和全班同学一起锐评《荷塘月色》| 高中语文课堂实录

合集 · 语文课堂一瞬 (79)

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    我们把废纸拼成了诗 | 语文课实录
  2. 2:52
    “不是风雨绕过了你,而是有人在替你抵挡着风雨”
  3. 2:13
    “十五岁少年的心里住着一个饱经风霜的中年男人”
  4. 3:02
    “ 如果赞颂的是‘鸡’本身,又何必强求它变成‘凤凰’ ”
  5. 4:14
    “人生天地间,忽如远行客”|《短歌行》课堂实录
  6. 6:44
    “身不由己之时,是遵从内心还是卑躬屈膝”|《梦游天姥吟留别》课堂实录
  7. 4:01
    至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤,而真正会让你感到悲痛的是...”|《百合花》课堂实录
  8. 3:53
    “我本可以忍受黑暗,如果我未曾见过光明”|《琵琶行》课堂实录
  9. 3:11
    “天青色因何等烟雨,帘外芭蕉又如何惹骤雨”|语文课堂实录
  10. 5:05
    “荷塘与月色常有,片刻自由的心境更为难得”|《荷塘月色》课堂实录
  11. 5:23
    “自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”|《赤壁赋》课堂实录
  12. 13:55
    “追寻生命中的那一束光” |《登泰山记》课堂实录
  13. 13:46
    “我们都曾是花一下午看蚂蚁搬家、等石头开花的小孩”|《我与地坛》课堂实录
  14. 13:49
    “落差产生惊喜,反差透露爱意”| 《诗经·静女》课堂实录
  15. 18:21
    “满心欢喜难挡一瞬失落”|《涉江采芙蓉》课堂实录
  16. 5:29
    “写下来,片刻即成永恒”| 2022年的最后一节语文课
  17. 17:26
    “即使是坚定的理想主义者,也不是每时每刻都在义无反顾”| 《子路曾皙冉有公西华侍坐》课堂实录
  18. 14:46
    “或许我们追求了一生,仍要从追求本身寻找”| 《庖丁解牛》课堂实录
  19. 14:30
    “设身处地,掩卷思之”| 《烛之武退秦师》课堂实录
  20. 4:48
    “孤光自照,表里俱澄澈”| 《念奴娇·过洞庭》课堂实录
  21. 11:37
    “只字未提想念,字字皆是想念”| 《夜雨寄北》课堂实录
  22. 11:09
    “林冲选择黑化的那一刻”| 《林教头风雪山神庙》公开课课堂实录
  23. 7:33
    “情急之下的细节最见人心”| 《鸿门宴》课堂实录
  24. 21:37
    “回忆总是不可避免带上一层滤镜”| 《雷雨》课堂实录
  25. 7:07
    “演员的信念感至关重要”|《雷雨》话剧表演课堂实录
  26. 6:18
    “疗愈人们的往往是悲剧而不是喜剧”| 《窦娥冤》课堂实录
  27. 29:19
    “正是因为爱你,才让我有了面对死亡的勇气” |《与妻书》课堂实录
  28. 12:42
    “悬念 起落 逆转 释放”| 拿一场球赛探讨如何写好一个“故事”
  29. 34:03
    “胸中藏丘壑,笔底起波澜”| 《聊斋·促织》课堂实录
  30. 22:42
    “十六岁眼里的死亡”| 《在马克思墓前的讲话》课后作业之悼词选
  31. 10:56
    “要谦让,更要当仁不让”| 王安石《答司马谏议书》课堂实录
  32. 5:50
    “学生的反馈,是教师前进的动力所在”| 高一语文暑假作业布置
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    “学生竟然在游戏里造了个大观园”|《红楼梦》暑期作业展
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    “自我决定,决定自我。”|《论语》十二章课堂实录
  35. 9:31
    “木秀于林,风欲摧之又如何?”|《老子》四章课堂实录
  36. 18:20
    “何处合成愁,离人心上秋”| 秋日随机拼诗课堂实录
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    “往事回首,只道当时寻常。”|《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课堂实录
  38. 3:07
    “跳出自我,看见无穷的远方与无数的人们”|《春江花月夜》课堂实录
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    “用片片落叶,作别秋天”| 学生落叶画作品展示
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    “此情可待成追忆,只是当时已惘然”| 《锦瑟》课堂实录
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    “反是不思,亦已焉哉!”|《诗经·氓》课堂实录
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    “清角吹寒 冷月无声”|《扬州慢》课堂实录
  43. 31:37
    “我不停奔跑,只为追上那个被寄予厚望的自己”|《项脊轩志》课堂实录
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    “十七岁的我,似乎真的与十七岁的妈妈相遇了”| 学生采访家长课堂实录
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    “以现实的努力来对抗人生的虚幻与时间的奔流”|《兰亭集序》课堂实录
  46. 7:14
    班级趣味成语大会课堂实录
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    “在辩论中,认识自我,理解他人,回应世界。”|班级辩论赛颁奖总结
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    “当我蓦然回首,发现灯火阑珊处的那人,不是别人,竟是我自己。”|《青玉案·元夕》课堂实录
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    “春晚王菲《世界赠予我的》歌词写得究竟好不好”| 高三语文开学第一课课堂实录
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    高三语文教师第一次参加“师生同考”是一种怎样的体验
  51. 21:31
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    最后一课:和老师的十八岁相遇
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    “从家乡方言与自身姓名中察觉语义磨损现象”|高中语文开学第一课课堂实录
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    “这杯酒,既敬江月,亦静我心”|《念奴娇·赤壁怀古》 课堂实录
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    “以出世之心,行入世之事”|《短歌行》 《归园田居》比较阅读
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Comments

