“春晚王菲《世界赠予我的》歌词写得究竟好不好”| 高三语文开学第一课课堂实录

马可瓦尔多吃蘑菇 2025-02-10

从别的视频那里看到的一句评论：理解幸运者的忌讳，理解不幸者的感恩。

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是臭饭饭啦 2025-02-10

真的生过大病才会明白。。。很多事情你是看不开，很多劝告也是听不进去的[撇嘴]一个人背井离乡到了大城市，在外漂泊很多时候自己都能撑着，真的生病才不可避免地正视自己心灵和身体的脆弱，才会发现生活和生命的美好。。。能否痊愈看医学看命数，什么时候能走出来，能平衡或者权衡工作和生活才是永恒的主题。。。没有病痛和死别，又哪来的珍惜生命热爱生活呢。。。有些人说这首歌作词俗，甚至简陋，我说不好，我只是觉得经历的事情多了才会明白平平淡淡健康快乐是多么珍贵，对于在外打拼的无论职位学历高低的一代人来说是多么奢侈[笑哭]这是一个永远的命题[doge]

♥ 541 ↩ 4

拓小也 2025-02-10

是“赠了我一场病”，不是“请赠我一场病”（个人理解）

♥ 530 ↩ 4

Lucky橡皮泥 2025-02-11

只有生过一场大病的人，才真正理解“赠我一场病，又慢慢痊愈”这句话多有力量，这是最好的祝福。那天听课，又想起来史铁生

♥ 335 ↩ 3

头有点肿小姐 2025-02-11

我都不敢想象，这批孩子们毕业以后，还能通过通过老师发的视频来回忆学生时期，每看到一个视频都能回忆起自己在课桌上的状态，会有多幸福[卖萌]

♥ 314 ↩ 2

NoonraiAmier丶 2025-02-10

人生两个字听起来就不觉得是简简单单的。如果没有一场病，没有一场空，这个歌倒是不完美了。正是病，正是空，我觉得才是完美的

♥ 143 ↩ 1

浅搁于岸 2025-02-10

我们语文老师说歌词整体很好，但有的地方经不起推敲有逻辑错误什么的，比如也赠与我回敬，她说搭配不当(()但我觉得歌词大可不必这样关注语言搭配吧，歌词主要是搭配曲子传达出一种寓意和力量，深究搭配反而有点主次不分了(bu)

♥ 140 ↩ 18

你家怎么没有高脚椅呀 2025-02-12

真的很喜欢这种真正的语文的感觉，如果这两段歌词做对比变成一个语文语言应用题的话，我们语文老师一定会强硬地分析两段歌词手法的差异，就是硬要找出手法分析。但是我真的很不认同这样，明明就是可以用心去感受，写出真实的体验与感受，就比如说“慢慢痊愈摇风铃”，在我看来，就是一种很舒缓，像是在一个长长的下午，阳关明媚，微风徐徐，坐在窗边，也不干什么，就只是发呆，听着风铃慢慢摇晃做伴奏，很惬意。我觉得这才是真正的语文，触及心灵，能产生共鸣，推而广之。可那些阅读题、语用题，非要用手法去硬套，毫无心意[大哭]

♥ 117 ↩ 7

苏影y 2025-02-15

“赠予”的主体是“世界”，世界是没有感情的，赠予我虫鸣没有善意，赠予我雷霆也没有恶意，所以歌词并没有歌颂痊愈，也没有歌颂疾病，不过只是站在人的角度平淡的描述自己的经历。有些人身在幸福就理所当然，讨论苦难就讳莫如深，经历悲伤就怨天尤人，这种人只是人生的弱者。福兮祸所依，祸兮福所伏，我们只要“不以物喜，不以己悲”，淡然面对所有世界的赠予，就好。其实这首歌跟王菲的经历也很相似。王菲作为曾经的香港天后，肯定经历过辉煌幸福的时光，但是两次婚姻好友离世，肯定也经历过黯淡落寞的时光。女儿的兔唇让她曾操碎了心，最终慢慢痊愈肯定也给了她很大慰籍。王菲尚且如此，何况我们普通人？知足不辱，知止不殆，可以长久，希望我们每个人都有面对苦难的勇气，希望现在幸福的人懂得珍惜，希望现在痛苦的人永存希望。

♥ 116 ↩ 6

愿逐月華流照君_ 2025-02-10

我还挺喜欢这首歌，对赠我一场病和赠我一个名慢慢长大的年龄这两句很有感触。去年的确生了一场病，22岁第一次住院，还是在国外，第一次接受全麻手术，自己一个人在医院躺了11天，一个人入院，一个人出院，期间最大的安慰是当我躺在手术室时，麻醉医生那位阿姨问我哪里人、在哪个学校上学，她说她儿子就在我读书的学校毕业，然后抚摸着我的脸对我说：没事的，会好起来的。私以为，如果一段词（一部作品）在被创作时是被赋予了作者真挚的情感的，那么它一定会遇到共鸣的读者，即使其看起来简单、不够所谓的华丽，但总有一些人以自己片面的眼光和经历妄加评判。

