我们把废纸拼成了诗 | 高中语文拼贴诗课堂

合集 · 语文课堂一瞬 (79)

  1. 19:58
    我们把废纸拼成了诗 | 语文课实录
  2. 2:52
    “不是风雨绕过了你,而是有人在替你抵挡着风雨”
  3. 2:13
    “十五岁少年的心里住着一个饱经风霜的中年男人”
  4. 3:02
    “ 如果赞颂的是‘鸡’本身,又何必强求它变成‘凤凰’ ”
  5. 4:14
    “人生天地间,忽如远行客”|《短歌行》课堂实录
  6. 6:44
    “身不由己之时,是遵从内心还是卑躬屈膝”|《梦游天姥吟留别》课堂实录
  7. 4:01
    至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤,而真正会让你感到悲痛的是...”|《百合花》课堂实录
  8. 3:53
    “我本可以忍受黑暗,如果我未曾见过光明”|《琵琶行》课堂实录
  9. 3:11
    “天青色因何等烟雨,帘外芭蕉又如何惹骤雨”|语文课堂实录
  10. 5:05
    “荷塘与月色常有,片刻自由的心境更为难得”|《荷塘月色》课堂实录
  11. 5:23
    “自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”|《赤壁赋》课堂实录
  12. 13:55
    “追寻生命中的那一束光” |《登泰山记》课堂实录
  13. 13:46
    “我们都曾是花一下午看蚂蚁搬家、等石头开花的小孩”|《我与地坛》课堂实录
  14. 13:49
    “落差产生惊喜,反差透露爱意”| 《诗经·静女》课堂实录
  15. 18:21
    “满心欢喜难挡一瞬失落”|《涉江采芙蓉》课堂实录
  16. 5:29
    “写下来,片刻即成永恒”| 2022年的最后一节语文课
  17. 17:26
    “即使是坚定的理想主义者,也不是每时每刻都在义无反顾”| 《子路曾皙冉有公西华侍坐》课堂实录
  18. 14:46
    “或许我们追求了一生,仍要从追求本身寻找”| 《庖丁解牛》课堂实录
  19. 14:30
    “设身处地,掩卷思之”| 《烛之武退秦师》课堂实录
  20. 4:48
    “孤光自照,表里俱澄澈”| 《念奴娇·过洞庭》课堂实录
  21. 11:37
    “只字未提想念,字字皆是想念”| 《夜雨寄北》课堂实录
  22. 11:09
    “林冲选择黑化的那一刻”| 《林教头风雪山神庙》公开课课堂实录
  23. 7:33
    “情急之下的细节最见人心”| 《鸿门宴》课堂实录
  24. 21:37
    “回忆总是不可避免带上一层滤镜”| 《雷雨》课堂实录
  25. 7:07
    “演员的信念感至关重要”|《雷雨》话剧表演课堂实录
  26. 6:18
    “疗愈人们的往往是悲剧而不是喜剧”| 《窦娥冤》课堂实录
  27. 29:19
    “正是因为爱你,才让我有了面对死亡的勇气” |《与妻书》课堂实录
  28. 12:42
    “悬念 起落 逆转 释放”| 拿一场球赛探讨如何写好一个“故事”
  29. 34:03
    “胸中藏丘壑,笔底起波澜”| 《聊斋·促织》课堂实录
  30. 22:42
    “十六岁眼里的死亡”| 《在马克思墓前的讲话》课后作业之悼词选
  31. 10:56
    “要谦让,更要当仁不让”| 王安石《答司马谏议书》课堂实录
  32. 5:50
    “学生的反馈,是教师前进的动力所在”| 高一语文暑假作业布置
  33. 4:43
    “学生竟然在游戏里造了个大观园”|《红楼梦》暑期作业展
  34. 2:29
    “自我决定,决定自我。”|《论语》十二章课堂实录
  35. 9:31
    “木秀于林,风欲摧之又如何?”|《老子》四章课堂实录
  36. 18:20
    “何处合成愁,离人心上秋”| 秋日随机拼诗课堂实录
  37. 4:20
    “往事回首,只道当时寻常。”|《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课堂实录
  38. 3:07
    “跳出自我,看见无穷的远方与无数的人们”|《春江花月夜》课堂实录
  39. 4:57
    “用片片落叶,作别秋天”| 学生落叶画作品展示
