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《侍坐》里写：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
你还记得18岁那一年的风乎舞雩吗？
2026年5月，距离高考最后三十天，也是高三的最后一个春夏。我们在漫长的雨水、题目和试卷当中尝试呼吸和伸展，像花朵和枝干丰盈自己。而随着高考的临近，真正的春天，也已经来了。
春天是一只可能之手，且不打碎任何东西。在高中旅途的尾声，我们发起了高中三年最后一次征集，一起用真实的感受触摸春天。我邀请小朋友们在身边寻找一样东西，只要它能代表你对春天的感受，或承载你当下的心情，并把它贴进纸上的圆圈里。
拆开一张张征集卡纸时，我收到了很多惊喜。
有人用簕杜鹃和凤凰花瓣做成眼泪，有人在纸上贴满校园里被风吹落的四季花，火焰花，黄风铃，蓝花楹。
余秀华写:那么多人也像花一样往春天里赶。春天也是生长的季节。
18岁的自己是什么样的？
有人用一种色彩描摹此刻，有人借一种事物描摹自己，也有人珍藏自我的某种特质，且希望它永不磨灭。
18岁，你会对未来的自己说些什么？
有人设想一种期待的生活，有人写下希冀的特质，有人希望自己坚定、包容，也有人勇敢地向世界挑战。更多的人，希望自己只是自己，在岁月的洪流中，不变化少年的样子。若希望太过渺远，就让我们祝福自己。
“无论你有没有去爱，有没有出发，你都应当发现，只是躺在草地上看云，慢慢等待天黑，也是极有趣的。亲爱的自己，我会永远在你身后，我热切地爱着你，也真诚地希望着你。”
我想起史铁生说，不过你要记得，春天的美丽也在于此，在于纯真和勇敢，在于未通世故。他们真诚，坦荡，热烈，鲜活，那么大声地自信地满怀希望地向世界宣告：你看，这就是我！
视频里没提到的是，小林，就是那个在纸上挖洞的小男孩，在征集里，写了一个故事：初一期末考试前的春天，我一如既往骑着单车赶回店里。忽然单车的前轮卡进两块厚实的铁板缝隙之间，于是单车失控腾空，我膝盖着地，重重摔在铁板上，短暂失去意识之前，我决定躺在铁板上。不知过了多久我醒来，恰逢路人问我有无大碍，我尴尬地挥手示意没事。起身骑车。那一刻，先前的疲惫一扫而空。就是这样一段时间，摔晕在铁板上的人可以顺理成章地睡一觉，睡醒后身上甚至不会出汗，这就是春天。我还能再一次找到它么？
青春就是这样，就算不慎跌倒犯错，也有坦然就地歇一歇的底气和可能。
这或许是高中校园里的最后一次春天，也或许，是无穷未来中的第一次。亲爱的少年，亲爱的你和我，不要弄丢自己。只要你记得18岁那年的舞雩台，我们曾大笑或哭泣，曾漫步或奔跑，曾满怀希冀地坐在春天的花树下谈论理想或未来，曾那么坚定地许诺永远和一生，那么我们就能在岁月中找回自己，再一次，一起向生命的春天行进。岁岁年年，共占春风。
P.S.视频标题“如果你忘了十八岁的风乎舞雩”来自@伊壹，感谢小朋友，祝你一切顺利。
Comments
不敢看，看了很难受，感觉自己的青春过去了一样。虽然才大一，但感觉自己浑浑噩噩。三年，衡中模式，我早就知道我没那个实力，学校和老师却一直鼓励我要以清北为目标，每一次大会发言都很心虚，可是又不能扫兴，也是给自己一个心理暗示，万一呢，然后老师父母同学都拿清北目标看我要求我。可我就是很平庸的人啊，高考还是考的一般，我真的尽力了，三年，普通985就普通985吧，我认了。可是今年再刷到，我们高中的下届学妹全省第五，我知道我一个学姐嫉妒下一届人很可笑，可我还是很不甘，我讨厌自己的平庸，去年这个时候我都没有这么伤心，好像已经麻木了一样，我以为自己是个拿的起放的下的人，可看到他们我才又忍不住难受，好像去年该有的情绪今年全部涌上来一样……到底什么是青春，我没有那样的才华去描绘，也没有细腻的感受去体验，我总是只能在别人的语言里窥见青春的一角，然后又厌恶自己的平庸
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可以祝我高考加油吗[打call]
♥ 637 ↩ 52
十九岁，看到这类视频已经不敢看了，有点难受，感觉青春已经过去了，最有热情最有活力的时光已经过去了
♥ 557 ↩ 8
老师，我是晨语，我毕业了。 老师，第一次在高三开学见到你时，大家都在欢呼，尖叫。猫猫说，这是萱萱老师，是小鱼呀！ 但我却突然发现，以前从来没有在B站刷到小鱼。但好在小鱼撞进我的世界还来得及，在我高三，在我最需要引领和安慰的时候。 像雪山月白，点亮了我高原的日落。 小鱼，收到你的祝福和信件时，我的眼睛雾蒙蒙的。我想像猫猫和晨依，给你写长信，但最后也没有写成。或许以后会再写，但刚刚在看你的视频，想写一段东西。说来好笑，原本在上一个视频评论，结果视频结束了我还没打完字，视频跳到下一个了，我还没保存，只能重写，不如第一版。 老师，谢谢您。遇见您是我高中最开心的事。 您知道我很少在自己的事情上抒情，所以这是真的。 小鱼，在高考考场上，我十点写完了前面的题目，看着作文题目，一下就想起来小鱼之前发下来的“人文十问”，那时我说，我一直在变化，在形成，在铸就，所以理解一直在变化。 但我想起小鱼关于“成长”的课堂。于是我花五分钟把一切想到和记得的东西写在试卷空白处，再打提纲，最后五十分钟，我写完了作文。检查了卷子五遍，确认自己把所有能写的东西都答上了。 放下笔，我看见余光中窗外的蓝天白云。那一刻我明白，我真正的，将要走上小鱼说的，那条文学与语文的遥远道路了。 老师，请让我们笃行一个梦，让我们相信，您牵着我们的手，带领我们走的这条道路上，我们或是追逐着，或是相伴着，或是开拓着，总是殊途同归。 老师，我毕业了。 我只是刚刚离开你，甚至在前天见到你时，就已经开始思念了。 小鱼，之前我们在宿舍开玩笑，我说小鱼看起来比我还小。我想看看小鱼长大的样子。猫猫笑，说只要小鱼想，小鱼可以永远不长大。 老师，请在未来，在小鱼长大前和长大后，都一切幸福，一路顺风，岁岁平安，年年喜乐。 ——云朵学生，广羽辰吾