♥ 109 ↩ 1

Arrodestark 2025-02-17

“发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”------史铁生

♥ 103 ↩ 1

-檐下星河- 2025-02-10

我觉得第一段副歌的歌词最美的地方在于它的意象在一起是连贯、完整的：世界赠予我一切天籁（“虫鸣”“雷霆”我的理解就是用一种极小的声音和极大的声音来代指自然界的各种声音），赠予我一切美好平凡但遥不可及的事物（月亮、星星之类的嘛），让我久病初愈、让我在面对世界冷淡后又重新充满希望。虽然这些意象没法同时出现在一幅图景里，但是这些东西都是平淡美好的，能想象出来好像一个人躺在床上，窗户上挂着风铃，晚风拂过，风铃叮叮作响，窗外或是虫鸣阵阵、晚星闪烁，或是风急雨骤、雷霆大作，但是人就在屋内，安安静静、向往着未来、期待着明天、体验着人生，这种意境在我看来是一种无可比拟的、极致的美——平平淡淡，但是令人憧憬（而且“赠予”本身就应该是一个很轻缓的动作吧，感觉和这里的意境也更贴合）。再加上王菲那种娓娓的声音，平和安宁，有那种让人镇静的力量。改了之后的词感觉意象太割裂，而且太俗了，缺少一种岁月静好的感觉。

♥ 98 ↩ 2

呀一颗小太阳 2025-02-21

肺结核，胃炎，鼓膜穿孔，住院，气管镜，胃镜，手术，穿刺活检，分手，抑郁。我都不敢回忆过去两年我经历了什么。听到这首歌的时候我哭的稀里哗啦，感同身受

♥ 80 ↩ 12

H-Xolsy 2025-02-10

人生就是这样的，谁会不生病，重要的是后面，慢慢痊愈摇风铃

♥ 70 ↩ 3

划水的海洋 2025-02-10

老师还是一如往日那般巧妙地使用同学们能够接触到的与语文相关的东西（包括但不仅限于歌词）来进行深度地讲解其中的妙用（为什么不避讳“死”字，为什么使用这些个似乎看起来很平淡寻常的字词等等）。有的时候，作为学生的我，会觉得，这种解读有必要吗？对我的成绩提高有帮助吗？有的兄弟，有的，这样的教学方式有9种好处……（开个玩笑）确实是有的，这就是语感的应用，就像是投篮的时候讲到的“手感”一样，手感好的时候进球率就会有所提升。《语文》这门学科，它就是需要又“语”又“文”，其中的文就应该像老师讲述自己的思考一样，有着自己的深度理解，收获属于自己的那份经验，在某些程度上甚至可以帮助同学们自己更加熟练地掌握一些文学手法的用处。离开了高中，甚是怀念老师的讲课，这样的老师可太好了[打call][打call][打call]下面是我刚看到的一道题，这道题正是我看这部电影的时候有所触动的地方，为什么我就把申公豹给想得这么坏呢……

♥ 67

这条小鱼在乎edu 2025-02-10

刚关注老师的时候这群孩子刚上高一，才讲到必修一的《短歌行》那一课，现在他们都要高考了，真是时光匆匆

♥ 66 ↩ 1

落入世间的星辰 2025-02-11

不是哥们你知道吗，我从放假开始一直发高烧，先是低烧，然后又是一周三十八九度甚至四十度高烧，退烧药都不好使，我看这病一直不好有点害怕，到医院一看是肺炎，建议住院。我寻思大过年的还是搁家里头过比较好，然后就打吊瓶。我大年三十刚从医院扎吊瓶回来，晚上一看春晚这歌词直接干我心里了。

♥ 51 ↩ 2

Microf1sh 2025-02-10

老师讲得好好！一下子就触动我了！我认为这首歌歌词给予人最大的震撼就是平凡的震撼。改词中的雪、桃红、荆棘、花丛都带有梦幻色彩，并没有贴近生活，感受生活的温度，只会让人感叹“画面挺美的”。而原词中把我们平常忽略的“赠予”重新提起，原来我们种种生命体验都是生命中最弥足珍贵的，是世界赠予我们的。感谢作词人用心的设计。

♥ 36

望星空的人属于______ 2025-02-10

过年之前，外婆天天看中央一台放的《山花烂漫时》。这段时间脑海里一直在循环《红梅赞》。有时，甚至流泪。无论得意，或者失意，应该都适合。送给同学们。（目前是越来越喜欢听老歌了。）

♥ 35 ↩ 1

醒来我还是发呆- 2025-02-10

好吧，怪不得我语文学不好[笑哭]，听完老师讲的正确答案，我依然不太能接受

♥ 34 ↩ 5

“春晚王菲《世界赠予我的》歌词写得究竟好不好”| 高三语文开学第一课课堂实录

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