【广州一模】难到哭哭？撕开包装不过陈题滥调，甩开学校46怪圈思路才能成大佬！！

方便打印 ①“选择性”听前半句，看似是保护的温床，实则扼杀了人生的“另一种可能”。 假若我们把长辈的牵挂变成捆绑手脚的锁链，把前人的经验奉为不可逾越的教条。最终就只能沦为“终生难向前”的巨婴，丧失了生命向外的张力，在舒适区里腐烂僵化。赵括自小潜读兵书，将父亲所授烂熟于心。可长平一役，面对四十万赵军断粮相食，他却无能为力。这并非不听“老人言”，而是因为太信，以至于他从未走进真实的战场，终把四十万性命埋进长平。然而，玄奘西行十万八千里，远游至极，“不听”前人劝告。只因心中装着求取真经的“大方”，他不曾迷失于黄沙，反而化作九死一生中的信念，支撑起他对文明的最沉着坚守。 一叶障目，不见泰山；一言障心，不见天地。但若心中有泰山，眼中有天地，那一言便不是“障”，而是新的“征”途。

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可以讲讲广东一模吗[星星眼][星星眼]

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报喜啦！虽然没有考到56[委屈]但是已经进步很多了！[星星眼][星星眼][星星眼]谢谢老师

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我可以把评分标准放这给大家参考[微笑] 一类文:54-60分 内容：整体理解材料，全面分析材料里古语、熟语流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象，深入闸析：观点鲜明，思想深刻，思辨性强；多层次或多维度展开论述，论证合理，论据丰富典型；有由材料延伸出去的基于哲学层面或现实问题的阐析。 二类文:48-53 符合题意：围绕古语、熟语流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象立意；或，侧重围绕古语、熟语其中一句在流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象深入立意，对另一句仅提及。 内容：集中分析材料里古语、熟语流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象，较深入地闸析；观点明确，论证合理，论据正确。 三类文:42-47 符合题意：以古语、熟语流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象立意，但部分内容游离于此；或提及但未对古语、熟语流传中局部内容“常被忽略”“鲜为人知”的现象展开分析，仅以古语、熟语的内容及含意立意。 内容：基本围绕材料展开论述，观点明确。

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老师！！！这次德阳特优生考试我作文得了57分！！！多亏你的矛盾二分法！！！

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@叁月聚粮 老师能讲一下天仙潜一模吗，是图画题😱

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我去太强了老师，我考前看了两个老师的视频，学了一下矛盾二分，就踉踉跄跄用了，虽然用的马马虎虎和这老师讲评的对应的也差点，但是出奇的52分

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个人凭感觉写的

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老师南昌一模[大哭][大哭]

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老师讲讲南昌一模[大哭]

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材料不是在强调后半句被忽略，鲜为人知吗，为什么不能从 人们会断章取义听信他人言，不能自己辨别是非 这个角度来写

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@叁月聚粮 求苏锡常镇一模作文，[打call][打call]我们现在无锡出的考题（包括我们高二下的期末考试，他就是仿照2025年高考那三段的文字，让我们相关联系，不知道二六年的高考是不是还是如此就是高考有这样的趋势@叁月聚粮

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南昌一模求求!

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老师讲讲广东一模[星星眼][星星眼]

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老师讲讲天一联考吧！！刚刚出炉！！ 答案要写的是有限和无限的矛盾，结果我找成了实干[大哭][大哭][大哭][大哭] 这个到底怎么看出来的啊

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喜提46分，老师讲讲这个！！！！[给心心][给心心]

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讲讲苏锡常镇一模 ，谢谢老师

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要是真按up主这么立意喜提三类文[微笑]现在语文改革，作文越来越重思辨性，要的是透过现象看本质的能力，不是模板套路，当然最好能把问题本质和语文素养的核心主题联系起来，比如古语俗语代表的就是传统文化

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姐姐讲一讲河南五市一模好不好

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