教书十四年,读《红楼梦》30年,难道我理解错了?

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Description
嗯,辟谣视频,严肃观看,不许狗。

Comments

昵称煎饼都被占 2022-06-04

无论官方发言,还是百姓发声,都应该事实为先,理性严谨,这是信息时代的“环保”意识。 该法办的法办,该保护的保护,就好了。 我不明白,为什么有些人见火就扇,唯恐火小了,不能把好坏人烧在一起。我觉得,这才是教育的问题所在。

♥ 234

cc小土豆 2022-06-04

过犹不及啊过犹不及,唉。一个极端到另一个极端

♥ 133 ↩ 6

墨忆蝶舞 2022-06-05

现在用的统编版六年级上册最后一个单元是鲁迅单元,课文是《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》,日积月累是鲁迅的名言。

♥ 130 ↩ 3

离道人 2022-06-04

近几年自媒体营销号泛滥大大推高了信息甄别的成本

♥ 109

美哉美哉掉水里 2022-06-05

我非常不认可你的观点和态度,你做这期视频的意义是什么?是告诉其他人无知?还是觉得大众上纲上线?大众文化水平每个人不一样,你可以帮助他们纠错,而不是这种好像他们就是无知还要不懂装懂一样的态度,你要知道,虽然他们有些地方错了,但是重新读书,去寻找发现教材错误的激情和热情是值得赞赏的,至少给不良用心之人没有可乘之机,可是你呢?读书这么多,为大众做了什么?发现了多少错误指出来?教材改版的问题要牵涉到篇幅,虽然有鲁迅,有多少,没删过你了解?不是大众强烈反应,会加?另外改教材最不能忍受的是加了流量明星的歌类的文章,这才是最不能忍的,而且像你说的红楼梦里的人物风筝,哪怕它没问题的,但确实不适合儿童观看,水印出来有点吓人,另外风俗习惯文章也没介绍,这也是值得注意的

♥ 105 ↩ 71

永远爱胸肌 2022-06-05

这是清代孙温的画呀[笑哭],《红楼梦》美人风筝多有名[笑哭]

♥ 80 ↩ 1

一半是鱼 2022-06-05

不管怎么说,毒教材这么多年老师不来发声,现在失去了很多家长的信任了,这个辟谣视频是给毒教程辟谣吗?当务之急还是赶紧该查的查了吧。

♥ 78 ↩ 12

老道消息 2022-06-05

《谁是最可爱的人》和《老山界》确实是后加的,替换掉了之前的《最后一课》,但实际上在教学过程中整体上是影响不大的,因为《最后一课》也符合单元主题。虽然这两篇文章也很好,但我个人认为,讲课时学生普遍反映,同步的内容历史课还没有学到,导致背景介绍要花很大力气,我认为加在这个位置并不是最好的选择。最后我想说,教材尤其是语文教材的选文仅仅只是一个示范引导,核心素养的养成还是看孩子下了课去读的东西,有些时候有些文章的增删替换对教学的影响并没有那么大,还是实事求是一点,不论中西不论古今,教材内容应该是适合这个学段的,符合教育规律的,而不是只关注政治正确(不是不关注)和舆论导向的。

♥ 62 ↩ 9

清溪居士007 2022-06-04

谁是最可爱的人在统编版之前的确删过

♥ 57 ↩ 3

明镜魔法师 2022-06-07

这位老师说的读了20遍红楼梦是狂热的粉丝,但是对于家长的一个风筝误读就被激怒了?你的这种怒从何来?一部红楼梦半部明亡史,从你的表述里面只看到风月宝鉴正面的宝黛钗的爱情故事,却看不到反面明亡清兴的累累白骨,从你这个思路出发,红楼梦你看了多少遍也是白看。

♥ 17 ↩ 6

天下归仁_册 2022-06-09

呼吁大家保持理性没有错,但是老师你在这风头浪尖上容易被误以为是为毒教材洗白。 所以老师你可以把标题改为“不要误伤无辜”“不要对教材所有内容开地图炮”“将好与坏分开看待”“看清楚再抵制”等更中肯,不容易被误解的标题。 毕竟您这样太容易被误解为混淆视听了。

♥ 16 ↩ 2

优散一生推 2022-06-07

《谁是最可爱的人》的2001年离开教材,二十年后才回归。 up主真的教书14年了?教的不是初中语文吧?

♥ 16 ↩ 7

漫步云端的风 2022-06-05

就算是编造故事也要赞美外国,这个是咋回事

♥ 14 ↩ 7

都哭就是 2022-06-05

就你是老师?

♥ 12 ↩ 2

小豆大豆豆龙 2022-06-07

美化外国文章100多篇!

♥ 11 ↩ 5

奶茶七分甜30 2022-06-05

蹭热度

♥ 9

360度灰分灰 2022-06-06

昨天看还有一群人批判新华字典呢,这个势头要是一直不减的话,可能以后连读书都是错的了呢。

♥ 8 ↩ 4

美梦酣酣 2022-06-06

我还是想问,难道数学教材插图没问题吗[抠鼻]

♥ 8 ↩ 10