寻找明日奈 2025-12-05

水中藻荇交横,盖竹柏影也

♥ 2431 ↩ 16

阴角小男孩全肯定 2025-12-05

竖屏刷视频中,其实推流视频我从来都不看。虽然开头用了网络热梗,但感觉你的课堂氛围很好,你没有高压却镇得住学生,这样的课程备课要花的心思难以想象的多

♥ 1937 ↩ 8

sometimesrain 2025-12-05

这节课给到夯[doge]

♥ 1123 ↩ 5

山肴野蔌杂然而前陈者 2025-12-23

03:13 应该是重点班,或者生源很好。到这里全班同学就立刻收声安静下来了,说明学生非常自觉。如果是在普通学校,至少还要吵好几分钟,或者干脆一节课都停不下来了

♥ 1069 ↩ 12

柯西莫不下树 2025-12-09

说到比喻这个东西,我想起之前在知乎上面看到的一个回答。说是饥荒年代,一个农夫要饿死了,然后他去把他儿子卖了。原文结尾写的大概是“他看向远处的天空,夕阳像血一样。”然后这个回答改成了“夕阳像一个咸蛋黄。”特别震撼,一个是这个意象是很符合农夫认知的,二个就是一下子就凸显出来那种饥饿的感觉

♥ 981 ↩ 48

封弊师Z 2025-12-05

什么是好的比喻?好的比喻是能让你读完后眼前能出现同样的画面感的就是好的比喻[doge][doge][doge][doge]

