高等【树】学:树林里竟然藏着有理数的秘密?
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Description
这次尝试一下短平快的短视频,简短但不简单~来源是我一次回农村老家时无意的发现 鸣谢乐正垂星的代码技术支持! 视频使用由@3blue1brown创作的manimgl动画代码包制作: https://github.com/3b1b/manim 内容、动画、讲解思路均为原创
Comments
好啊,树学分析[doge]
♥ 252 ↩ 2
up我有一个问题想不太通,想向你请教一下。假设有个盒子,甲每秒往里面放10个球,乙每秒哪一个球,问当时间趋于正无穷时,盒子里面有球吗? 显然我的直觉是肯定有球的,因为y=10x-x=9x当x趋于正无穷时,y趋于正无穷,所以这里面一定有球。 但是问题是存在一种很神奇的操作。他将每个球编号,让乙从小到大从1开始一个个拿,照这么说的话,y=10x与y=x在x趋于正无穷时都是可数无穷,应该相等,所以盒子里没有球。此外还有,如果有球的话,这些球的编号是什么? 当然就此操作,我也可以举出另一种编号方法,让甲每次先放入0(若干个),剩下的再按自然数编号,让乙每次取0,那么盒子里面肯定有球,且这些球刚好组成正整数集。 坏了,我真的分不清哪个是对的了,求教
♥ 129 ↩ 17
ms居然会做这么短的视频[哦呼]
♥ 109 ↩ 16
用函数画的有理“树”
♥ 66 ↩ 2
漫士,关于无理数的数量是不可数无穷个的对角线证明我有点不明白。如果把无理数小数点左右两边的数字倒转过来,不是可以和有理数建立一一对应的关系吗,比如π就是“……6295141.3”。还是说这种数位向小数点的左边无限延伸的数字不算有理数呢
♥ 56 ↩ 20
小学的时候大课间做操的时候就想过。如果操场无限大,学生抽象成一个点,所有人站在整数格点上,自己在原点的话,能否不被任意一个学生阻挡视线,从而看到无限远处。 看来是可以的[脱单doge]只要往与坐标轴夹角正切是无理数的地方去望就可以。 而且学生的体积好像可以再大一些,因为有理数的开覆盖可以不覆盖到某些无理数。
♥ 33 ↩ 1
请问有没有一种数学可以得到圆周率最后一位啊
♥ 26 ↩ 22
我想知道为什么同一斜排的树看起来会一样高。 因为从视场角入手,同高的树看起来一样高当且仅当其与观察者距离相同。 而显然处于同一直线上的树是不可能全部与观察者等距的,因此显然不可能同高,这就bug了。 此外补充一个视角解释平行线相交于一点: 西方文艺复兴时期对绘画透视的研究促生了射影几何学的发展,而射影几何学中较为核心的思想是通过在高维空间(空间/平面)低维空间(平面/直线,即射影平面)外构造一个“把”,将高维空间的直线/平面/...与射影平面中的点/直线/平面/...建立一一对应,从而研究射影变换下的全系不变量(如交比,调和性质等),而射影平面上的平行直线被认为交于无穷远点,所有无穷远点位于无穷远直线之上,它们分别对应通过把的与射影平面平行的平面或直线。
♥ 20 ↩ 3
同一条视线上被挡住的所有树有什么共性么?
♥ 18 ↩ 1
30多岁生活工作中离数学很远了,但还是很喜欢看这类视频,感谢每一个辛苦制作视频的up主
♥ 14
美丽,真的很美丽。文学是依托于人类想象来制造美,而数学是用逻辑创造美。(这与人类无关,它的美本身就是存在的)
♥ 13
!!!视频是乐正垂星风格的灰底 变相双厨狂喜了是
♥ 11 ↩ 3
没看懂啊[笑哭],UP只讲了几分之一对应的有理数,没有讲几分之几对应的有理数,而且好像长度也对不上,如果是这样的话,那"有理树″就仅仅是"有理树″而跟"有理数″没关系了啊,嗯,就是比较疑惑
♥ 10 ↩ 4
[打call][打call][打call][打call][打call]
♥ 9 ↩ 1
或许是因为漫士的缘故,这是我看过的有乐正垂星的视频里最容易懂的一个…… 他的大部分视频,对我这个文盲来说难度都太大了😭
♥ 8 ↩ 3
树形结合哈哈哈哈
♥ 8
卧槽?关注的两个数学up联动?双厨狂喜![星星眼]
♥ 7
盲猜你是从最新一期视频回来然后按时间排序看评论的[doge_金箍]
♥ 6
UP主居然提到迪利克雷函数是吗? 我和我朋友稍微的动了动脑子,以前做过一个这样的东西。 这是一种病态的哈希函数,结合了梅森旋转随机数生成器以及双段摆锤模拟物理数据的混沌系统,使得生成的数字服从均匀分布。 本人数学不好,希望大家能够指出问题。
♥ 4 ↩ 2