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可以祝我考上南大嘛，求求你了(拽衣角)[狐妖_心]
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为什么你们学生都这么有激情。。。换我们班大家肯定骂骂咧咧，布置这种作业干嘛。。。最后收起来估计是个位数，还有怎么文字都这么好。。。理科创新班喜欢写东西的人很少
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可以祝我高考加油嘛？谢谢大家嘞[doge]
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高考查分前一晚看这个有种异样的感觉
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最初读到“风乎舞雩”四个字，我只把它当作《论语》里一个遥远的古代典故，对它的理解，停留在“在舞雩台上吹风”的字面翻译，以为它不过是两千多年前一个文人闲散的畅想，和我被考试、刷题、升学裹挟的十八岁人生，隔着无法逾越的时空距离。可随着成长一路行来，我对这个词语的理解，竟慢慢发生了改变——它不再是故纸堆里的闲语，反而成为我在快节奏时代里，安放精神的诗意坐标。 小时候读《论语·先进》，只觉得曾皙太不争气：子路要治国强兵，冉有要富民安邦，公西华要执礼宗庙，都是心怀天下的宏图大志，可曾皙偏偏只说自己想“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，完全是一副不求上进的隐者模样。那时候我对“成功”的理解，和世人一样，要的是“建功立业”，要的是“有所作为”，总觉得只有闯出名堂、获得世俗认可，才算没有白活。我把“风乎舞雩”当成了逃避现实的托词，觉得那是失败者才会追求的安逸。直到高三这一年，看着身边的同学为了分数挤破头，我也在一次次模考的起伏里变得焦虑麻木，每天被日程表推着走，连抬头看看天空的闲心都没有，我才忽然读懂了曾皙的那句描述：原来那不是逃避，而是对生活本质最清醒的选择。 2026年的今天，世界之变、时代之变就在我们身边：人工智能帮我们写作业、改简历，算法给我们推送定制化的信息，连出行都能靠规划好的路线一秒抵达，我们好像拥有了比古人多一万倍的便利，可也失去了慢下来感受生活的能力。我们忙着追赶效率，忙着达成一个又一个目标，却忘了问问自己，我们真正想要的生活是什么样子？曾皙描绘的暮春图景，没有金戈铁马，没有功名利禄，只有春服、沂水、春风和歌声——那是一种把自我融于自然，在日常里找到安宁的状态，是中国人刻在骨子里的浪漫：真正的理想，从来不是只有“治国平天下”这一种答案，能在平凡日子里守住内心的诗意，让每一个普通人都能自在生活，才是儒家真正的“大同”境界。 我慢慢发现，“风乎舞雩”这个词，在今天有了全新的含义。它不再仅仅是指在舞雩台上吹风，更代表着一种在浮躁时代里保持从容的生活态度：它是我做完一套试卷后，跑到操场边看五分钟樱花飘落的松弛；是周末和家人去郊外徒步，踩着青草听风穿过树林的自在；是我不把“考上名牌大学”当成人生唯一的终点，而是学会在成长的每一步里，都能发现生活的美好。从前我觉得，成长就是要不断追逐、不断得到，可现在我明白，成长也包括学会停下来、慢下来，重新捡回那些被我们遗失的诗意。
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高四再来一次了，祝祝孩子吧
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一个大学生老油条看哭了，我以为日后还会如少年的自己般纯粹、鲜活又热烈，可是真正上了大学，有些自我被永远埋葬在了那个时候的记忆中。。。我当时考完最后一门放下重担跟着人群一起走出考场的时候，心中却十分复杂，那一刻感觉自己长大了，却又怅然若失。你们考完高考可能会狂欢、去自由，但是我做为一个算得上是的过来人吧，希望你们是去寻找自己的心灵所向，不然以后很容易失去那颗热烈、鲜活、满怀浪漫的心。祝愿大家考试顺利，祝大家永远拥有自我，充满纯粹和希冀，永远春风少年。[委屈]
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看了这么多年戏，明天是真要自己上战场了
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为什么我的十八岁那么悲观呢？我写不出来什么文字，更写不出语文作文
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我在同学录上写下：“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫” 可我要很快地开始嘲笑自己是否太过于少年而不够成熟 看来少年意气真的是不可再生之物
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点给老师们的奶茶[doge]
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助我，祝我考上厦门大学[打call] 心之所向，碧波苍苍
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十八岁的少年出门远行，用往后的时光去找那个十八岁的自己。 ——一个二十四岁的小大人
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祝福我考上西交大好吗[打call]
♥ 69 ↩ 11
祝我考上北师大[大哭]
♥ 67 ↩ 12