【广州二模】清北班必教的作文顶级焚决!拿捏高分思辨的本质:矛盾感

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Comments

春岁同 2026-05-01

听三月老师这么久的作文,好像发现了升华点共同的逻辑:人/事物向前向上发展。跳出矛盾ab的平面化坐标轴,树立一个z轴从全局看。裁剪顶芽或者侧芽是因为我们想要向上生长,牛皮糖整敲零敲也是为整个战役服务,韧性与脆弱都是成长的必经路,而他们最终的目的都是为了让人向上发展让事件向前发展[思考]

♥ 383 ↩ 5

51657034330 2026-04-30

老师,我在听完你的课程后也想用进作文里,但是我们这边江西省改卷老师就只喜欢那种类似于并列式的结构清晰的作文,有几次我看出来作文题里藏的矛盾二分了,但都为了保稳不敢写,每次看发下来的55分及以上的范文都是那种结构一目了然的,所以还挺担心如果高考碰到这种情况到底怎么写[思考]

♥ 271 ↩ 28

日暮秋意浓鲍 2026-05-05

写高考作文无非就是几点嘛,论点要明、论据要新、逻辑要顺,别堆砌素材,把话说透更重要

♥ 220 ↩ 5

sususu苏饼饼 2026-05-01

广东考生,觉得老师思辨性很强而且有深度、打破常规,但是不太符合广东的作文阅卷习惯。真心希望老师能写一篇适配广东风格的下水作文[星星眼]

♥ 76 ↩ 6

俥鎷 2026-05-01

老师[大哭][大哭]成都三诊求求了[星星眼]

♥ 56 ↩ 5

雪消云散 2026-05-02

写在前面: !!矛盾二分法sop!! step1 找重点 step2 找矛盾 注意:矛盾二分不止适用于二元思辨作文,可以应用到所有的作文上 1.作文审...

♥ 46

brittany__7 2026-04-30

这篇作文讲的真的很像叁月老师去年讲的那个25年T8联考的关于止于不止的作文,我当时高三备考,好像把老师的所有视频看完了,最近有一些其他原因要提升认知又回来了,果然我再一次被惊艳了,但好像这一次我没有那么的迷茫。其实我觉得要写成这样的作文,至少对我来说,还有很多路要走,但这不重要,我觉得每一次高质量的内容都会让我有坚持的“那一天”的理由😊😊

♥ 58 ↩ 10

爱新觉罗-周天子 2026-04-30

深圳二模作文51分,跟着叁月老师学了两个月的矛盾二分。即使考场只剩不到40分钟,凭着思维推动语言的表达,很快找到升华点,思辨第一次写的清晰流畅,[给心心][给心心]刚开始学的时候连续一个月都上不了45。不过跟着老师坚持下去2个月,现在思辨性突然就上来了,太感谢叁月老师了

♥ 39 ↩ 4

来徐行 2026-04-30

打卡

♥ 27 ↩ 4

pigpigpig-xin 2026-05-02

竹之初韧,在于一种“曲以保全”的内敛,是甘愿以低头的柔软,将锋芒藏匿于温驯的弧度中。风中的竹,从不与天地较劲,低垂枝叶,以柔韧之姿迎接天地。懂得暂避锋芒,...

♥ 24 ↩ 1

橘子zhen好吃yyds 2026-04-30

三连了,当交学费了,非常感谢老师的矛盾2分[喜欢],这次作文终于上了52分(之前都是46及以下徘徊)[星星眼][呲牙]

♥ 22

心态远舢 2026-05-03

标题:弯而不折,韧以载道 1:竹之韧,是“以柔化刚”的生存智慧,非单向抵抗,而在借力破局 2:竹之韧,是“蛰伏蓄力”的生命耐心,非懦弱屈服,而在待时而动 3:竹之韧,是“根深叶茂”的精神底蕴,非盲目忍受,而在守正立本 老师漂亮老师美女老师厉害的老师看看我的怎么样好不好呀[脱单doge][脱单doge][给心心][给心心]

♥ 19 ↩ 3

一键AI笔记侠 2026-05-01

@max王冕 叮——新鲜的总结已到货!!评论区查收呦~:) Have a nice day! (๑•̀ㅂ•́)و✧

♥ 20 ↩ 84

bili_86346147818 2026-04-30

老师,深圳二模什么时候讲啊[大哭][大哭][大哭]

♥ 14 ↩ 1

一错觉- 2026-05-04

我看到作文题立马就抓住了关键词“任性”我当时想的是第一个分论点讲“韧性”。分论点二,我想运用老师说的物极必反的思想,想到了“脆弱”,对比老师后面的讲解这一部分应该用于升华。我思考了为什么会出现这样的差异:我认为韧性这个词是大众主流中的褒义词,因此升华点就是要反驳他。那么分论点一和分论点二就要分别写他 是什么 为什么 怎么样 三方面。在是什么方面老师的讲解给予我了一定的启发,有韧性的人就一定是强的吗?我们不能只看表面。包括可以继续延伸阐释为什么我们会习惯的判断韧性会有强弱之分。分论点二就要写怎么样老师的分论点是要厚积薄发,并不是单纯的喊口号。关于怎么样方面真的很适配很多作文题目。如果是我写的话很容易假大空,因此这一篇下水文的分论点二很值得我学习。掌握矛盾2分的方法之后,像他的升华点就很容易的模仿与运用。 在学习老师的逻辑与思维时,我遇到的最大的困难就是观点的连结,每一篇他的作文是不一样的,有的分论点之间有非常紧密的联系写的时候要注意呼应,但是像这篇下水文分论点一分论点二就是明显的递进[兔兔岛_睡觉][兔兔岛_睡觉][兔兔岛_睡觉]

♥ 13

不到南航不改名 2026-05-01

叁月老师,我虽然没有报课,但是你的视频我经常看,寒假还特地打印了好几篇,拿到学校早读,二模考试作文52.5,总129•5,马上就要高考了,作文还想更稳一些,可以给我加油吗[大哭][打call][蹲蹲]

♥ 11

祈春雨渐渐 2026-04-30

老师可以讲讲东莞二模吗[星星眼]

♥ 10 ↩ 2

淮不淤 2026-05-02

老师老师 ,这里说不单是品行坚毅, 而是根扎的足够深。这里不是构成一个转折 ,要强调后面扎根扎的也就是积累 厚积薄发 ,但是后面为什么说的是要有容,胸中有丘壑呀 ,这不是说人的品性吗? 我实在是没有看懂 ,求解[脸红][脸红][脸红]

♥ 9 ↩ 2

溯行o小o 2026-05-01

姐姐最后说的我非常赞成。刚开始听姐姐的课之后自己运用,好像一直找不到那个正确的点,经常只有47分(以前的作文有时候还会达到48 49)。然后找老师分析老师都说我偏题,当时确实很迷茫,感觉自己学不会这个方法。但是我就继续听姐姐讲,每次听完后再自己去梳理一遍这个思路。然后慢慢的从48 49~50~51,中间偶尔也会有些偏题的情况。直到上一周的考试,拿到了全校最高分53。被老师在班上当众表扬是一等立意(但是因为本来我文笔不是特别好所以可能达不到55)。希望自己高考语文作文也能顺利拿下!!

♥ 8