  40. 10:08
    “此情可待成追忆,只是当时已惘然”| 《锦瑟》课堂实录
  41. 20:48
    “反是不思,亦已焉哉!”|《诗经·氓》课堂实录
  42. 5:05
    “清角吹寒 冷月无声”|《扬州慢》课堂实录
  43. 31:37
    “我不停奔跑,只为追上那个被寄予厚望的自己”|《项脊轩志》课堂实录
  44. 29:46
    “十七岁的我,似乎真的与十七岁的妈妈相遇了”| 学生采访家长课堂实录
  45. 13:14
    “以现实的努力来对抗人生的虚幻与时间的奔流”|《兰亭集序》课堂实录
  46. 7:14
    班级趣味成语大会课堂实录
  47. 3:08
    “在辩论中,认识自我,理解他人,回应世界。”|班级辩论赛颁奖总结
  48. 7:31
    “当我蓦然回首,发现灯火阑珊处的那人,不是别人,竟是我自己。”|《青玉案·元夕》课堂实录
  49. 7:22
    “春晚王菲《世界赠予我的》歌词写得究竟好不好”| 高三语文开学第一课课堂实录
  50. 7:21
    高三语文教师第一次参加“师生同考”是一种怎样的体验
  51. 21:31
    “当高中生用AI创作出人生第一首歌”| 高三语文寒假作业展示课堂实录
  52. 10:22
    最后一课:和老师的十八岁相遇
  53. 10:12
    “秋风今又起,人间遍种自由花” |《沁园春·长沙》课堂实录
  54. 12:28
    “从家乡方言与自身姓名中察觉语义磨损现象”|高中语文开学第一课课堂实录
  55. 11:58
    “知其然,更要知其所以然” | 《劝学》课堂实录
  56. 10:37
    “我的生命是一万次的枯木逢春”| 高一学生诗歌作品欣赏
  57. 6:25
    “花店不开了,花继续开”|《伪诗集》里的真生活
  58. 29:24
    “山高路远,看世界,也找自己”|《哦,香雪》课堂实录
  59. 20:28
    “这杯酒,既敬江月,亦静我心”|《念奴娇·赤壁怀古》 课堂实录
  60. 15:53
    “当梦成为现实的投射” |《梦游天姥吟留别》 课堂实录
  61. 13:21
    “以出世之心,行入世之事”|《短歌行》 《归园田居》比较阅读
  62. 23:00
    “而时间一定会奖励那些热爱记录的人”| 《随笔可以些什么》课堂实录
  63. 16:39
    “赌书消得泼茶香,当时只道是寻常” |《声声慢》课堂实录
  64. 9:11
    “AI能否画出杜甫诗中的意境?”|《登高》课堂实录
  65. 11:44
    “没有天生的乐观,只有自渡的豁达” |《赤壁赋》课堂实录
  66. 19:11
    “从夯到拉,锐评《荷塘月色》中的比喻”| 《荷塘月色》课堂实录
  67. 13:39
    “少年的心事,是藏在书页中的枫叶,悄悄红着”| 高一学生习作分享
  68. 19:39
    “我已不在地坛,地坛在我” |《我与地坛》课堂实录
  69. 11:05
    “选一个字送给不会再来的2025年,你会选哪个字?”| 高中语文课堂实录
  70. 8:51
    “唯有真心,最是纯粹”| 重读《赠汪伦》
  71. 9:34
    “大旱三年是窦娥在报复社会?” | 《窦娥冤》课堂实录
  72. 10:27
    唐太宗为什么评价魏征妩媚?|《谏太宗十思疏》 课堂实录
  73. 22:15
    人文十问 | 来自十六岁的回答
  74. 9:01
    “深蓝回响:跨越百年的海疆对话”| 冰心《我的故乡》课堂实录 | 海军节活动有感
  75. 15:28
    荒诞世界的心灵寄托:从《止战之殇》的汉堡到《变形记》的画像 |《变形记》课堂实录
  76. 25:37
    “宁可痛苦, 不要麻木。”|《祝福》课堂实录
  77. 8:12
    当我们谈论“词语之变”时,我们在谈论什么?| 高中语文课堂实录
  78. 8:54
    “见自己,见天地,见众生”| 2026年浙江省中考作文题解析
  79. 16:38
    “谁才是真正的套中人?”|《装在套子里的人》课堂实录
Description
【首考倒计时80天】这几日天气忽地转凉,加上连日的联考复习,同学们略显疲态,于是今天的课上我们暂时停下复习脚步,一起完成了一个关于诗歌的小游戏。