♥ 874 ↩ 9

潤心 2025-12-05

余光中老先生确实还是犀利,这里指出的西洋乐器和中国意境不合,就和他当年批判的汉语欧化如出一辙。

♥ 778 ↩ 1

陈晨13916742866 2025-12-06

做学生的时候是没有权利去批判这些课文的,但现在回头看这些课文确实很多不适合中学生。譬如“舞女的裙”这种比喻就完全不适合让学生去赏析。学生时代的我从没有见过什么“舞女的裙”,即使时至今日,我也只见过那些芭蕾舞女演员的舞裙以及一些动画片里都可能算不上“舞女”的女生穿的裙子。而相比之下,我印象最深的比喻是鲁迅《故乡》中的“圆规”比喻,即使我已经忘了这篇课文的详细内容,但我仍然记得这个比喻,就是因为我当时几乎每天都要在数学作业上用到圆规,这个比喻对我来说实在是太形象了。 现在觉得,让中学生去赏析某些他们完全不熟悉的比喻是非常过分的,比喻原是为了使描写对象“生动形象”,但实际上却反而增加了读者的理解难度,完全是背道而驰,这样赏析出来的结果也必定是扭曲的。

♥ 772 ↩ 32

喵都保护协会_official 2025-12-06

所谓好的语文课,有三个维度 第一种,能够提分 第二种,是给领导看的评选公开课 第三种,是随便挂到网上,毕业多年的学生都愿意听的课。 不知道大家怎么看,反正我觉得第二种拉完了[阴险]

♥ 458 ↩ 13

猫王神父 2025-12-05

“喜欢我喜欢到什么程度?” “整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。”

♥ 436 ↩ 32

潤心 2025-12-05

犹记得当年我班默写荷塘月色的时候,有同学把“有羞涩的打着朵儿的”写成了“有羞涩的打着盹儿的”[嗑瓜子]

♥ 436 ↩ 5

嘛氪丝 2025-12-06

已经大三,依旧想上一节语文课

♥ 402 ↩ 3

科学性巫术helen 2025-12-07

上大学后越来越想回到高中的语文课堂了,语数外三门基本课程学了十二年,在大学唯独失去了语文,很是想念,总觉得现在生活中缺少了文字的滋养,说话都破碎凌乱了

♥ 396 ↩ 8

是妍煦小胖友 2025-12-05

“I think love is a touch and yet not a touch."爱是想触碰又收回的手。我感觉是老师有意引导学生们[吃瓜],其实除了尊重,收回的手可能还有一种自卑心理,因为太美好了,觉得自己配不上这样的美好,喜欢一个人是小心翼翼的,不想破坏那份美好,也不知道自己的爱有没有回应。很喜欢老师把张爱玲的这句话从爱情引申到某种选择或理想,确实好像是这样的,没有得到的永远是高高在上的,充满美好幻想的,无论是爱情还是其他。[酸了]

♥ 387 ↩ 1

三月七日-晴 2025-12-24

这种教学方式厉害了,我打开B站本来是看动漫的,结果都被这个标题吸引进来看还看得很认真,更别说课堂上本就是来学习的学生会多投入到课堂里了。

♥ 329 ↩ 3

蓦じゅう 2025-12-06

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,到现在我还记得这句

♥ 308 ↩ 2

我也可畅游异国放心吃喝 2025-12-05

我提一个观点 有些比喻会不会随着时代的发展让大家没那么有新鲜感了 比如月光如流水一般 我看到的时候满脑子想的都是各种烂大街的歌词 但是在朱自清那个年代会不会觉得很新鲜

♥ 307 ↩ 12

怪我赫则主义an 2025-12-05

真的好喜欢朱老师的课……我在学校语文成绩还可以,但是我特别不喜欢我们的语文老师,所以我会选择在学过的课之后找找朱老师有没有讲过同样的文章,真的每一次听都深有体会。最喜欢的就是老师讲的与妻书,大概听了也有五六遍了,每一遍听都很感动。[打call][打call]

♥ 299 ↩ 15

狼眼Wolfeye 2025-12-05

育人真的透露在课堂的方方面面,在诸多细微之处,一个例子,一个解释之间,都传达了许多美好的价值:关于爱的解读,关于美的解读,家国情怀等等……而且通过很有意思的活动带动学生,真的让学生成为了课堂的主人,以学生为中心。学了心理教育学又亲身教了课才认识到这是多么厉害的事情[爱心]

♥ 280 ↩ 1