的，结果得分这么低，我时候去找阅卷老师理论，他们给我的解释是什么“没有点名关键词”，我想问，老师，你觉得这是我的问题吗。

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@叁月聚粮 老师老师，长郡二十校二模呢[大哭][大哭][大哭]

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老师为啥这个只有50分 按矛盾二分写的呀【哭惹R】

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听了老师的课一个月，真的感到醍醐灌顶！现在写作文一个大题思路转变了，作文真的很强调思维性，老师的矛盾二分法是一个很好的切入点。这一个月来，我渐渐感悟到语文作文素材积累不一定要很多，需要能够在相应的作文中灵活运用。比如这篇作文中老师的下水文所运用的素材也是前几堂课中有运用过的素材，素材应用的转变是非常重要的。我现在基本能够坚持每天专注于几个素材写一段相关主题的议论片段

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老师老师，可以讲一下近两天的湖南二模卷吗？三段材料，关于信仰的[星星眼]

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可以帮我看看为什么这么低吗[委屈]同学都没有提到回忆现实时代什么的就是明显离题的都和我差不多分，求点评为什么这么低🥹要怎么提高，感觉最近作文越来越差了，比高一高二还差，是因为分论点没有短短的吗？还是因为题目，例子啥的[大哭][蹲蹲]

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