Comments

摇摇欲坠不止我的泪 2021-10-21

高二高三说实话没上过语文课,因为语文老头从来不讲阅读理解,不讲课本,但那却是我上过最好的语文课。他每次一进来就先在黑板上写字谜,让我们猜半节课,然后给我们讲文字溯源,讲人文历史,讲方言诗词,讲人生思考。对于某些人而言可能他真的不算好老师,但是他对于我,却是文学路上的明灯。 没有应试的语文,而是人生的语文。

♥ 1348 ↩ 25

Aaron波波 2021-10-18

我化身鲸鱼,蒸发了杜康 鲸鱼最令人熟知的便是喷水,喷水其实是鲸鱼在呼气,这个过程接触到外面的冷空气会变成白雾状,是气体变成液体的过程,同时蒸发一词也能令我联想到液体变成气体的过程,这互相的对仗,或许是在意喻着我正在借酒消愁,我蒸发了杜康,我喝了酒并且呼出了白气

♥ 782 ↩ 13

史瑞克叮叮 2021-10-21

好羡慕啊,这个时候的孩子们正疯狂地感知着外部的世界,对一切都有着自己原始而真挚的理解,隐隐约约感受着世间万物,有着最本能的感知力,真好啊。

♥ 681 ↩ 2

艾酱.。 2021-10-20

最后一首没读的“可叹,落叶飘零”“如琉璃般飘落”看来学生中藏有原神玩家[doge]

♥ 334 ↩ 2

渊明芳草清 2021-10-18

同学们的第一反应不是游戏而是诗歌,厉害

♥ 318 ↩ 3

我就是VMo 2021-10-18

“蒸发了杜康”这句也太美了

♥ 209

瓷馥 2021-11-04

好羡慕啊,我的语文课上全都是规范化的讲课,语文对我来说,渐渐地失去了味道,只剩下三个数字,120,125。有一次,语文老师请假,有一位年纪较大的文纠纠的老师给我们代课,我看到了文人的骨子,头一次见。一节课下来,我不仅学到了知识,还感受到了教书育人的“育人”。我们的亲生语文老师对我们很好,所以,我也不会有什么不满,只是感叹,原来语文真的是美丽的。

♥ 190 ↩ 2

红饮 2021-10-18

备考中学语文教资的时候划水看到了老师的视频[藏狐]

♥ 178 ↩ 1

蟹黃堡秘方持有者ToT 2021-10-18

这节课让我想起了《死亡诗社》

♥ 138 ↩ 3

魏蔚喂 2021-10-21

想起高三那一年的初雪,语文老师布置我们写诗,还专门拿出一节课点评。感谢初中、高中的两位语文老师,让我深深爱上语文,更感受到拥有一位好老师是人生的莫大幸运。如今我也要成为一名老师了,多学,多想,多做,希望自己也能成为学生心中的好老师。

♥ 114

你是年少的欢喜2233 2021-11-05

看到一个好棒的弹幕:你就是我的逻辑,有血肉有逻辑才是完整的我自己

♥ 106

是驴驴鸭 2021-10-18

豆面碎那个很有感触,以前晚自修下课后,买一碗豆面碎吃就很幸福[滑稽]现在只能放假回家吃[大哭]

♥ 105 ↩ 1

练字的牧咩咩 2021-11-12

每次刷到这样的视频,不禁感慨我也想去上这样的一节语文课,但思索几秒,我想我以后要给孩子们这样的语文课

♥ 76

韶光缱绻 2021-10-20

年轻真好,羡慕这些水灵灵的才气和暖洋洋的青春。

♥ 71

lulu会有猫猫的 2021-10-18

这个课真的很棒!!!

♥ 70 ↩ 1

hjhbHBB 2021-10-21

觉得文笔最好的时候就是初高中了,以前也写过一些诗歌,往回看可能我再也写不出来了

♥ 59

山药糕丶 2022-01-10

我也是语文老师。不过现在辞职了。曹明海 陈秀春的《语文教育文化学》中 把诗解释为 “天生的浪漫” 。这种“天生的浪漫”以我的经验看,在初二到高三之间最为浓烈。这是语文教育最关键的时期。语文教育 潘新和教授认为特点在于其“言语性” 。言语不是简单的说话,而是三不朽中“立言”,培养哲人中的诗人或者人中的哲人。然而很可惜大多数学生 高三以后就失去了这种“天生的浪漫”。一是考试 二是大部分教师自己都不写作,又如何知道发掘这机不可失的“天生浪漫” 三是当下的文学现状(现代诗,小说仿佛是文学的全部,这个具体过程不赘述了。中国传统文学(诗词歌赋)却很少人精通了。不是要复古,而是六经注我,不是荷马史诗注我。)。所以诗的教育只谈诗,学生(真心)写的大多是伤感类作品,精神家园流失,以朦胧意识写诗。长大后“天生浪漫”消失也就不写或者去写小说了。诗的教育应配合德育进行。(字太多了。用一位教授的话说就是,要培养学生具备古代贵族知识分子的心,高贵的是心,这样诗才有气 文才有骨 人才有格)以上 建议。。。。

♥ 58 ↩ 3

Evan_Lu_ 2021-10-20

玫瑰有情君不知,好美,有一种民国爱情的感觉

♥ 56

尘大土 2021-10-22

老师,我能模仿你的创意吗?

♥ 54 ↩ 3