“我懂得你很难过,我很高兴你能告诉我”|共情与安慰
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Description
这节课是《人皆有不忍人之心》所生发的拓展,见孺子入井而生怵惕恻隐之心,由此想到共情。正巧学生跟我谈心,也曾涉及“安慰朋友”的话题。其实共情和安慰本是相辅相成,人类的情感多么丰富而神奇。在眼不可见的深深地下,我们的根系相互交缠。在目不可及的高远天空,我们的枝叶连缀成群。
Comments
人本是独立花园的树,但共情告诉我们,我们并不孤独。 在眼不可见的深深树下,我们根系相互缠绕; 在眼不可及的高远天空,我们枝叶连缀成群。 写得真好啊,非常形象地描写了人与人之前潜在细微的联系,也许孤独时想到世间尚有庄子存在的痕迹也能得到丝丝慰藉,听闻远方战事纷飞时也会揪心在心里默默祈祷和平能快些降临。
♥ 884 ↩ 6
“哭什么哭,哭有用吗?”看到这种回应的时候,忽然就理解了朋友为什么是那种一点儿都无法安慰别人的性格了。因为他是这样被教育的,哭没有用,安慰解决不了问题,浪费时间。所以在面对他人的时候也是这种安慰无能共情力很差的破烂儿性格,不过问题不大,我既然看见可以伸手够到的星辰,偶尔摘下来给他看看模样也未尝不可。
♥ 711 ↩ 24
“我也想,咱们再睡会儿吧”
♥ 546 ↩ 4
我懂得你很难过,很高兴你能告诉我 这句话怎么感觉不太像口语,好官方我说不出来[大哭]
♥ 473 ↩ 15
想到知更鸟里面阿历克斯的话,你永远也不可能真的了解一个人,除非你穿上他的鞋子走来走去,站在他的角度思考问题。可能这就是共情的珍贵之处
♥ 254 ↩ 7
您的循循善诱,台下的学生们一定心中涌暖流。 看了您的课,还想到一点。 可以在别人倾诉痛苦之时,先给出一个温暖的拥抱。 泪水流出来了,念转,彼此的心更会近。
♥ 218 ↩ 1
原来情商真的是语文老师给的呀
♥ 190 ↩ 1
老师讲的太好了,用一个非常简单的事例讲出了人与人之间需要被理解,现在这个社会也缺乏人与人之间的这种理解,讲出了现在家庭教育当中非常缺失的是情感的教育,情感的表达。每次看到家庭教育产生的悲剧或者不良后果的时候,我都会感受到非常的痛心。现在真的非常非常缺少像你这么优秀的老师,其中也有一部分是家长的功课。[打call]加油
♥ 148
我总是会尝试和我的朋友共情,但是我的朋友经常否认我[难过],就越来越不想分享了
♥ 138 ↩ 11
有一说一,下面学生的素质和共情能力已经相当高了,我们班学生这时候早就叽叽喳喳说一些搞笑回答了[辣眼睛][辣眼睛]
♥ 99 ↩ 3
小时候我老哭,然后我妈就经常对我说“哭有什么用,哭解决不了任何问题。”虽然知道我妈只是不想看到我哭我难过,想让我学会坚强,找个好的解决问题的办法,但是每次听到她这样说我其实更难过。以前还小,所以每次她这样说我都会忍着尽量不哭,但是现在的话,我不觉得哭是解决问题的一种办法,但我觉得哭是我宣泄情绪的出口。每个人都有面对苦难时痛哭的权利,这没什么。哭并不为了解决问题,问题什么时候解决其实都不算晚,我可以等到自己的情绪稳定下来再去解决问题,我也可以不解决,这是我的选择。
♥ 89 ↩ 2
一、在面对室友不想上学的情况时,可以有五种不同的回应方式,其中第五种方式是最为感同身受的,能够带来共情的情感连结和安慰。 00:01 - 场景设定:室友不想上学,给出五种回应方式 01:24 - 提供建议和解决问题的途径,第五种回应让人感觉安慰 02:29 - 共情是理解他人情感的能力,是人类相互依存的核心 二、人能够感受到别人的喜怒哀乐,别人的爱恨悲愁,这种感情能够刻印在所有事物之上,并通过共情连接彼此,但在现代社会共情变得艰难。 03:01 - 人能够感受到别人的喜怒哀乐,别人的爱恨悲愁,这种感情能够刻印在所有的事物之上,穿越时空。 03:40 - 通过共情,人能够连缀成一片茂密的丛林,感受到彼此的情感连接。 05:14 - 共情是一种理解和支持他人情感的能力,能够让人感受到彼此的联系和支持,陪伴人不断前行。 三、在家庭关系中,共情的重要性,以及难以共情的原因,包括易忽略亲近人的感受和站在自己的角度考虑问题等。 06:01 - 共情很重要,不要轻易把自己的情绪发泄在孩子身上。 06:14 - 建立家庭,记得向孩子表达爱意,给他支持。 06:45 - 不要羞于表达,不要在无意中伤害别人。 四、四种常见的安慰人的方式,并指出最有效的方式是先尝试去理解对方的心情,用“我懂得你很难过,我很高兴你能告诉我”这句话进行开头。 09:02 - 安慰人需要注意效果和对方的感受 09:22 - 试着理解对方的需要和情绪,不要急着否定或安慰 10:10 - 先感受对方的情绪,用“我懂得你很难过”或“我很高兴你能告诉我”开头进行共情和安慰 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考
♥ 89 ↩ 1
感觉最好的是:我也想睡,这节课不去了是某某老师的课可以不去[doge]
♥ 90 ↩ 2
有的时候不是不能共情,只是不想。一旦对一个人展示了共情能力,让他觉得跟你诉苦很舒服,那以后就会总想着跟你诉苦,然后长久的形成复杂的依赖与被依赖的关系,很麻烦,不如主动降低一点情商,“我懂你”和“我愿意听”这俩核心里选择一个不去做好,能省很多麻烦
♥ 63 ↩ 3
别人摔跤的时候人家妈妈要么指责要么安慰,我摔跤的时候我妈:哈哈哈哈哈哈诶呦笨死了哈哈哈哈哈哈,这也能摔哈哈哈哈哈哈,摔疼了没哈哈哈哈哈哈
♥ 62 ↩ 2
你再睡会吧,我帮你收拾东西,你等等直接拎包上课就好 出自我和我朋友
♥ 61 ↩ 1
根,紧握在地下,叶,相触在云里。——《致橡树》舒婷
♥ 60
很可惜,以前没上过这种语文课[大哭][大哭] 很庆幸,现在能在网上上到宝藏课[星星眼]
♥ 47
这是什么文章衍生到这里的啊
♥ 39 ↩ 3
但我觉得有的时候人不能太过于共情
♥ 34 ↩ 3