【武汉三调】二元思辨老掉牙作文如何写出新意？超高分作文的本质：制造矛盾二分

看她微信公众号就知道了，这两天不还和戴建业教授喝早茶了嘛~而且已经是最后冲刺阶段了叁月老师感觉她直播课排的好多肯定也很用心。况且这种频率的更新已经超出我的消化速度了[笑哭][笑哭][笑哭]真正要内化得看好几遍，再复盘，我记得之前一个17分钟视频我暂停思考暂停思考，如何隔天再复盘，再自己写一版加起来时间起码3h了[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]当然我还很菜不排除有大佬很nb。（顺带一提我根据老师的那个我们考的试卷视频我重改之后给学校老师批了53分虽然没有真正发挥叁月老师的全部力量但对比起来已经很不错了，我考试时42分[doge]如何给老师投到大屏上单独讲了一遍[吃瓜][吃瓜][吃瓜]叁月老师我爱你[星星眼][喜欢]

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老师！！在听了你的课一个星期不到 最近一次的语文作文拿了55分。我平常也就48左右，特别是一到考试就只有45分。老师你真太厉害了！[大笑][给心心][给心心]

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妈呀，叁月老师真的讲的太好了，这一周我们学校的语文老师给我们讲长郡20校作文，然后教我们审题立意什么的，后来又让我们用深圳一模进行练手，然后自己晚自习写了一个多小时思路加提纲啥的，11点钟回来又听了一下叁月老师的讲解，再对作文进行完善。这种脉冲效应对作文提升是很有帮助的，包括今天看这个视频，我能明显感觉到思维，被明显改变了一些，不再停留在原有a，b，a+b那种固有的思维方式之中。祝大家都能学有所成！[喜欢]

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我在考场写的: 遵循规律——盲目遵循规律，不结合客观实际和自身需求，就是在违背规律——要发挥主观能动性 好赖是突破46了，喜提47，呜呜~

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周打卡。笔记整理。是叁月老师讲的江南十校[doge]

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老师，这是新疆二模。求讲这种相辅相成动态平衡的类型啊啊啊 学校老师用的范文都是ai生成的八股文[doge_金箍]

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「2026武汉市高中毕业生三月调研考试」 行船顺水之势，能破浪致远;种树顺木之性，可根深叶茂。自然循律而运，万物依律而生。人事亦然，若急于求成，违背规律，...

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驭活律而行，勿执陈规自困 若是一味顺着海浪既定的规律随波逐流，结局会是什么？答案往往是被暗流裹挟，最终拍死在暗滩之上。行船顺水，可破浪致远，可只知顺流不懂应变，便会触礁搁浅；种树顺性，能根深叶茂，可固守生长定式，亦难抵风霜。世人常将规律奉为圭臬，却不知过往定则多是凝固的死规，真正的成事之道，从不是盲从，而是探寻与时俱进的活规律。 规律应时而生，却易在时光中僵化为教条。任何规律都根植于特定语境，合于彼时则为智慧，逆于当下便成枷锁。“父母在，不远游”，在古代关山阻隔、音信难通时，是安亲尽孝的活道理；置于今日交通畅达、视频传音的时代，死守此句，便成禁锢成长的愚孝。规律本无错，错在世人将一时之理当作万世之法，把鲜活经验抽离现实，僵化成不可变通的规矩，最终让人沦为规律的奴隶。 真正的智者，不盲从死规，而创造活律。前人之律是参考，而非牢笼。哥白尼不盲从千年地心说旧律，以实证打破表层认知，提出日心说，这是违背规律，而是洞见更深的天道；华为步入技术无人区，无前规可循，便立足实践探索突破，开创专属发展之路，这是蛮干，而是缔造时代活规律。不被旧规困住，方能于变局中开新局。 欲创活律，先明死规之根，更守变通之心。赵括熟读兵书，却死守战法教条，不懂战场万变，终致兵败，败在执迷陈规；庖丁解牛游刃有余，并非一味顺肌理而切，而是在实践中灵活适配，将死法用成活技。盲从死规，寸步难行；善用活律，事半功倍。 我们今日探寻的活规律，若被奉为不变教条，时移世易之后，是否又会沦为明日束缚后人的死规律？活规律的核心，从不是固定法则，而是永远保持审视与变通的清醒，不让新知僵化，不让创见固化。 行船不在一味顺水，而在识势避礁；成事不在死守陈规，而在鉴往知今、灵活创法。规律本无死活，心守僵化，活理亦成死规；心有灵变，陈规亦可焕新。以活心驭活律，不执定式，方能破浪前行，行稳致远。

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求讲[大哭]

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老师，甘肃一模[星星眼]

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999个赞哦[doge] 祝我高考也圆满！！！[捂眼][捂眼][捂眼][给心心]

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这周要广州一模了，预约一下[吃瓜]

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在数字化时代，有人认为，经典文学比爆款短视频影像更能触动心弦，唤起人们内心深处的共鸣，也有人认为，爆款短视频所爆发出来的情感力量更为巨大。 以上材料引发了你怎样的思考与感悟，请写一篇文章。 老师可以讲一讲这个作文题吗，真的很期待老师的思路!

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感谢老师[打call]武汉考生，考前临时抱佛脚看了你的课，这次居然破天荒拿了54[给心心]

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姐姐可以再讲一些开头结尾吗[打call][打call][打call][打call]

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老师 我作文第一次上五十 您的视频真的很有用 帮助我学习如何思考 我将成为叁月最忠实的追随者[星星眼]

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姐姐姐姐，今天我又来打卡啦！不能被题目带错方向，准确找到矛盾之间的联系，如果是完全对立的矛盾就需要转化一下思维模式，只有当找到的矛盾内部建立联系时，我们才能看到一件事情的本质。当然，我们可以将矛盾的正反两面写出来再矛盾二分思考本质原因就可以了。其实这篇作文我昨天思考过，现在也对我昨天的思想模式不满，我从明天开始就每天花一小时来模仿一小时听课，我就信我总有一天会成功的！因为本人之前作文45分就可以考120多，嗯，加油！如果我进步了会跟姐姐来报喜的！

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