“满目的花草,生活应该像它们一样美好无意义”|庄子《五石之瓠》课堂实录
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Description
“我想和你虚度时光,比如低头看鱼, 比如把茶杯留在桌子上,离开 浪费它们好看的阴影 我还想连落日一起浪费,比如散步 一直消磨到星光满天 我还要浪费风起的时候 坐在走廊发呆,直到你眼中 乌云全部被吹到窗外 我已经虚度了世界,它经过我 疲倦,又像从未被爱过 但是明天我还要这样,虚度 满目的花草,生活应该像它们一样美好 一样无意义,像被虚度的电影 那些绝望的爱和赴死 为我们带来短暂的沉默 我想和你互相浪费 一起虚度短的沉默,长的无意义 一起消磨精致而苍老的宇宙 比如靠在栏杆上,低头看水的镜子 直到所有被虚度的事物 在我们身后,长出薄薄的翅膀”
Comments
来学习了,比如有人总是说这样的课有用吗?考试也不考,可是我觉得这才是学习语文的意义
♥ 1005 ↩ 15
我想起我高中时候的语文老师了,也特别喜欢给我们讲类似的课程,他自己写的相关资料课件有一整本书那么厚,讲过李白,王维,李叔同等等很多,上课的时候扔掉教材,每个他自己写部分都要讲上十多节课,有时候逗我们大笑,讲到情深处同学老师都会湿了眼眶,也是这个时候让我真正了解文人风骨,让我真正喜欢上文学,大学也选择了汉语言专业,真正影响了我的一生。
♥ 458 ↩ 1
掬水月在手,弄花香满衣。 枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳 春日游,杏花吹满头。 陌上谁家年少,足风流。 新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。 喜欢诗,自是喜欢诗的“无用” 喜欢苏轼,苏轼是个超级“浪漫”的人[呲牙]
♥ 356 ↩ 3
自然思维&商品思维 自然思维直面生命的虚空本质,推崇建设 ,包容互助 商品思维一定程度上用物质逃避生命的虚空真相,推崇以新换旧,攀比淘汰破坏 而现在,世界用商品思维量化我们每个人,我们自己也用商品思维看待自己的生命
♥ 311 ↩ 6
看了你的视频我终于知道好学校和坏学校的讲课的区别了
♥ 267 ↩ 16
“我想和你虚度时光,比如低头看鱼, 比如把茶杯留在桌子上,离开 浪费它们好看的阴影 我还想连落日一起浪费,比如散步 一直消磨到星光满天 我还要浪费风起的时候 坐在走廊发呆,直到你眼中 乌云全部被吹到窗外 我已经虚度了世界,它经过我 疲倦,又像从未被爱过 但是明天我还要这样,虚度 满目的花草,生活应该像它们一样美好 一样无意义,像被虚度的电影 那些绝望的爱和赴死 为我们带来短暂的沉默 我想和你互相浪费 一起虚度短的沉默,长的无意义 一起消磨精致而苍老的宇宙 比如靠在栏杆上,低头看水的镜子 直到所有被虚度的事物 在我们身后,长出薄薄的翅膀”
♥ 140 ↩ 1
每个人的关注点不同,实际上我听到姑姑说“净整这些没用的”,我最先体会到的是姑姑的悲哀。我并不是悲哀姑姑“只懂得追求有用不知道无意义的美好”,总感觉这种想法总是带有读书人居高临下的俯视,我只是单纯的为她作为妻子和母亲而悲哀。姑姑也有少年时期吧,她也一定也有喜爱的东西,但是,这份喜爱是被什么消磨掉的呢,是沉重的工作,还是婚姻的枷锁,亦或是孩子的哭闹?姑父的每一个周末都有时间摆弄花草,那么姑姑呢?她在休息吗?肯定不是吧,她在洗衣,做饭,照顾孩子。为什么姑父可以有时间和精力去做无意义的事,是因为他父亲和丈夫责任的缺失,而姑姑用自己的时间把这个缺口补上了,所以,大家把关注点放在有闲情雅致的姑父和孩子身上时,都不约而同的忽视了一个辛苦的母亲,这是我认为的姑姑最可悲的事。没有任何人有资格指责姑姑的市侩,因为这就像“何不食肉糜”一样令人感到荒谬。希望萱萱老师看到这条评论,并让同学们也认识到家庭中男性角色缺失。
♥ 147 ↩ 5
我看了一会,觉得这个老师讲的很好,我高中学的是理科,但是我喜欢语文和历史,我的语文老师水平一般,她并没有热爱语文这门学科,我甚至可以说我对语文的喜爱比她还深,所以当我看到你这个视频的时候,这就是我喜欢的语文老师,首先她自己就要喜欢这门学科,然后再来教我们。当我点进你的头像进去的时候,发现是深圳高中的老师,我就知道这种老师可遇不可求,至少对我来说,你的水平已经是全国的一线水平了。
♥ 107 ↩ 1
弹幕那句关于姑姑的抱怨的剖析确实更接近于事情的本质,总有人是要承担实际的事物和生活,我们当然可以去体验人生,但有时还得记得,大家需要互相换换接力棒,让那个一直在做事的人也能有休息的机会。
♥ 109 ↩ 1
老师讲得太好了,孩子这方面的感知没有在社会中摸爬滚打的成年人多,但是对孩子形成热爱生命的三观是很有帮助的[星星眼]
♥ 62
好喜欢老师的讲课方式,整体的逻辑感令我赞叹不已,感觉很多时候我们都忘记了要享受人生,高中听过的最多的话就是“时间就是金钱”,我在做一些和学习无关的事时总会感到紧张,觉得自己是不是浪费了时间,正在焦虑的时候突然翻到了您的视频感觉一下内心就通畅了∠( ᐛ 」∠)_
♥ 69
可能若干年以后,我已经不记得标点符号的表现力好在哪里,不记得环境描写的作用答题套路,但是当我迷茫的时候,我就会想到这么一节看似无用的语文课堂,教育的意义在于育人,而不在于培育考试机器
♥ 46
总有一刻,教育会完成闭环
♥ 46
前排前排~俺滴考研休息站[星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 37 ↩ 3
这样的课堂能真正激发学生们的思考对自身,生命世界一切一切,兴趣,主动性,积极性,潜移默化的春风化雨般的影响孩子们的思想与人格,这是真正的教育 ,学习的提升便是自然而然的
♥ 32
有没有可能在姑父把空闲时间交给园艺的时候,姑姑要承担更多的实际的琐事家务劳动和情绪劳动,有时候有些人表达出对所谓闲事闲人不认可,是因为他们需要知行合一来减轻心理矛盾,同时自己又因为客观限制不能闲
♥ 30 ↩ 2
满地都是六便士,他却抬头看见了月亮
♥ 26
真的很喜欢这些看似“没用”的授课,我也致力成为这样的语文老师。[打call][打call][打call]
♥ 24 ↩ 1
我上课也讲了《我想和你虚度时光》[吃瓜]
♥ 24
说得很好,可我依然不知道该怎么办,我想听那个孩子的心愿,完成那件不被任何人看好的梦想,可我已经很无力了
♥ 27 ↩ 1