AI时代，该如何选择孩子的教育路线？

艾伦-麦克法兰

合集 · 剑桥来信 (64)

  1. 6:25
    答读者问：算法正在塑造我们的世界观吗？
  2. 7:21
    答读者问：我们现在经历的是历史的循环吗？
  3. 2:50
    什么是人类学
  4. 5:34
    AI时代，人文学者如何运用技术帮助研究？
  5. 5:53
    答读者问：人生的意义是什么？（上）
  6. 10:07
    答读者问：人生的意义是什么？（下）
  7. 8:36
    答读者问：我们该如何面对死亡？
  8. 7:27
    答读者问：全球化对普通人是好是坏？
  9. 8:02
    答读者问：我们该如何理解宗教？
  10. 7:13
    答读者问：人类历史上最伟大的发明是什么？
  11. 6:06
    答读者问：人类能够彻底消除战争吗？
  12. 7:54
    文明的兴衰有规律吗
  13. 5:12
    如何看待历史的偶然性与必然性？个人在历史中扮演的角色有多重要？
  14. 9:02
    为什么说赛马文化是理解英国社会运作的钥匙？
  15. 6:56
    信仰对现代人来说仍然重要吗？
  16. 7:29
    谈谈诺贝尔奖
  17. 7:35
    英国对现代世界文明有哪些重要贡献？
  18. 8:57
    300年来，英美关系是如何演变的？
  19. 6:24
    在当前环境下，高等教育是否仍值得追求与崇敬？
  20. 6:06
    年轻时与父母的矛盾如何解决？
  21. 5:21
    人类文明中的共性与差异如何相互作用？
  22. 8:59
    答读者问：历史发展的根本驱动力是什么?
  23. 5:48
    人生中的痛苦有什么意义?我们又该如何面对痛苦?
  24. 8:02
    为何说英格兰的心脏在乡村？而不是伦敦？
  25. 6:54
    东西方文化之间的根本差异是什么？
  26. 7:42
    是否每一代人都会怀旧？
  27. 6:09
    我们该如何面对童年的创伤？
  28. 6:13
    人类社会目前处于社会发展的哪个阶段？
  29. 9:03
    答网友问：从人类学的视角，您如何分析"爱"？
  30. 8:15
    答读者问：剑桥五谍，是叛徒还是和平使者？
  31. 9:21
    答读者问：个人与集体主义，哪种活法更幸福！
  32. 7:09
    答读者问：英国菜为什么不如法餐、意大利菜精致？
  33. 6:47
    答读者问：为什么英国人不像中国人那么在乎吃饭？
  34. 8:04
    答读者问：英国的性别平等是如何推进和实现的？
  35. 8:10
    答读者问：对人类而言，自然科学的进步和社会科学的进步，哪个更重要？
  36. 5:26
    如何与不能互相理解的人共处？
  37. 9:26
    企业是如何变成影响世界的庞然大物的？
  38. 5:26
    中国为什么没有出现欧洲那样的文艺复兴？
  39. 5:21
    当子女的知识超过父母，该如何相处？
  40. 5:06
    如何应对20岁出头的茫然时光？
  41. 5:35
    如何在单调的生活中，保持如孩童般的快乐？
  42. 9:00
    我们该如何面对校园欺凌？
  43. 8:06
    中国孩子适合去英国寄宿学校吗？该注意什么？
  44. 8:00
    英国人一年都过哪些节日？
  45. 7:13
    世界各地的人都怎么度过重要节日？
  46. 6:11
    我们为什么总觉得从前好？
  47. 6:11
    我们能从人类的黄金时代中得到什么启发？
  48. 6:15
    当个人理想和社会期待冲突，该听谁的？
  49. 7:17
    先读书还是先看世界？
  50. 7:47
    新事物是如何诞生的？
  51. 6:30
    一边吃肉一边心疼动物，矛盾吗？
  52. 6:57
    人是否会随着年龄增长而自然变得更孤独？
  53. 6:36
    在不喜欢的圈子呆久了，你还是你吗？
  54. 7:25
    学习的本质是什么？
  55. 6:02
    情感是人性的本能还是文明的产物？
  56. 7:40
    选择有限，渺小平凡的人生还有意义吗？
  57. 7:05
    压力是你的问题，还是环境的问题？
  58. 7:38
    “中产困境”与相对剥夺感
  59. 7:15
    关于女性财产权利和财产继承
  60. 7:17
    婚姻——社会运转方式的核心部分
  61. 5:43
    为什么永远觉得还不够？“知足”真的存在吗？
  62. 4:39
    合群和做自己，真的只能选一个吗？
  63. 6:50
    社会化，是一场缓慢的自我驯化吗？
  64. 6:18
    AI时代，该如何选择孩子的教育路线？
Description 
AI时代，该如何选择孩子的教育路线？

大家好，我是艾伦·麦克法兰，剑桥大学人类学教授。

今天回答一位网友提问：面对中国激烈的竞争，以及人工智能未来的影响，该如何选择孩子的教育路线？是经历中考、高考、读研的普通教育路线，还是发现孩子在数学、物理、化学等方面的兴趣，走竞赛路线，最终掌握一门专业技能？

这是我现在经常被问到的问题。首先，西方同样面临这个问题：人工智能是否会让许多教育变得无关紧要，并让很多人失去工作？

但从我在英国和剑桥的观察来看，这种影响还没有中国那么明显。我没有发现非STEM专业的申请迅速下降，也不是每个人都开始转向科学、技术、工程和数学。

当然，我们生活在不同的社会。在英国，我们希望孩子过得好，也会试着引导他们，但他们的事业和生活与父母的绑定要弱得多。

我的两个孩子当年都决定不上大学，而去接受护理等其他职业训练。我们没有给他们任何压力，因为这是他们自己的人生，应该由他们决定。我们年老后不会期待他们照顾我们，医疗方面也不特别依赖他们。因此，孩子有自己的经济、道德和情感世界，它与我们的世界重叠，却不会极大地影响我们。

中国当然非常不同。孩子做什么会深深影响父母，不仅关系到父母在朋友中的声誉和地位，也可能以非常实际的方式影响他们的晚年。

但话虽如此，我的建议是：人工智能真正擅长的，恰恰是科学和技术领域。它非常擅长编程、数学以及许多技术性工作。未来当然仍然需要少数大型科技公司和科学实验室的顶尖管理者，但大量工作可能会由AI完成。

而艺术和人文有所不同。AI可以画画，但人类仍然会想画画；AI可以创作音乐，但人类仍然会想创作音乐。诗歌、哲学、体育、游戏，以及各种照顾他人的社会工作，都会继续存在。

所以，如果你的孩子真正热爱数学或其他科学领域，鼓励他们，但不要强迫他们。让他们追随自己擅长和喜欢的东西。

我认为，真正良好的人文艺术训练同样会让他们受益。因为未来一个主要的问题将是“闲暇”：当机器替我们完成越来越多工作，人们该如何度过那些不必工作的漫长时间？

为这种生活做准备，更多要依靠艺术和人文。如果一个人想拥有充实、丰富而有趣的人生，可以学习语言、哲学、社会科学，尤其是那些真正吸引自己的东西。

所以，不要太担心。让孩子追随自己的主动性，鼓励他们去做真正擅长并充满热情的事情。

真正重要的，是投入、热情，以及在某个领域取得成功的执着意志。